果然，李艷第二節(jié)課講的都是我猜到的。

    接著的第三節(jié)都是講關(guān)于異能的分類，什么自然類（我想應(yīng)該是我那種）、意念類（紫嫣那種），這兩種是異能里最普遍的兩種，還有很稀少的空間類（大概想李艷那種，物品空間跳躍）、召喚類以及狀態(tài)類（轉(zhuǎn)換狀態(tài)獲得強(qiáng)大力量那種，而我那種并不是，只是轉(zhuǎn)換狀態(tài)才能使用異能而已）。傳說中還有命運(yùn)類和混沌類。

    第四節(jié)講的是關(guān)于異能的強(qiáng)大和消耗的問題。異能是否強(qiáng)大首先是異能者的天賦的問題，下午測驗(yàn)的就是每個(gè)人天賦強(qiáng)度和綜合強(qiáng)度，天賦的強(qiáng)度分：SSS、SS、S、A、B、C、D、E強(qiáng)弱自左到右七個(gè)等級。

    例如有兩個(gè)人擁有一樣的異能，那誰更厲害就在天賦上比較。

    紫嫣也說道“黎家全族的天賦都不低于SS級，所以才能成為四大家族中最強(qiáng)的存在?！?br/>
    嘛，有點(diǎn)期待自己的天賦有多強(qiáng)。

    接著，異能者的綜合實(shí)力，每個(gè)異能者的綜合實(shí)力是按照異能者的天賦、戰(zhàn)斗技巧、頭腦來結(jié)合。按顏色來區(qū)分強(qiáng)度，以弱到強(qiáng)分別為：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫（就是光譜的顏色）。至于如何知道別人的天賦強(qiáng)度和綜合強(qiáng)度得經(jīng)過下午的測驗(yàn)才知道，測驗(yàn)完后每個(gè)人的?？ǘ紩?huì)顯示天賦的強(qiáng)度的字母，而天賦的強(qiáng)度字母的顏色就是綜合實(shí)力。

    最后就是使用異能消耗的問題。異能者使用異能的不同特性就會(huì)消耗異能者不同的力量，消耗的力量分三種，分為：精、氣、力。意念類的異能者主要消耗精與氣。自然類的異能者而主要消耗氣與力。不過道理大概都是相同的，沒足夠的力量是使用不了異能的，或者使用的異能強(qiáng)度會(huì)降低。

    嘛，后面的兩節(jié)課我不至于打瞌睡，第四節(jié)下課后和紫嫣、小婧及白妍一起去飯?zhí)贸燥?，中間也了解到她們宿舍住我們隔壁，也就是506。她們?nèi)齻€(gè)都已經(jīng)在家族里測過異能天賦了，白妍是SSS級外其她倆人都是SS級，綜合實(shí)力就沒測過，嘛，大家族的人都是這么厲害我也沒多想，關(guān)鍵是我自己的異能。我能感覺的到，我那兩種火焰可不止冰和燒這兩種作用效果。

    “吶，下午的任務(wù)組隊(duì)我們4人一組如何？”吃飯時(shí)白妍道。

    “好啊?！毙℃菏紫韧?。

    我倒沒意見，反正我是跟定紫嫣的。紫嫣同意了我也就跟著答應(yīng)。

    “我有個(gè)很小的要求！”我突然想到什么。

    白妍“你說?！?br/>
    “任務(wù)組隊(duì)是最多五個(gè)人的吧？”我問。

    “怎么，你有推薦的人選？”白妍拿起杯水喝。

    “沒，但我要求這個(gè)隊(duì)伍不能加入男生?！蔽液衲樒さ?。萬一強(qiáng)我妹子咋辦。

    “我也支持這個(gè)要求。男人沒幾個(gè)好東西。”我身旁的紫嫣也道。

    白妍被嗆了兩下，無語答應(yīng)。

    “你很討厭男人？”我問紫嫣。

    “對啊，我喜歡女生?！弊湘绦ξ馈?br/>
    “那咱們湊一對吧?！蔽野腴_玩笑道。

    紫嫣想了幾秒，“好啊。”

    ......

    不行，我有義務(wù)把紫嫣扶正讓她喜歡男生，我原本可是男生??！

    ..

    下午。

    課室。

    除了李艷外還來了個(gè)人。

    穿著黑紫色的斗篷，看不清樣子。

    “我來給你們介紹一下。這是空間類異能的藤元老師?！崩钇G道，“接下來他會(huì)用異能創(chuàng)造一個(gè)特殊的空間門，你們進(jìn)去，每人會(huì)到不同的空間，想辦法出來。時(shí)限為兩小時(shí)。藤元老師能看得到你們所有人的行為舉止，測驗(yàn)的評分也是他給的。出來后，評分會(huì)直接出現(xiàn)在你們的?？ㄉ??！?br/>
    嘛，我原本還以為是機(jī)械式的測試，沒想到是異能空間。

    不過，他看得到所有人的行為舉止？開玩笑的吧，李艷你確定他不會(huì)精神分裂？

    還有，想辦法出來？很模糊的定義。

    接下來藤元開始用異能，不過竟然要念咒語？！

    在念了一堆鳥不拉屎的咒語后，他面前的空中出現(xiàn)一些漂浮的紫色粒子慢慢漂浮聚在一起形成一道門。

    “進(jìn)去吧?！碧僭盟巧硢〉穆曇舻?。

    全班人陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去，我穿過門時(shí)也沒啥特殊感覺。

    穿過門后，眼前盡是白光。

    待白光慢慢消失，眼前出現(xiàn)另一番的場景。

    圍墻、路、圍墻、路還是圍墻和路？！

    這是，

    迷宮！

    首先，面前有三條路，分別向前、向左和向左，每條路似乎都通向無盡的道路和拐彎。

    先試試用異能，藍(lán)焰和紅焰出現(xiàn)在我左右手，很好！

    左手按在地上，看能不能通過結(jié)冰來制造高處觀看四周高處的視野。

    但冰只結(jié)到十厘米高就停止往上結(jié)，不管我加強(qiáng)多少輸出的力量。

    停止輸出力量，剛結(jié)的十厘米冰不到十秒鐘就融化成水散發(fā)到空氣中。

    異能限制？

    也對，哪有這么簡單。

    既然知道有異能限制也不用試放火了。

    怎么辦？只能試著走走看了。

    走了大約十分鐘，一路上我用心觀察四周，沒發(fā)現(xiàn)走過的路，不對啊，不是應(yīng)該是那種走來走去都是走原來無限循環(huán)路的劇情嗎？

    如果是那種無限循環(huán)路的劇情我還是覺的可以破解，可這種，咋破？

    我先說明一下無限循環(huán)路的劇情，就是走來走去都是走回原來路的迷陣，如果這個(gè)迷宮是是那種迷陣的話，是這樣理解的：假如把這個(gè)迷宮空間和現(xiàn)實(shí)空間比作一條長方形的紙條的正反面，現(xiàn)實(shí)空間是正面，迷宮空間是反面，那么現(xiàn)在的情況就是這條長方形的紙條頭和尾被連接在一起，反面的頭和尾連接在一起形成循環(huán)，也就是形成種無限循環(huán)路的劇情，而破解方法就是把紙條連接處那的一頭翻轉(zhuǎn)連接，使得反面通向正面，也就是造就出去的路。

    可現(xiàn)在的情況是，這個(gè)迷宮并不是循環(huán)的，出去的方法有三個(gè)：

    1、碰運(yùn)氣走出去。

    2、想辦法，用特殊的方法出去。

    3、放棄，等完兩個(gè)小時(shí)出去。

    首先3是不可能的，出去后綜合評價(jià)肯定是紅或者有可能是橙，為毛有可能是橙？嘛，有時(shí)候放棄也是好選擇，起碼要比1好，要是選擇1又走不出去，那就是白費(fèi)力氣，而3不會(huì)浪費(fèi)力氣，這可是個(gè)頭腦游戲，起碼在這個(gè)空間如此。

    選1，走不出去的道理跟上面一樣，就算走的出去評分也不會(huì)高，大概不會(huì)超過藍(lán)，而且能走出去的幾率實(shí)在太低了。

    那么，只剩下2。

    想用特殊的方發(fā)出去，現(xiàn)在只能靜心觀察了。

    天氣，萬里無云。大概這是空間的緣故，沒有晝夜，光不知從哪傳來的。

    溫度溫和。

    現(xiàn)在離時(shí)限大概還剩一個(gè)半小時(shí)。

    到底要怎么出去，我干脆盤腿坐下..

    ......

    現(xiàn)實(shí)空間。

    “那小子現(xiàn)在怎樣了？”李艷問。

    “正在思考。”那沙啞的聲音從黑紫色的斗篷中傳出來。

    “他進(jìn)入了那個(gè)空間？”李艷一跳，坐在講臺上問。

    “噬亂迷宮?！?br/>
    李艷聽到后“呀”了一下，“竟然跟那丫頭一樣，想當(dāng)初那丫頭不到三分鐘就出來了，用異能直接砍破空間...”

    ......

    已經(jīng)思考快十分鐘了，可卻毫無頭緒，真特么的煩。

    我直接躺在地上。

    咦？

    那應(yīng)該是我之前走過來的方向吧？

    我因?yàn)樘芍?，頭剛好往后仰，看到我之前過來的的方向，不，是過來的路。

    我起身，確認(rèn)起來。沒錯(cuò)，是我之前來的方向，也就是我過來的路，可現(xiàn)在，路..

    不見了。

    ...