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    我們兩人就這樣在班級(jí)里，互相擁抱著。

    “好了，校長(zhǎng)他們應(yīng)該已經(jīng)走了吧?！?br/>
    聽到巧兒的聲音，我這才松開了手。

    “不生氣了？”

    巧兒哼的一聲，說什么看我以后的表現(xiàn)，就自己獨(dú)自朝著門口走了過去。

    但一般女孩子說出這句話的時(shí)候，就已經(jīng)潛意識(shí)的原諒了，只是要看后面，一定要把人家給哄開心，這樣才會(huì)一本正經(jīng)的原諒。

    我趕緊跟著巧兒的腳步，隨后來到她的身邊。

    當(dāng)要到校長(zhǎng)室的時(shí)候，我們刻意放慢了腳步，緩緩的躲在墻壁上。

    確定到校長(zhǎng)室沒有人的時(shí)候，我們這才走了出來。

    路過校長(zhǎng)室的時(shí)候，我下意識(shí)看了眼里面的屋子，發(fā)現(xiàn)里面的東西是整整齊齊的，但看到校長(zhǎng)的位置，我就想到剛才發(fā)生的劇情。

    甚至我在腦海里都開始幻想著后事發(fā)生的事情，甚至?xí)檬裁大w位······

    “在想什么？”

    巧兒的話打擾了我的幻想，我尷尬的一笑，輕松說了聲沒什么，結(jié)果巧兒給我一個(gè)匪夷所思的眼神。

    我們來到了儲(chǔ)藏室，但門已經(jīng)上鎖了，沒有辦法進(jìn)去，但在屋子上，窗戶打開著的。

    我伸手指了下上面的東西。

    “我待會(huì)托上去，進(jìn)去把鎖給開了?！?br/>
    巧兒對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意可以這樣做。

    好在巧兒的身體不是很重，但抱起來要很費(fèi)勁。

    “再往上一點(diǎn)點(diǎn)。”

    我再次用力的把她的身體網(wǎng)上頂撞了一下，已經(jīng)快要花光我的力氣了，這才聽到巧兒說了聲好了，頓時(shí)肩膀上這才感覺到一陣的舒服。

    “小心點(diǎn)啊。”

    我小心的吩咐著，但很快就看到她跳了進(jìn)去，緊接著就聽到一陣的碰撞的聲音，夾帶著慘叫聲。

    “怎樣？有事沒有？！”

    “沒事！等我一下?！?br/>
    很快門就打開了，巧兒扭曲著五官，一手還扶著自己的屁股。

    看到她這個(gè)樣子，我不禁笑出了聲音。

    “這是摔到了屁股啊？”

    巧兒哼的一聲，就轉(zhuǎn)身離開，說只是單純的被撞到了腰而已。

    “沒事，今晚我回去給按摩按摩。”

    聽到我這句話的時(shí)候，巧兒直接回頭看了一眼我，瞪著我說道：“抓緊找，信不信我揍！”

    我馬上就收起了嬉皮笑臉，放在找東西的道路上。

    “話說到底要找什么東西？”我到現(xiàn)在都還不知道要找什么東西。

    “學(xué)校的介紹，對(duì)了，還有什么大事件什么的。”

    知道尋找的目標(biāo)后，我馬上就踏進(jìn)找東西的路上，可找了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)好難找，加上現(xiàn)在是晚上，行動(dòng)也的確不是很方便。

    “找到了?！?br/>
    聽到巧兒的話，我馬上就趕緊跑了過去，然后就看到巧兒手里抱著一個(gè)東西，我趕緊跑了過去一看。

    看到巧兒手上抱著一本厚重的書籍，是有關(guān)于學(xué)校開業(yè)的事情等一些起因后果。

    我打著手電筒，而巧兒則是翻閱著書籍，一頁頁的翻過去。

    第一頁寫著關(guān)于這個(gè)地方的故事，在古時(shí)候，這里曾經(jīng)也是一個(gè)學(xué)堂，但因?yàn)橐粓?chǎng)自然災(zāi)害，有好多人都死在這里，雖然沒有準(zhǔn)確說明死了多少人，但可以知道的是，死了人。

    后面這里就變成了亂葬崗，直到了五年前，被一家開發(fā)商買下了這里，并且建立了學(xué)校。

    這個(gè)是簡(jiǎn)單的介紹了下這座學(xué)校的起因。

    但這個(gè)消息在網(wǎng)絡(luò)上，是查不到的，很有可能是那些有錢人的開發(fā)商，用錢給蓋住了。

    這本就好像是一本日記本一樣，上面都記載著不少的消息，從五年前一開始的死人事件，是一個(gè)很可愛的女孩子，從上面介紹說，是從樓上跳了下來，但至于原因，上面并沒有寫。

    我們繼續(xù)翻閱著，而就在這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)好像看到過的身影。

    “等一下?！蔽荫R上就叫住要翻閱過去的書頁。

    “這個(gè)人，我好像在哪里看到過。”

    這是一張開學(xué)典禮，上面坐落著一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，但在人群中，我好像看到了一個(gè)熟悉的身影，長(zhǎng)劉海，而且笑起來的五官······

    正是我上次在曾軒家里照片上的人一樣！雖然沒有聽曾軒說過這個(gè)人是教師，但能夠出現(xiàn)在這里，一定是有身份的，至于是因?yàn)槭裁矗艺娌恢酪趺凑f。

    “認(rèn)識(shí)？”

    巧兒看著我問道。

    我看了巧兒一眼，搖搖頭說道：“上次給看的照片，那個(gè)男的。”

    上次我還以為這個(gè)男人跟巧兒是有一定的瓜葛，但沒想到居然不是。

    后面我們繼續(xù)翻閱著，除了五年前發(fā)生了一些可怕的事情之后，將下來的時(shí)間就一直沒有發(fā)生過什么，但到了今年，也就是我現(xiàn)在這一屆，我這個(gè)班級(jí)，出現(xiàn)了大量離奇的死亡事件。

    校長(zhǎng)應(yīng)該是知道這個(gè)地方的原因，所以才不敢對(duì)我們說什么，而是放任著我們一直在上學(xué)，并沒有做出所謂的妥善處理。

    看完了之后，巧兒嘆了口氣，說上面沒有她想要找的東西。

    “要找什么？”

    巧兒對(duì)著我說道：“找當(dāng)初學(xué)校的位置表，也就是們班級(jí)的位置。”

    我還是有些納悶，于是便張口問道：“什么意思？”

    “這個(gè)地方是亂葬崗，這個(gè)消息已經(jīng)是確認(rèn)下來了，但如果要發(fā)生的話，應(yīng)該是整個(gè)學(xué)校，而不只是單純班級(jí)而已。”

    聽完之后，我仿佛知道了巧兒的意思。

    “的意思是說，我的班級(jí)里，還有一個(gè)更可怕的東西？”

    巧兒對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，也就是所謂的惡靈，也是那天前女友口中說的，詛咒?！?br/>
    不知道為什么，聽到這句話的時(shí)候，感覺到心里毛毛的，就好像是要即將發(fā)生的一樣。

    “那現(xiàn)在要怎么辦？”我現(xiàn)在已經(jīng)不知道要怎么辦了，只好把希望遞交給了巧兒，想要詢問她到底怎么辦。

    巧兒搖著頭說了句不知道，但她抱著東西說道：“雖然我不知道是什么情況，但有個(gè)人應(yīng)該知道?！?