林熙然緊忙收回我這牛奶的手，眼神疑惑的望著那杯還留有溫度的牛奶，所以這份早餐是許默同學(xué)為柯云柔同學(xué)準(zhǔn)備的，可剛剛許默同學(xué)又是何意？
“怎么不好意思了，大家本都是同學(xué)你想吃就吃了吧只是林熙然，既然你吃了人家的早餐就拜托你離許默同學(xué)遠(yuǎn)點(diǎn)不要總是那么惹人討厭！”尹麗麗上前一步咄咄逼人的說(shuō)著。
而課桌前的林熙然此刻卻仿佛石化一般什么都沒(méi)有聽(tīng)到，唯一裝進(jìn)耳道中的只有惹人討厭四個(gè)字，曾經(jīng)幾時(shí)也有人用同樣的語(yǔ)氣同樣的詞匯說(shuō)過(guò)。
四個(gè)字仿佛帶有特殊魔力般無(wú)些分解然后不斷放大直至占據(jù)她的腦海，恍恍惚惚中仿佛有人對(duì)她大喊咆哮亦或者是說(shuō)著什么，只是她完全聽(tīng)不清。
雙眼渙散的望著對(duì)方那張分不清是憤怒還是什么接近扭曲的輪廓，接著掌心傳來(lái)溫?zé)岬挠|感，視乎有人在書(shū)寫(xiě)著什么亦或者是在安撫她....
“許默同學(xué)，請(qǐng)你解釋下你與林熙然同學(xué)此刻對(duì)于我的不尊重?！?br/>
班主任張淑華老師生氣的扶扶眼鏡框盯著教室里最為顯眼的兩人，只見(jiàn)她們手挽著手木然的站在課桌前仿佛在故意抗議著什么又是是在像她這個(gè)班主任挑釁。
這樣的認(rèn)知讓張淑華老師很是惱火，平日里對(duì)于這位轉(zhuǎn)校生她可謂是處處照顧，怎么偏偏帶頭挑事的竟是他？
“張老師，我們....”
許默詫異的看著身旁突然坐下的林熙然原本神色淡然的臉上寫(xiě)滿(mǎn)尷尬，這...也太不配合了些。
停頓幾秒后接著說(shuō)道：“張老師，我與林熙然同學(xué)只是剛好就上節(jié)課的內(nèi)容有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您，才會(huì)一時(shí)走神抱歉?！?br/>
眼看著林熙然同學(xué)突然坐下，原本準(zhǔn)備動(dòng)怒的張淑華老師聽(tīng)到許默對(duì)于此時(shí)的解釋后滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“許默同學(xué)，有問(wèn)題我們可以放到課后，不要占用大家的上課時(shí)間才好?！?br/>
意味深長(zhǎng)的瞥一眼已經(jīng)藏匿于課本后的林熙然，至于這位林熙然同學(xué)的問(wèn)題她認(rèn)為還是需要經(jīng)過(guò)一次深刻的會(huì)談，或者是一次家訪查明問(wèn)題所在才是關(guān)鍵。
于是下課后一臉不知所謂的林熙然便被帶進(jìn)辦公室，不解的看著班主任張淑華老師那張陰沉的臉，一遍遍回想著上課前那片空白到底發(fā)生了些什么？
不過(guò)，在她還沒(méi)來(lái)得及想起什么的時(shí)候就已經(jīng)被告知近期可能家訪，這樣的消息對(duì)林熙然來(lái)說(shuō)還真是讓人高興不起來(lái)，當(dāng)然倒不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題而是那些惱人的流言蜚語(yǔ)。
以至于走出辦公室的她是悶悶不樂(lè)甚至提不起興致的樣子，耷拉著腦袋回到教室意外的對(duì)上許默那張委屈的臉，兩人相視幾秒后還是由許默先開(kāi)口。
“為什么要浪費(fèi)我送你的早餐？”
早餐？林熙然瞥一眼身后垃圾桶內(nèi)的牛奶和漢堡，眼底復(fù)雜的瞥一眼前排柯云柔的方向低頭重重合上課本，選擇拒絕回答。
“林熙然，你好過(guò)分，我真是看錯(cuò)你了！”
許默丟下這么一句話失望的走出教室，他以前怎么都沒(méi)有想到林熙然會(huì)是這樣，他總以為她只是不懂如何和大家溝通才造成那么多誤會(huì)，卻沒(méi)想到她居然拒絕與他溝通。
郁悶的許默也只好來(lái)到操場(chǎng)想著汗水肆虐的打一場(chǎng)球發(fā)泄一下，殊不想剛剛走進(jìn)球場(chǎng)就聽(tīng)著本班的幾位男生在小聲嘀咕著什么，隱約間聽(tīng)到林熙然三個(gè)字。
上前客氣的拍拍對(duì)方肩膀說(shuō)：“又在八卦什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
“哎，還不是你那個(gè)怪咖同桌，學(xué)校放榜為災(zāi)區(qū)捐款的事人人都盡力偏偏她分文不捐，惹得我們與一班因?yàn)槲鍓K只差生生落得個(gè)人后。”
“是啊，說(shuō)來(lái)真是可惜，你說(shuō)我們平均分差一點(diǎn)吧怎么捐款也被一班搶盡風(fēng)頭呢?！?br/>
許默尷尬的笑笑，一時(shí)間也想不出林熙然究竟為何沒(méi)有向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，但又擔(dān)心同學(xué)們知道后會(huì)去找她于是開(kāi)脫說(shuō)：“可能林熙然同學(xué)她......”
“你可別說(shuō)了許默，就這位林同學(xué)還真沒(méi)為我們二班做出過(guò)什么貢獻(xiàn)，你說(shuō)她學(xué)習(xí)好吧，校內(nèi)所有的比賽活動(dòng)她一律不參加她不為二班爭(zhēng)光也不要拖后腿好吧？”
“是呢，誰(shuí)說(shuō)不是我記得咱們張老師之前找她讓她代表我們班參加一個(gè)比賽，結(jié)果比賽那天人家壓根沒(méi)來(lái)?！?br/>
這樣的抱怨讓人聽(tīng)著實(shí)在尷尬，許默也不好再為林熙然說(shuō)些什么畢竟幾分鐘之前他也曾被她氣的郁悶，但說(shuō)不清為何聽(tīng)著同學(xué)們私下對(duì)她的抱怨感覺(jué)比說(shuō)自己都難受。
加上此時(shí)的他也完全再找不到打球的心情，只想著沖回教室問(wèn)清楚林熙然她究竟是為何不肯向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，難不成真的是他許默看錯(cuò)了人，她林熙然壓根就沒(méi)有愛(ài)心不夠善良？
不，這樣的認(rèn)知許默是不接受的，從他第一次見(jiàn)到她，他就堅(jiān)信林熙然的善良。
回到教室后顧不得林熙然的冷漠，一把奪下她手中的練習(xí)冊(cè)直白的詢(xún)問(wèn)道：“為什么沒(méi)有向?yàn)?zāi)區(qū)捐款？”
毫無(wú)疑問(wèn)，得到的除了雙眼的詫異外依舊是冷漠的面孔，許默倒是不氣不惱接著奪下她手中轉(zhuǎn)動(dòng)的圓珠筆接著說(shuō)：“校門(mén)口張貼的為災(zāi)區(qū)捐款通知已經(jīng)一周過(guò)去，為何單沒(méi)有收到你的捐款？”
“許默哥哥，你別因?yàn)檫@個(gè)和林熙然同學(xué)生氣，林熙然同學(xué)除了學(xué)習(xí)以外一向都不參加任何校內(nèi)活動(dòng)的?！?br/>
原本屬于兩人的對(duì)峙被突然闖入的第三個(gè)人的聲音打破，這語(yǔ)氣不用猜都知道又是校長(zhǎng)千金柯云柔，林熙然咽下原本已到唇邊的話淡然的奪回練習(xí)冊(cè)低頭繼續(xù)著剛才的驗(yàn)算。
盡管她也好想弄清楚許默同學(xué)為何如此氣憤，可既然他們?cè)缫颜J(rèn)定此事她又何必解釋呢？畢竟她林熙然實(shí)在沒(méi)有太多時(shí)間浪費(fèi)在他們這種無(wú)聊問(wèn)題之上。
“林熙然，你回答我到底是為什么？”許默干脆無(wú)視柯云柔的介入，激動(dòng)的再次拉過(guò)林熙然的練習(xí)冊(cè)繼續(xù)詢(xún)問(wèn)著。