此為防盜章 長(zhǎng)得與許建有五分相似, 都是極為壯實(shí)。只是這少年的臉色青澀了許多, 抿著自己的嘴唇, 坐在沙發(fā)上，那雙直視著廖元白的眼神中有一種敵意。
少年長(zhǎng)得高挑，相貌俊朗。廖元白卻不為所動(dòng), 這種小孩子似的挑釁方式對(duì)于他而言, 一點(diǎn)兒用處都沒(méi)有。更何況，系統(tǒng)今天不知道抽什么瘋, 竟然揚(yáng)言要對(duì)廖元白進(jìn)行一次測(cè)試。也就是系統(tǒng)曾經(jīng)所說(shuō)的摸底考試。
這是系統(tǒng)對(duì)于廖元白所學(xué)習(xí)的初中知識(shí)的一次全方位考試, 廖元白知道, 這一次可就沒(méi)有市重點(diǎn)中學(xué)考試題那么簡(jiǎn)單了。
將書(shū)包放在沙發(fā)上, 廖元白心急火燎地拿出了書(shū)包里系統(tǒng)已經(jīng)準(zhǔn)備好的卷子開(kāi)始做了起來(lái)。甚至一點(diǎn)也不去管坐在旁邊的少年，廖元白心中是清楚的。旁邊的少年, 必然是許建帶來(lái)的。
許建能夠帶來(lái)的, 只能是他的兒子。就是不知道，他母親什么時(shí)候和許建已經(jīng)這么熟悉了。竟然，到了許建帶著兒子上門(mén)的地步。這速度, 是不是太快了一些。
他不過(guò)只是十多天都在辦公室里看書(shū), 做卷子。到了后來(lái), 將書(shū)本和卷子拿回家里做。母親開(kāi)始還擔(dān)心廖元白太累了, 但是看著廖元白樂(lè)此不疲的臉龐, 又覺(jué)得很是欣慰。便, 隨廖元白去了。
“小白同學(xué)！”許建的聲音帶著幾分男人特有的粗獷, 他一邊走一邊說(shuō)道, “我給你介紹下，坐在沙發(fā)上的這位哥哥是……”當(dāng)他走到客廳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廖元白皺著一張小臉，正在做題。
那張臉幾乎都快陰沉得滴出水來(lái)了，許建摸了摸自己的鼻子。莫非是這次上門(mén)，讓廖元白不高興了？
當(dāng)然，事實(shí)并不是這樣的。只是系統(tǒng)的這套題出得太過(guò)刁鉆，都是初中的知識(shí)。但是太過(guò)于似是而非，讓廖元白一個(gè)頭兩個(gè)大。幾乎已經(jīng)在崩潰地邊緣瘋狂地試探了起來(lái)，即便是如此，廖元白也沒(méi)有放棄。
反而將他的好勝心給激了起來(lái)，他嘟囔著說(shuō)道，“什么鬼題目，我還不相信我就做不出來(lái)了?！睂⒉莞灞灸贸鰜?lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)大半天。
許建看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)廖元白正在專心致志地做題，根本沒(méi)有受到自己的影響。再看看旁邊，自己的兒子還翹著二郎腿正看著窗戶發(fā)呆。他恨不得，現(xiàn)在就抄起一根棍子打上他的兒子一頓，看看人家的孩子，再看看自己的孩子。
他怎么就這么想要打死自己的孩子呢，吸了一口氣，許建低沉地說(shuō)道，“許承志你看看人家，在看看你，好意思這么天天皮不學(xué)習(xí)嗎？”
許承志愣了一下，訕訕地笑著說(shuō)道，“說(shuō)不定是在掙表現(xiàn)呢？”
“胡說(shuō)八道什么呢？”許建真想一巴掌拍死許承志，他揪著許承志地耳朵說(shuō)道，“好好跟著弟弟學(xué)一下，人家才小學(xué)六年級(jí)就會(huì)你們初中的題了。你看看你，還考不及格，合適嗎？”
“有，有什么不合適的?！痹S承志回嘴倒是挺快的。
許建現(xiàn)在又不好發(fā)作，許承志正是看穿了這一點(diǎn)，所以才能夠這么肆無(wú)忌憚地與許建對(duì)著干。若是以前在家里的話，他恐怕早就灰溜溜地跑回自己的房間了。
今天的許建也不想和許承志計(jì)較太多，只是惡狠狠地瞪了許承志一眼，轉(zhuǎn)身走向了廚房。臨走前，還警告許承志不許打擾廖元白做題。
等許建走了之后，許承志眨巴著眼睛將頭湊向了廖元白。在廖元白的耳邊說(shuō)道，“喂，不是吧，人都走了還裝什么裝啊?！闭f(shuō)著，他還用手輕輕地碰了廖元白一下。
而廖元白全身心地投入到了自己的摸底測(cè)試中，根本就沒(méi)有理會(huì)許承志。倒是廖桂芳，也就是廖元白的母親，正在廚房說(shuō)著許建，“孩子也是剛放學(xué)，你這么說(shuō)他干嘛。他都初三了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)挺緊張的。在怎么說(shuō)，也要讓他過(guò)了今天再說(shuō)吧?！?br/>
許建轉(zhuǎn)著眼珠子，露出了苦笑說(shuō)道，“這孩子，什么考試都不及格。我都快要給急死了，你說(shuō)他這么混下去，能做什么？總不能，做街邊的小混混吧?！闭f(shuō)道這里的時(shí)候，許建搖了搖頭，“我準(zhǔn)備讓他重新讀一個(gè)初三，到時(shí)候在好好地收拾收拾這個(gè)小混蛋！”
說(shuō)這話的時(shí)候，許建咬牙切齒的樣子讓廖桂芳覺(jué)得有些好笑。這十多天的接觸下來(lái)，她還以為許建是無(wú)所不能的。原來(lái)，許建也并非是無(wú)所不能的。
至少，在孩子這塊兒——還是廖元白好上許多。廖桂芬這樣想著，而許承志看了一眼廖元白的試卷。
他有些發(fā)懵，雖然聽(tīng)自己父親說(shuō)，這位阿姨家里的孩子能夠做初中的題目。他總覺(jué)得是自己父親在吹噓，但是親眼看見(jiàn)，卻又是一種不一樣的概念。這些題目，他看著就腦袋疼。沒(méi)想到廖元白竟然三下五除二地就將它們給解決掉了。
許承志的成績(jī)的確不好，但是他好歹還是能夠記住一些考試題目。比如說(shuō)廖元白正在做的這道題目，在他摸底測(cè)試的時(shí)候，是最后一道題。但是在這張卷子里，也只是一道填空題而已。
他依舊清楚地記得，老師強(qiáng)調(diào)了許多遍的運(yùn)算過(guò)程與答案。沒(méi)想到廖元白竟然在草稿紙上，原原本本地將老師在黑板上所寫(xiě)的所有運(yùn)算過(guò)程給寫(xiě)了下來(lái)。他還記得老師說(shuō)過(guò)，這道題目并非是必考題，而是附加題。
也就說(shuō)，這道題目中有些運(yùn)算過(guò)程是高一乃至高二才會(huì)接觸到的。若不是許承志清楚，當(dāng)初廖元白不在場(chǎng)的話，他幾乎都快要懷疑廖元白是不是和他同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)了。
將答案寫(xiě)下之后，廖元白又快速地瀏覽著下一道題。就在廖元白做完整張數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，系統(tǒng)熟悉的聲音在他的腦海中響了起來(lái)，“宿主數(shù)學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)成績(jī)——150分，到達(dá)優(yōu)秀?！?br/>
松了一口氣，廖元白放下了手中的筆，準(zhǔn)備活動(dòng)活動(dòng)手腕兒，繼續(xù)做題。旁邊的許承志張大的嘴，幾乎都快要合不攏了。他詫異地問(wèn)道，“你……你竟然全都做完了？”
“恩！”廖元白輕輕點(diǎn)頭，看了許承志一眼，“有什么問(wèn)題嗎？”
“不會(huì)是亂做的吧？”許承志不無(wú)惡意地猜測(cè)著，這里面的許多題他見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。別說(shuō)能做了，從哪里下筆他都不知道。但是他心里又清楚的知道，就連老師所說(shuō)地最后的附加題，他都能一次做對(duì)。幾乎是不可能會(huì)亂做的，他只能夠說(shuō)出來(lái)讓自己的心里平衡一些罷了。
許承志這個(gè)人，沒(méi)有什么壞心眼兒。畢竟是警察世家出生，從小就耳濡目染不可能會(huì)做出什么惡毒的事情出來(lái)。
甚至于，他從小的志愿就是當(dāng)一個(gè)人民警察。
廖元白看了許承志一眼，沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕地笑了笑。這就讓許承志不好受了，他竟然被一個(gè)小學(xué)生給嘲笑了？這……怎么可以呢！他幾乎就快要掄起袖子開(kāi)/干了，沒(méi)想到許建已經(jīng)端著飯菜來(lái)到了客廳。
瞪了許承志一眼的許建，低沉地說(shuō)道，“許承志，你小子想要做什么？”
許承志打了一個(gè)激靈，他和許建打交道也不是一天兩天了。畢竟是父子，從小沒(méi)有被許建少揍過(guò)，許建的眼神直勾勾地瞪著許承志，那張臉有著說(shuō)不出的嚴(yán)肅。這是許建發(fā)怒前的征兆，許承志有些心虛地說(shuō)道，“爸，我只是想看看這張卷子和我們的中考卷子有什么不同。”
誠(chéng)然，許承志這樣的謊話是騙不過(guò)許建這個(gè)老刑警的。在廖元白的家中，許建不好發(fā)作，他只是瞪了他一眼，讓他自行體會(huì)。
廖桂芳將飯菜全都放在了桌子上，看見(jiàn)廖元白依舊還有沒(méi)要走動(dòng)念頭，便對(duì)著廖元白說(shuō)道，“小白，快去洗手，待會(huì)兒就要吃飯了?！?br/>
廖元白點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來(lái)沖向廚房洗手。許建坐在沙發(fā)上，隨手拿起廖元白的卷子看了起來(lái)。好歹他也是大學(xué)畢業(yè)，自然是能夠看懂廖元白的卷子的。
這張卷子的題目可以說(shuō)是很難，而且很多彎彎繞繞。廖元白的卷子字跡很是工整，最為重要的是，許建能夠看明白，這張卷子其實(shí)是中考匯總的一張卷子。而且是將難度最大的中考題匯總在一起之后，形成的一套卷子。
他面色如常的放下卷子，心中卻想著，這廖元白還真是天才兒童啊。不過(guò)小學(xué)六年級(jí)，竟然連難度這么大的中考摸底卷都能夠做得如此好。他幾乎是，挑不出一份錯(cuò)誤來(lái)。
若是許承志有廖元白一半省心，他這幾年就輕松太多了。
當(dāng)廖元白走過(guò)來(lái)的時(shí)候，許承志不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了餐桌上，看著滿桌的家常菜正饞的幾乎都快流口水似的。
許建蹙著眉頭，準(zhǔn)備發(fā)作。
老師幾乎是不會(huì)為難這些學(xué)生的，除非……這些學(xué)生真的做了什么出格的事情。
對(duì)于這樣一個(gè)嚴(yán)守師生規(guī)矩的老師，竟然說(shuō)出這樣的話，學(xué)生們一點(diǎn)兒也不奇怪。畢竟廖元白能夠很快的解除奧數(shù)題，而且還是在第一次接觸奧數(shù)的前提之下。
他們都知道，老師肯定是偏愛(ài)好學(xué)生的。比如說(shuō)他們，在自己的班里就是被老師偏愛(ài)的對(duì)象。不過(guò)只是有比他們更好的學(xué)生出現(xiàn)而已，這一點(diǎn)兒都不奇怪。畢竟是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，他們自己很快就調(diào)整好了自己的心態(tài)。
同學(xué)和奧數(shù)老師的眼睛都緊緊地看著廖元白，根本沒(méi)有注意到教室外面竟然圍了幾個(gè)人。這幾個(gè)人，廖元白用眼睛看了過(guò)去。其中的一個(gè)便是徐主任，另外一個(gè)較為年輕一點(diǎn)兒的女人，似乎也是老師的模樣。還有一個(gè)大腹便便的中年人，面色嚴(yán)肅地盯著他打量著。廖元白不動(dòng)聲色，徐主任似乎正在給他打眼色。
廖元白一瞬間就明白了，想來(lái)為首的那個(gè)大腹便便的中年人就是九中的校長(zhǎng)。
清了清自己的喉嚨，廖元白便指著黑板上自己的寫(xiě)的解答方法開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)。奧數(shù)老師一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭。心里想著，眼前的這個(gè)學(xué)生邏輯思維能力非常的強(qiáng)悍，而旁邊的同學(xué)則是一副恍然大悟的表情。
門(mén)外的中年人點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎和徐主任說(shuō)了一句什么話，隨后便走開(kāi)了。而年輕的女老師和徐主任還在門(mén)外守著。他剛才給廖元白的母親和許建說(shuō)話的空擋，校長(zhǎng)打了一個(gè)電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況。
其實(shí)每年九中都有幾個(gè)托關(guān)系進(jìn)來(lái)的人，這在整個(gè)市里都并不是什么秘密。校長(zhǎng)也就是想要詢問(wèn)一下，新來(lái)的學(xué)生成績(jī)?nèi)绾味?。因?yàn)榫胖幸呀?jīng)差不多落得和七中并駕齊驅(qū)的地步了，這一任的校長(zhǎng)非常注重學(xué)生的能力和成績(jī)。即便是有關(guān)系，如果成績(jī)不好的話，依舊還是會(huì)被校長(zhǎng)給拒之門(mén)外。
而這種例行詢問(wèn)徐主任也是很明白的，他簡(jiǎn)短地給校長(zhǎng)匯報(bào)了一下廖元白的情況。沒(méi)想到校長(zhǎng)竟然也來(lái)了興趣，匆忙地趕到了學(xué)校里。而這個(gè)年輕的女老師，則是一個(gè)初二重點(diǎn)班的班主任，她也是教授數(shù)學(xué)的老師。三人來(lái)到奧數(shù)班門(mén)外，打算看看廖元白的表現(xiàn)。
好巧不巧，奧數(shù)老師竟然讓廖元白講解一下自己的思路。校長(zhǎng)自己是很有興趣的，他駐足在門(mén)外，便想要聽(tīng)聽(tīng)看這個(gè)徐主任口中的天才究竟是怎么個(gè)天才法的。
這初二重點(diǎn)班的女老師，顯然也很是感興趣。她所當(dāng)班主任的班級(jí)，是在整個(gè)年級(jí)十多個(gè)班里面，最好的一個(gè)班。
徐主任想要將廖元白安排進(jìn)這個(gè)班，自然要讓班主任同意。而班主任則是要看這個(gè)學(xué)生的成績(jī)，而現(xiàn)在正是好時(shí)候。廖元白說(shuō)話的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的猶豫。他的聲音雖然不大，但是斬釘截鐵的聲音和篤定的自信都讓女老師和校長(zhǎng)非常的滿意。
顯然，校長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了，廖元白已經(jīng)看見(jiàn)他們了。但是他一點(diǎn)兒也不在意，畢竟真正心里有數(shù)的學(xué)生，是不會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他們才會(huì)裝得自信的。有些東西，是裝不出來(lái)的。
比如說(shuō)廖元白現(xiàn)在自信而又篤定的模樣，校長(zhǎng)很快便走了。只留下了一句，這個(gè)學(xué)生一定要在九中來(lái)讀書(shū)。
無(wú)疑，校長(zhǎng)這句話已經(jīng)給了徐主任一個(gè)信號(hào)和任務(wù)。無(wú)論如何，都要把這樣的人才留在九中，否則就是拱手讓給七中。要知道，現(xiàn)在七中是求賢若渴。要是讓他們知道了廖元白的存在，相信這群人是寧可花費(fèi)大價(jià)錢(qián)也要將廖元白八抬大轎似的抬到七中去的。