最后，達倫總算跟海格商量好，把炸尾螺當做課后作業(yè)，而不是課堂上的主要講授內(nèi)容，在上完保護神奇生物課之后，再讓學生們?nèi)ノ故澈陀涗?，以最大限度減少學生與炸尾螺的接觸，避免受傷。

    在晚飯的時候，達倫把這個消息告訴了哈利他們，對此，這幾個家伙都非常高興，畢竟上午與炸尾螺接觸的時候，給他們留下的印象都不怎么好。

    哈利也把一件事情告訴了達倫，那就是在占卜課上，特里勞妮教授說哈利出生在冬天，而事實上哈利的生日在七月，在描述當時情形時，哈利非常開心，似乎他認為這可以證明特里勞妮教授所講的預(yù)言不準確，只是，事情并不像表面看起來那樣。

    讓達倫感到有點意外的是，在飛快的吃掉一個餡餅之后，羅恩就離開了餐桌，連旁邊的馬爾福高聲喊他名字都沒注意到，讓馬爾福又一次滿臉通紅的坐在座位上，還渾身發(fā)抖，估計這種效果是羅恩從來沒想過的吧……

    等回到格蘭芬多公用休息室，達倫就知道羅恩為什么那么著急了，因為在他昨晚安裝的魔法播放器上，正在播放影像，不過那不是魁地奇世界杯比賽，而是電影，達倫錄制的電影，在整個魔法界，除了福吉和魔法部的幾個司長之外，就只有韋斯萊家有記錄著這個的存儲器了。

    “哇，那就是他跟我說的恐龍嗎？”看著屏幕，哈利也驚嘆道，畢竟在女貞路4號，他恐怕是沒什么機會去看電影的，“下午的時候，羅恩跟我說過，聽你提到過要讓我看魁地奇世界杯，所以一定給我?guī)砹四Хúシ牌?，所以他也帶來了電影，說要給我看?！?br/>
    “不過，似乎他剛才開始播放的時候，忘記叫你了?！?br/>
    “……”

    好吧，在這個年紀，年輕人總是希望自己能夠成為眾人關(guān)注的焦點，另外，就當是給達倫與赫敏那家音像公司做推廣吧，等這些學生回家之后，那都是一個個活廣告?。?br/>
    第二天早上，達倫終于從比爾那里收到了合同的另外一半，只是他的早餐又泡湯了，可以想見，在未來的很長一段時間里，他都將面臨這種遭遇了……

    哪怕只是為了能安安穩(wěn)穩(wěn)吃頓早飯，達倫也決定要解決他與比爾的信息交流問題，要不是霍格沃茨無法幻影移形和幻影顯形，達倫都打算安排專人來運送文件了，畢竟這事只要年齡夠十七歲，通過魔法部的幻影移形考試就行。

    不過，在尋找解決問題的方案上，現(xiàn)在達倫可以不用自己埋頭苦干了，他能夠從以前的巫師那里找到一些幫助，有了暑假里制作的平板word，他能夠快速查找存儲在里面的資料。

    在這段時間，達倫已經(jīng)在平板word中已經(jīng)輸入了相當多的書籍，事實上，是市面上幾乎所有的魔法書籍，甚至連《烤面包的魔法》、《給你的奶酪施上魔法》、《變出一桌成盛宴！》這樣的家政書都沒放過，現(xiàn)在單純查找資料的話，他已經(jīng)比赫敏都要厲害了……

    給平板word寫入幾個關(guān)鍵字之后，在屏幕上顯示出了大量關(guān)于遠程、信息、傳送的內(nèi)容，只是其中大部分都是如何飼養(yǎng)、訓(xùn)練貓頭鷹和用信箋更好更快的疊魔法紙飛機，看來資料錄入的太多也又不方便的地方。

    達倫不得不花費了大量的時間來瀏覽這些信息，最后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于魔法物品的記錄，“雙向鏡，往往成組制造，一般每組兩面，使用者可以通過它們看到彼此，并能相互通話?！?br/>
    “雙向鏡，”達倫看著屏幕上的內(nèi)容，這絕對是最好的信息通道啊，只要把雙向鏡與平板word配合在一起，就可以高速傳送資料，還能開視頻會議，保密性又強!而且雙向鏡雖然是魔法物品，但并不像魔法石那樣獨一無二，總是能夠找到。

    達倫立刻給比爾寫了信，告訴他去尋找雙向鏡，并把它跟平板word裝配在一起，用來傳遞信息，不過，在那之前，達倫還是要過一陣子跟貓頭鷹爭分奪秒搶早餐的日子了。

    到星期四的時候，終于輪到格蘭芬多四年級的學生上黑魔法防御術(shù)課了，之前他已經(jīng)給其他年級的學生上過課了，反響很不錯，所以學生們都眼巴巴地盼著呢，吃過午飯，上課鈴還沒有響，他們就早早地在穆迪的教室外面排隊等候。

    經(jīng)過一番爭奪，哈利和羅恩坐到了講臺正前面的二個座位上，達倫則跟著赫敏坐在了后面，省的一會兒讓穆迪給嚇著。

    很快，他們就聽見穆迪那很有特色的噔噔的腳步聲順著走廊過來了，他走進教室，樣子和平常一樣古怪、嚇人，在他走上講臺的時候，達倫看見他那只爪子狀的木腳從長袍下面露了出來。

    “把這些東西收起來，”站在講臺上，穆迪粗聲粗氣地說，“這些課本。你們用不著。”

    緊接著，穆迪拿出花名冊，晃了晃腦袋，把花白的長頭發(fā)從扭曲的、傷痕累累的臉上晃開，開始點名，他那只正常的眼睛順著名單往下移動，那只帶魔法的眼睛不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，盯著每一位應(yīng)答的學生，在念到達倫的時候，他停了一下。

    “好了，”當最后一名同學應(yīng)答結(jié)束后，穆迪說，“我跟盧平教授談過，他向我介紹了你們這個班的情況，從如何對付神奇生物的角度來說，你們已經(jīng)掌握了不少基礎(chǔ)知識，博格特、紅帽子、欣克龐克、格林迪洛、卡巴和狼人，對嗎？”

    “可是如何對付咒語方面，你們還學得很不夠――很不夠，”穆迪說，“因此，我準備讓你們領(lǐng)略一下巫師們之間施的法術(shù)。”

    “我們曾經(jīng)學過巫師決斗！“羅恩脫口而出。

    “什么，你說什么？”穆迪把頭轉(zhuǎn)向羅恩，正好就在講臺的前面。

    “我說，我們曾經(jīng)學過巫師決斗，前年的時候，洛哈特教授教的?！?br/>
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    看到評論才知道，原來是粘貼錯東西了，啊，我的原稿啊，損失慘重，我手頭的稿子都是從起點后臺拷回來的，這一章干脆就是現(xiàn)重打的。。。。。。

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