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    蘇秦諄諄講解。

    主要講了怎樣處理復(fù)雜的風(fēng)、怎么樣測風(fēng)向和風(fēng)速，怎么樣測距離。

    他首先講了怎么樣利用儀器。

    隨后又講了如果沒有測量儀器該怎么辦，比如怎么利用炊煙估算風(fēng)向和風(fēng)速，或者是利用搖擺的樹木和野草測定風(fēng)向和風(fēng)速。

    最后，他教李魚用土辦法測量距離。

    第一種是跳眼法。

    跳眼法的原理是人兩眼瞳孔的間隔約為自己臂長的十分之一，將測得實(shí)地物體的寬度乘以10，就得出了站立點(diǎn)至目標(biāo)的距離。

    經(jīng)驗(yàn)不足的人使用跳眼法會產(chǎn)生較大誤差，但事實(shí)證明，只要多加練習(xí)，這種方法其實(shí)非常厲害。

    抗-美-援-朝時(shí)期，我軍優(yōu)秀的狙擊手張?zhí)曳甲钌瞄L的就是這種方法。

    當(dāng)然，他是被逼的。

    他沒有精良的狙擊步槍?。?br/>
    在上甘嶺狙擊戰(zhàn)中，張?zhí)曳际褂玫哪痢ぜ{甘步槍狙殺敵人，這種步槍沒有瞄準(zhǔn)鏡，所以他測距主要依靠目測，張?zhí)曳加锰鄯y距，在3個月的時(shí)間內(nèi)狙殺敵人214名，這足以證明了熟練使用跳眼法測距的準(zhǔn)確度。

    講完了跳眼法，蘇秦又給李魚講了美國聯(lián)邦調(diào)查局特勤人員使用的一種簡便方法——拇指測距法。

    拇指測距與跳眼法不同，這種測距法的目標(biāo)只能是步行的人。

    測距者將右臂伸直，豎起大拇指對準(zhǔn)目標(biāo)。

    如果目標(biāo)一步剛好跨越了整個指甲的寬度，距離約為50碼，2步100碼，3步150碼，4步200碼。

    之后蘇秦又教了李魚一種方法——足球場測距法。

    在遠(yuǎn)距離測距時(shí)，美國等西方特種部隊(duì)比較喜歡這種“足球場測距法”。

    講完了這些，蘇秦認(rèn)真叮囑道：“不過，李魚，你一定要牢牢地記住一點(diǎn)，無論是跳眼法還是拇指法、或者是足球場法，都很主觀，誤差肯定是在所難免的，而且適用我的不一定適用你，所以，唯一的辦法就是多練，一遍又一遍的練習(xí)，找到自己喜歡的、合適自己的方法，練到成為本能。

    另外，作為狙擊手，生活中我們要足夠細(xì)心，要學(xué)會經(jīng)常觀察生活中常見的物體，因?yàn)樗麄兛梢詾槲覀兊臏y距提供準(zhǔn)確的參考。

    比如電線桿是最典型的例子。

    在野外，為了節(jié)省開支，大多數(shù)的電力公司都會盡可能少地埋設(shè)電線桿，并且電線桿之間的間距是固定的。我們就可以根據(jù)電線桿估算距離。

    但從高處俯視時(shí)、沿直線公路鐵路觀測時(shí)、目標(biāo)在雪地沙漠等平坦表面時(shí)、仰視時(shí)、目標(biāo)處在峽谷高墻等高大的物體附近時(shí)、目標(biāo)處于較小的視場內(nèi)如穿越小巷時(shí)，我們的估算跟實(shí)際情況相比經(jīng)常都會出現(xiàn)誤差，怎么消除這種誤差，這也需要我們不斷練習(xí)。”

    蘇秦仔細(xì)講解，李魚認(rèn)真聆聽，不過最后能掌握多少，這就要看悟性了，用一句玄而又玄的話說，這要看造化。

    下午五點(diǎn)，蘇秦從小船上站了起來，一邊按摩僵硬的肌肉一邊道：“好了，今天的訓(xùn)練就到這兒，我們明天抽空又來吧。”

    李魚聽了這才爬了起來，一邊收拾器材一邊感慨：“班長，今天還真的是聽君一席話勝讀十年書啊，我因?yàn)閺男【拖矚g狙擊手的緣故，自己看了很多相關(guān)方面的書籍，可是今天才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我還是狗屁不懂?！?br/>
    蘇秦淡淡回答：“所以你要多練，多想，多讀書！”

    “可我也讀了啊，看了好幾百本了，怎么就沒你這本事呢？”

    “你那也叫讀書？你那叫瀏覽好不好？把書本翻開，從頭到尾過一遍，這叫讀書？真正的讀書是要批判和分析的，去其糟粕，留其精華。”

    李魚一愣：“可大隊(duì)長不是說了嗎？軍人不能有自己的思想，所以......”

    “你錯了，不是軍人不能有思想，是軍隊(duì)不能有思想，但軍人，尤其是現(xiàn)代化的軍人，必須有自己的思想！”

    說畢，蘇秦站了起來。

    “好了，今天就到這里吧，走了，上岸，回家?！?br/>
    兩個人回到特大的時(shí)候已經(jīng)是六點(diǎn)了，都要開飯了。

    教官看見他們兩回來，特意叫住李魚問道：“怎么樣，今天的訓(xùn)練有收獲沒有？”

    “報(bào)告教官，有！”

    “哦！”

    教官眼睛一亮。

    隨后問道：“那你說說看，你們今天都有些什么收獲？哦，對了，今天打了多少發(fā)子彈了？效果如何？”

    李魚把身一挺，一本正經(jīng)回答：“報(bào)告教官，我們今天沒有去靶場，我們?nèi)バ『呌?xùn)練，所以沒有實(shí)彈射擊?！?br/>
    “嗯？”

    教官皺了皺眉。

    隨后問道：“那你們怎么訓(xùn)練的？”

    “報(bào)告教官，主要是班長教我怎么看風(fēng)向怎么修風(fēng)偏怎么測距離?！?br/>
    李魚簡明扼要地把蘇秦教他的那些東西一一說了出來。

    教官聽了，半晌沒有說話。

    李魚等了半天沒聽見聲音，不由有些奇怪，扭頭看了教官一眼：“教......教官？”

    聽到他的聲音，教官這才哦的一聲回過神來。

    他沒有說話，只是揮了揮手示意李魚可以走了。

    李魚都走了好幾十秒了，教官還站在原地一動不動，好一會兒，他這才突然一轉(zhuǎn)身，快步走進(jìn)特大大隊(duì)長的辦公室。

    “報(bào)告！”他喊了一聲。

    “進(jìn)來?！贝箨?duì)長道。

    教官走了進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面還有一個人，砍山刀，不過大家都是比較熟悉的，所以他也不避諱，當(dāng)即就把他的所思所想說了出來，最后道：“大隊(duì)長，這個蘇秦我看不簡單啊，他現(xiàn)在才入伍兩年，可是就有這水平了，這還是他自己練自己學(xué)，要是來我們特大好好錘煉一番......大隊(duì)長，要是可能，我建議一定得把他弄進(jìn)來！這個小家伙——不簡單，真的不簡單！”

    他的話音才落，坐在一旁的砍山刀就撇了撇嘴：“能有什么不簡單？無非就是一個口頭理論家而已，一個真正的狙擊手不是讀幾本書就可以的?！?br/>
    教官和大隊(duì)長都詫異地看著砍山刀。

    這個家伙！

    濃濃的不服氣?。?br/>
    ，