突破的心雖然是好的，但是方法過于極端，如臺上的半魔化就是證明。

    也就是俗話說的走火入魔。

    不過楚涯的身體畢竟也是接近王之軀，與葉儒的的對戰(zhàn)受傷最多的也是精神上的沖擊，以及自身的過于精進，急于求成。

    身體本身并沒有什么傷害。楚涯暈倒的時候，醫(yī)生也并沒有查出什么，現在的醫(yī)學水平比以前高了不知道多少倍，國際上的醫(yī)學大師更是沒日沒夜的研究克服疾病的方法，就算是攻克癌癥在未來也不知不可能的事情。但畢竟華夏人多地方小，國際上的醫(yī)學設備或者說是技術并不能在全國普及。

    楚涯經過檢查，身體一些指標正常的不能再正常了，用醫(yī)生的話就算活到一百歲也沒有問題，不過檢查的時候還是讓在場的所有醫(yī)生和護士都是嚇了一大跳。

    全身上下除了臉部以及手腳之外，其他地方全部都布滿疤痕，雖然這些疤痕很淡，但作為有經驗的醫(yī)生還有護士來講根本隱藏不了什么。

    尤其是離心臟最近的左前胸口，一道淡淡的，卻有著接近二十厘米的疤痕。

    眾醫(yī)生心里都是清楚，這道疤如果再偏離僅僅一毫米，就會帶走這位年輕人的生命。

    眾人都不敢想象這位年輕人到底經歷過什么，又是經歷過多少死生死，雖然不認識這位年輕人，但是所有人都是肅然起敬。

    為生命的頑強而致敬。

    下臺之前葉儒的那句“好自為之?！背碾m然聽的有些迷糊，但是僅憑葉儒的嘴唇就能觀察出葉儒想要說的話。好自為之！

    是的，好自為之。

    魔化雖然不是什么正道趕緊殺絕的理由，但是歷史上因為魔化而死的人絕對不少，更不要說因為魔化者而首當其沖的無辜的人們。

    正道聯盟對于這種情況雖然會考慮酌情處理，但是魔化過后的魔化者所在地地方都是一片血海，最后不得不處死以平眾怒。

    楚涯的情況算是特殊，再加上在城市之中，葉儒出手將其打斷魔化進程及時制止情況惡化，但要是被聯盟或者是正道的人知道，楚涯被抓起來調查都是最基本的情況，要是嚴重，被關終身監(jiān)禁都是有可能的。

    畢竟楚涯已經不是以前的那個楚涯了，以前的楚涯在人們的眼中已經死了，而現在的楚涯？

    呵呵！沒有實力談什么身份，談什么公平！

    楚涯受創(chuàng)的是精神，身體只要休息一下就可以調整過來。

    “不要亂動，好好好，不過上課還是算了吧，正好后天周末，全國教育峰會的開幕時間正好也是周末，這次地點在z市，離h市并不遠，我叫柔柔作為跟隨人員，正好卻一個名額，明天好好休整一下，后天就跟隨隊伍出發(fā)，也可以多見見世面?！?br/>
    “全國教育峰會？”

    “你還記得上次教育嗎？”

    說到啟航教育出牙還是有點映像的，之前找韓母的時候在與育青辦公室就針鋒相對。

    那個叫王紅的也是現任校長，職位和韓母一樣，不過在當年初期，因為競爭學生，不敵育青迅猛發(fā)展的進度，一直被育青打壓，不得已轉移總部，在z市重新發(fā)展。

    不過不得不說，老校長雖然當年在競爭上輸給育青，但也絕不是軟柿子，在新的地方發(fā)展也就是說要重新打拼資源以及背后關系，而教育從建國以來就被國家作為第一等的要事。

    俗話說：少年強而過強。并不是沒有道理。

    華夏的教育體制雖然走進死循環(huán)，但國家卻一直將目光放在教育上。對于一些公辦或者說是民辦的，并且有著一定口碑實力的學校，教育局也是十分支持的。

    很顯然，育青和都是屬于這類學校，有著十分強大的背景，更是有著不俗的口碑。

    “這從的全國教育峰會對育青來說更是一次挑戰(zhàn)，全國各個學校經過多年的發(fā)展，雖然社會淘汰掉一批學校，但無疑剩下的全都是精英中的精英，再加上這次地點輪到z市，是的主場地點”

    “歷屆的教育峰會育青都是前三行列，各個地區(qū)的目光都集中在育青身上，萬一出事，對于育青未來十年的發(fā)展都是極大的挑戰(zhàn)?！?br/>
    楚涯也是很快的就明白韓母的意思。

    育青在全國都是排名前列的教育界豪強，真所謂船越大，受到損傷的時候就越難修復，盯著這個位置的人多了去了，在全國根本不缺少教育界的豪強。

    育青存在至此更是依靠不斷的改變自身，更是真心為教育界所付出，對于政府高層來說，育青的存在更是為自己增加政績的籌碼，時間一長，和國家自然產生著某種關系，也就是所謂的國家扶持。

    但不管國家再怎么扶持，也只是為育青增加一層保護傘，現在國家科技進步，教育業(yè)也是迅速發(fā)展，華夏的教育方法也從十幾年前的傳統教育方法逐漸轉變，雖然更加科學有效率的方法不能廣泛普及，但是這種轉變確是真實存在的事實。

    傳統教育體系正在走下坡路，未來十年，甚至更少。華夏教育體系必將受到重創(chuàng)，要是不能及時轉型，學校根本不能堅持多久。

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