劉學蓉看過去，就見陳魚一臉興奮地看著球場。

    陳木那隊進場了。

    五個人，穿著統(tǒng)一的白色球服。短袖短褲，露出陳木的長手長腿。陳魚發(fā)現(xiàn)他好像又長高了點。男生十三四五歲的時候正是發(fā)育的最佳時期，不僅聲音變了，連身高都像吃了生長素一樣突飛猛進。

    意外的是，她還在陳木小腿跟胳膊上看到肌肉的影子。這小子年紀小小的，哪來的肌肉，難道是之前原主欺負他，讓他干活做事做出來的？

    陳魚揉揉眼睛，想看的仔細點，莫不是餓瘦的骨頭。

    五人里除了陳木跟陶閆，還有一個人陳魚也認識。

    孫書成。

    自從上次她讓孫書成向陳木道歉之后，兩個人就一只保持井水不犯河水的狀態(tài)，直到這一次比賽。

    孫書成雖然脾氣不太好，學習也不過關，但他球技沒話說。在班上的實力數(shù)一數(shù)二，為了班級榮譽，也有可能為了其他的，陳木居然主動去找孫書成溝通，讓他參加比賽。

    這件事比顧閆想的要簡單得多，他還以為孫書成不喜歡陳木，會為難他。沒想到他二話不說，立馬答應了。

    陳魚不知原委，看到孫書成跟陳木并肩作戰(zhàn)，多少覺得有些玄幻。

    沒一會兒，初三一班的隊伍上來了。他們穿的是藍色的球服，在五人里，陳魚一眼就認出了隔壁菁姨的小兒子——劉學義。

    學義小學弟？

    劉學長？

    劉學蓉？

    陳魚猛然意識到對面那個高個子可能就是隔壁菁姨的大兒子，劉學蓉?？催^去的時候，劉學蓉的視線正好從劉學義身上挪開，跟陳魚的目光碰上了。

    劉學蓉微微朝她微微笑了笑。

    和煦的微風，夾著冷冽的冰碴子。

    這是劉學蓉微笑里的東西。

    陳魚知道隔壁菁姨有兩個兒子，大兒子今年高三，在學校很少回來，陳魚穿越過來之后連一面都沒有見過，也就忘記了這回事。沒想到，會在這里碰上。更恐怖的是，她后知后覺發(fā)現(xiàn)劉學蓉就是《我靠讀書發(fā)家致富》這本小說名義上的“隱形男二”。

    之所以說是隱形男二，因為他戲份少，卻又無處不在。是對陳木來說非常重要的人。

    陳木考上大學后，就是跟劉學蓉一起創(chuàng)業(yè)。原著沒有詳細描述他們倆合作的經(jīng)歷，更沒有說當時劉學蓉到底獲得什么成就，才得到身為男主陳木的青睞。只是描述出一種不管陳木發(fā)生了什么，他都一直站在陳木身后的狀態(tài)。后期陳木與親生父親家族發(fā)生糾葛摩擦，與他當初一起吃過苦的“兄弟”紛紛倒戈，唯有劉學蓉一直跟著他。

    原著中對劉學蓉的描述寥寥幾筆，更多時候他是作為陳木的背景板出現(xiàn)。當時看書的時候，陳魚就莫名喜歡這個出場次數(shù)很多，但說的話不超過十句的“隱形男二”。一是有才，二是忠誠。

    可陳魚沒有想到，她“中意”的劉學蓉居然就是隔壁的大哥哥。并且這位大哥在陳木還只是初一學生的時候，就已經(jīng)開啟了他學生時代的神話。這樣一個人，或許沒有陳木男主光環(huán)的掩蓋，他也能活成自己世界里的大男主。

    陳魚不禁又看了眼劉學蓉跟他身邊的三人。學霸周圍不是學霸就是學神，陳魚不禁在想以后陳木身邊會是哪些人，不管是什么人，一定是最優(yōu)秀的那一類。

    “你有沒有看到學義小學弟？”

    “就是藍色球服中間那個，長得也挺可愛的，跟學長有點像?！?br/>
    身后的兩個女生小聲討論著，突然其中一個人把話題轉向了另一邊的陳木身上。

    “你看另外一隊，那個邊上的小男孩也好可愛，不，是很帥。雖然現(xiàn)在還沒長開，但能看得出來，以后絕對是一個帥哥?！?br/>
    “哪個？”

    “就右邊第2個啊?！?br/>
    “哦，他，陳木，不僅帥，成績也很好。”

    “陳木，你怎么知道他名字的？”

    “上次初中不是舉行了個物理競賽嗎？我跟著老劉去閱卷，第一名就是陳木，還是滿分。那張卷子我做了，90分都考不了，所以對這個名字比較上心?！迸f道，“加上我又是馬當鎮(zhèn)的，特意去學?？催^他。確實長得好。沒想到今天還能看到他比賽呢。”

    “哇，成績又好，體育又好，德智體美勞全面發(fā)展的典型啊?！?br/>
    陳魚聽到身后兩個女生對自家弟弟的討論，美滋滋的，就像聽到她們夸自己一樣。可是為什么沒聽陳木提起過物理競賽的事。

    開賽之前，陳木往陳魚那邊看了一眼，引得身后女生興奮握手。

    “他剛剛是不是在看我？”

    “我怎么感覺他是在看我呢？”

    陳魚朝他做了個加油打氣的動作，小聲道：“加油！”

    不知是不是陳魚眼花，她好像看到陳木嘴角上揚了點。

    他剛剛是在笑嗎？

    一聲哨響后，裁判將球往上一扔，雙方隊員跳起來爭奪，比賽開始了。

    陳木毫無疑問是這一方的主力，但十幾分鐘打下來，陳魚發(fā)現(xiàn)了不對勁，陳木每次都有搶籃板，但他總會把球運給顧閆，讓陶閆進攻。有幾次明明是旁邊的孫書成更有投籃優(yōu)勢，但他還是傳給了顧閆。

    雖然陶閆所處的位置，注定他不是當時投籃的最優(yōu)人選。但當陳木把球傳給他之后。仿佛神之子拿到了最稱手的武器。他輕輕一踮腳，球脫離了他的手，就這么飛進了球框里。

    上半場陳木很少投籃，基本都在運球，反倒是陶閆的表現(xiàn)，讓人眼前一亮。他的投中率，竟然高達到90%多。這讓不少沖著劉學義或者陳木來看球的學生，注意到了陶閆。

    “故意的是不是啊？”孫書成借著運球的間隙跟陳木對峙，“剛才那個球你給我，不更好？”

    “給顧閆把握更大。”

    “你這說的什么鳥屁話?！?br/>
    “人話?！?br/>
    陳魚不管誰投球，只要是陳木這一隊有人在投球，有人投進了，她都用盡全力吶喊加油，惹得旁邊的人投來好奇的眼光。

    給陳木加油的不止陳魚一個人，還有他們班的女生。不過他們班的女生因為弄錯了時間都被擋在了人群外，透過縫隙吶喊。