晚自習(xí)下課后，外面的雨還沒(méi)有停。
教學(xué)樓下拿傘的人都是撐開(kāi)傘，慢悠悠地走進(jìn)大雨中。沒(méi)帶傘的都是沖進(jìn)大雨中，跑快點(diǎn)爭(zhēng)取少淋點(diǎn)雨。
陶青打著傘站在自行車前犯了難，猶豫著自己是走著回去還是騎車回去呢。單手騎車對(duì)她來(lái)說(shuō)不是難事，但是單手騎車，還撐傘就有難度了。而且現(xiàn)在的風(fēng)也挺大的。
她猶豫了一會(huì)，一陣冰冷的狂風(fēng)把雨水吹到了她的身上。于是陶青決定推著車子走著回去。這樣明天早上她可以多睡一會(huì)。
林盛看到陶青推著推著車子回去，便沒(méi)有騎車，不遠(yuǎn)不近地走在陶青的身后，默默地陪著陶青。
一路上陶青淋了不少雨，風(fēng)太大了，雨傘根本沒(méi)什么用。艱難地走回家，陶青的外套已經(jīng)被淋濕了，鞋子和褲腿也濕透了。初冬的天氣，溫度有點(diǎn)低，陶青感覺(jué)到了寒冷。
回到家，媽媽看到陶青渾身濕漉漉地，懊惱不已。“早知道我就給你送一件雨衣了。你趕緊去洗個(gè)熱水澡，換掉濕衣服，我去給你煮一碗熱湯?！?br/>
“好，我這就去?！碧涨嚓P(guān)上門，把書(shū)包扔到地上，去房間拿上換洗的衣服，然后直奔衛(wèi)生間去了。
爸爸走過(guò)來(lái)把陶青書(shū)包里的書(shū)和文具都拿出來(lái)，然后把書(shū)包掛在陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)。
窗外風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。狂風(fēng)呼嘯著把樹(shù)枝壓彎了腰，氣焰囂張。
雨霧隨風(fēng)從窗外撲面而來(lái)。爸爸抬手關(guān)上了窗戶，感嘆道：“進(jìn)入秋天之后是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，現(xiàn)在把冬天都迎接來(lái)了。老婆，你上班的時(shí)候帶著外套，冷了就穿上?！?br/>
“早就帶了。指望你想起來(lái)，冬天都到了?！碧諎寢屚虏鄣馈?br/>
陶爸爸憨憨一笑，掩飾尷尬。
陶青洗完澡，喝了兩碗熱湯，感覺(jué)身體舒服多了。她記得自己以前這個(gè)時(shí)候淋了一場(chǎng)雨，然后得了重感冒，鼻子堵，嗓子疼，痛苦了半個(gè)月才好。
為了防止之前的悲痛在發(fā)生，她找了一袋感冒要喝了才寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)十一點(diǎn)了，陶青感覺(jué)很累，渾身沒(méi)勁，趕緊去床上休息了。
第二天早上感冒還是不可避免地發(fā)生了。陶青渾身沒(méi)力氣，感覺(jué)自己對(duì)身子失去的控制，嗓子也疼得不行。她躺在床上都不想起床。
她一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，經(jīng)過(guò)一番思想掙扎后，她還是強(qiáng)撐著起床，去學(xué)校食堂買早飯。
望著窗外一群等著打飯的人，陶青腦海里只有一個(gè)念頭——逃。但是理智一直責(zé)令她堅(jiān)持。她只能在崩潰的邊緣上堅(jiān)持。
鄭洋看出陶青狀態(tài)不對(duì)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？身體不舒服嗎？我感覺(jué)你有點(diǎn)弱不禁風(fēng)呀。要不你去那邊打湯吧。那邊人少一點(diǎn)。這邊交給我吧。”
此刻鄭洋就是陶青眼中的活菩薩，自帶光芒。
“謝謝了，這兒交給你了。我去那邊去了?！碧涨啾浦约捍蚱鹁駚?lái)。但是沒(méi)有多久，她的精神就消耗完了。
鄭洋加快了手上的動(dòng)作，更加賣力的工作，一遍一遍地重復(fù)同樣的話，同樣的動(dòng)作。
坐在餐廳吃飯的林盛也看出來(lái)陶青狀態(tài)不太對(duì)。他匆匆吃完早飯，過(guò)去問(wèn)陶青：“你怎么了？哪難受呀？”
陶青強(qiáng)撐著說(shuō)：“沒(méi)事。你是要喝雞蛋湯（高湯沖生雞蛋做的湯）嗎？”
嘶啞的嗓音已經(jīng)無(wú)言地辯駁了陶青的說(shuō)辭。
看到陶青這么虛弱還要強(qiáng)撐著做兼，職，林盛心里感覺(jué)有點(diǎn)難受。
“嗯……來(lái)一碗，來(lái)一碗?！绷质奶涨嗟氖种心眠^(guò)長(zhǎng)勺，直接自助大湯。
陶青看得也是一愣。這操作出人意料。
然而讓陶青更加驚訝的還在后面。
林盛把雞蛋湯端到一邊的桌子上，有去買了幾個(gè)包子端過(guò)去，然后不請(qǐng)自入的進(jìn)入窗口內(nèi)。
“我來(lái)替你打湯，你去吃點(diǎn)東西吧。病這么嚴(yán)重，不吃早飯還在這兒干活，我真擔(dān)心你暈倒了?！绷质⒂眯牧伎嗟卣f(shuō)。
他奪過(guò)陶青手中的長(zhǎng)勺，已經(jīng)做好了和陶青僵持的準(zhǔn)備。
令他沒(méi)想到的是，陶青很聽(tīng)勸，說(shuō)了一聲“謝謝，那辛苦你了”后，就去大廳吃早飯了。
說(shuō)實(shí)話，她自己也感覺(jué)自己快體力不支了。要是真的暈倒了，她爸媽該擔(dān)心了，說(shuō)不定還會(huì)不讓她繼續(xù)在食堂做兼，職。
林盛抱著長(zhǎng)勺傻笑著說(shuō)：“不客氣?！?br/>
不遠(yuǎn)處的鄭洋看到這一幕，臉上露出了不自知的笑容。
食堂阿姨好奇地問(wèn)鄭洋：“那個(gè)男孩子是陶青男朋友嗎？”
鄭洋趕忙否認(rèn)：“不是。他是我們班的同學(xué)?！?br/>
“哦，你們班的氛圍還挺好?！笔程冒⒁贪胄虐胍傻卣f(shuō)。
陶青喝了雞蛋湯，吃了包子，感覺(jué)還是有點(diǎn)累，坐著休息了一會(huì)。
等到快七點(diǎn)鐘的時(shí)候，他們?nèi)齻€(gè)一起回去了。
走到教室樓下，陶青感覺(jué)還是很不舒服，于是說(shuō)道：“你們先上去吧。我去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥?！?br/>
“我陪你一起去。”林盛不假思索地說(shuō)。
“不用。你們快上去吧。別遲到了?！碧涨嗾f(shuō)完便向醫(yī)務(wù)室走去。
“走吧。”鄭洋看著站在原地目送陶青的林盛說(shuō)道。
林盛收回目光，跟著鄭洋一起去教室了。
整個(gè)早自習(xí)陶青都沒(méi)有過(guò)來(lái)上課。早自習(xí)下課，林盛趕緊跑到醫(yī)務(wù)室去找陶青。進(jìn)門就看到陶青坐在椅子上掛鹽水。
“你還好嗎？”林盛關(guān)心地問(wèn)。
陶青看到林盛過(guò)來(lái)，眉梢一喜，趕忙說(shuō)道：“你來(lái)得正好。一會(huì)你回去的時(shí)候能幫我跟班主任說(shuō)一聲嗎？我在掛鹽水，前兩節(jié)課可能會(huì)缺席?！?br/>
林盛連忙應(yīng)道：“好。還有什么需要我做的嗎？”
“沒(méi)了?！碧涨嗖患偎妓鞯卣f(shuō)。林盛幫她跟班主任請(qǐng)假，已經(jīng)幫了她解決掉最大的問(wèn)題了。“你過(guò)來(lái)就是為了找我呀？”
“嗯，我怕你病倒了，摔在地上骨折了，或者出血過(guò)多昏迷了?！绷质⒄\(chéng)懇地說(shuō)出了自己的擔(dān)憂。
陶青的心情從感動(dòng)到嫌棄。她尷尬地說(shuō)：“呃……謝謝你了?！?br/>
“不客氣。你安心掛鹽水吧。我去上課了?！绷质参康?。
“拜拜……”陶青客氣地說(shuō)。
望著林盛飛奔而去的背影，陶青不得不感嘆，小孩子還真是心思單純呀，說(shuō)話心直口快，真誠(chéng)得無(wú)可挑剔。
話說(shuō)回來(lái)，冬天掛鹽水真是透心涼呀。這鹽水越掛越冷。她突然感到深深地孤獨(dú)，覺(jué)得自己很可憐，突然開(kāi)始同情起自己。
教室里柳菁菁看著鄭洋，猶豫了很久最終還是鼓足勇氣走過(guò)去問(wèn)：“鄭洋，你知道陶青去哪了嗎？早上你們從食堂走的時(shí)候，陶青有沒(méi)有一起走呀？”
“陶青還沒(méi)回來(lái)嗎？早上我們從食堂走的時(shí)候，她去了醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是去拿點(diǎn)藥?！编嵮笤敿?xì)地說(shuō)，心里也開(kāi)始有點(diǎn)隱隱地?fù)?dān)心了。
“陶青在醫(yī)務(wù)室掛鹽水呢。你們別擔(dān)心了?！甭愤^(guò)的林盛給出了最新消息。
柳菁菁疑惑地問(wèn)：“你怎么知道的？”
“我剛剛?cè)メt(yī)務(wù)室看了陶青?！绷质⒅毖圆恢M，沒(méi)有任何隱瞞。
“陶青現(xiàn)在怎么樣？病得很嚴(yán)重嗎？”柳菁菁的焦點(diǎn)又轉(zhuǎn)移到了陶青的身上。
“挺嚴(yán)重的。不過(guò)你也別擔(dān)心，掛了水應(yīng)該很快就能好了?！绷质参康?。
柳菁菁松了一口氣，說(shuō)道：“那我就放心了?！彼芟肴タ纯刺涨啵茄劭粗鸵险n了，也只能作罷。她轉(zhuǎn)身回了自己的座位。
鄭洋默默地看著一切，臉上露出了高深的微笑。
林盛看著鄭洋臉上地表情，感覺(jué)自己在裸奔。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，不看鄭洋，慌亂地走到自己的座位上。
第一節(jié)課是生物課。人氣最高的老師的課堂就是不一樣。老師還沒(méi)過(guò)來(lái)，大家都打開(kāi)課本，安靜地坐在桌位上翹首以待了。有些同學(xué)算著課表，等著上生物課。上生物課就像過(guò)年一樣。
生物老師走進(jìn)教室，大家都很自覺(jué)地站起來(lái)高聲喊：“老師好?！?br/>
“你們好。”生物老師臉上掛著和藹的笑容。
他掃了一眼，發(fā)現(xiàn)陶青沒(méi)來(lái)，于是望著柳菁菁，關(guān)心地問(wèn)：“陶青呢？怎么沒(méi)來(lái)上課？”
經(jīng)生物老師這么一說(shuō)，大家都朝陶青的座位看去，然后看向柳菁菁。
柳菁菁張嘴，正準(zhǔn)備回答，就聽(tīng)到林盛說(shuō)：“陶青感冒了，去醫(yī)務(wù)室掛水了。已經(jīng)跟班主任請(qǐng)過(guò)假了?！?br/>
“掛水了？這么嚴(yán)重?，F(xiàn)在天氣變冷了。你們都注意保暖。厚衣服該穿的就穿上。冷飲也別吃了。凍病了難受得還是自己。你也長(zhǎng)大了，父母不在身邊要學(xué)會(huì)自己照顧自己?！鄙锢蠋熆嗫谄判牡卣f(shuō)。
大家都很給面子地回應(yīng)：“嗯，知道了?！?br/>
生物課結(jié)束，柳菁菁他們幾個(gè)一起去醫(yī)務(wù)室看陶青，林盛也跟著一起去了。
陶青凍得蜷縮著身子。冬天不適宜掛水。她現(xiàn)在體會(huì)的冷是有內(nèi)而外的冷。室溫的鹽水沒(méi)有任何緩沖，直接進(jìn)入體內(nèi)，讓人無(wú)處躲避。這種感覺(jué)很難受，陶青感覺(jué)每一秒鐘都是煎熬。不止身體上的，還有心理上的。她開(kāi)始覺(jué)得自己很可憐，心里最脆弱的地方顯現(xiàn)出來(lái)了。
體內(nèi)的液體從眼睛中逃離。陶青哭了。獨(dú)自面對(duì)生活中的困難讓她感覺(jué)很孤獨(dú)無(wú)依。長(zhǎng)大后，她已經(jīng)很久沒(méi)有哭過(guò)了。她不知道自己今天為這么孩子氣?？赡苁且?yàn)樯∽屗兊么嗳趿恕?br/>
“陶青……”柳菁菁還沒(méi)進(jìn)門就開(kāi)始喊陶青的名字。
陶青聽(tīng)到柳菁菁的聲音，趕緊抬起手臂用袖口擦掉眼淚。
“我在這兒呢。”陶青回應(yīng)道。
柳菁菁看著陶青手上的針頭和支架上的幾瓶鹽水，滿臉心疼地說(shuō)：“你怎么弄成這樣呀？是不是昨天晚上回去淋雨了。”
陶青虛弱地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“應(yīng)該是?！?br/>
“我昨天讓你不要回去了，給阿姨打個(gè)電話說(shuō)一聲，去宿舍和我一起住。你非不聽(tīng)。唉……好了吧，現(xiàn)在病成這樣。這不是自己折磨自己?jiǎn)??！绷驾夹跣踹哆兜卣f(shuō)。埋怨里帶著惋惜。
“下次要是再有這樣的情況，我一定聽(tīng)你的話?！碧涨嗾嬲\(chéng)地說(shuō)。這次是大意了。
“剛才上生物課，生物老師還問(wèn)你怎么沒(méi)在呢。林盛說(shuō)你感冒了，在醫(yī)務(wù)室掛鹽水。”汝果驚恐地說(shuō)?？吹教涨嗍稚系尼橆^，她都發(fā)怵。手上已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)疼了。這輩子最怕的就是打針。
陶青的視線越過(guò)她們幾個(gè)，落定在林盛的臉上，微微一笑，禮貌地說(shuō)：“謝謝。”
“不客氣，舉手之勞。大家都是同學(xué)。相互幫助也是應(yīng)該的?！绷质⒌皿w地說(shuō)道?？吹教涨嗵撊醯哪?，林盛感覺(jué)很難過(guò)，比他自己感冒還難過(guò)。
駱歆找了一個(gè)空飲料瓶裝了一瓶溫水過(guò)來(lái)?！澳弥@個(gè)會(huì)舒服點(diǎn)。去年冬天我感冒掛鹽水的時(shí)候，我媽就是這樣給我弄的。冬天掛鹽水太冷了?！?br/>
陶青感動(dòng)地要哭了?！爸x謝你。駱歆，你真是太體貼了。班長(zhǎng)能娶到你真是八輩子修來(lái)的福氣?！?