自習(xí)的時(shí)候，王建國發(fā)表了一節(jié)課的感想與寄語。余菲總結(jié)了一下，一共包括這么幾點(diǎn)內(nèi)容，一，上一個(gè)學(xué)年大家都很努力，表現(xiàn)得很不錯。二，雖然大家表現(xiàn)得很不錯，但是實(shí)際上沒有達(dá)到極限，相信大家可以有更好的成績。三，新的學(xué)年有新的挑戰(zhàn)，分科后，各個(gè)課程的教學(xué)進(jìn)度會加快，大家要盡快調(diào)整自己的心態(tài)與狀態(tài)，迅速地適應(yīng)老師的教學(xué)節(jié)奏。四、雖然很辛苦，但是大家忍一忍，等上了大學(xué)就解放了。

    下了自習(xí)后，一群同學(xué)圍在了教室后面的欄上，看這個(gè)學(xué)期的新課表，余菲倒是不著急，依然坐在凳子上紋絲不動。

    “還好還好，體育課還是一周兩節(jié)，微機(jī)課也沒有取消，就是史地政變成一周一節(jié)。”趙小軍將圍觀后拿到的情報(bào)向余菲做了匯報(bào)，“不過話說為什么還要上史地政啊?！?br/>
    “大哥，你忘了明年還有一次會考呢?！?br/>
    “噢，對對對，你不說我都給忘了，不過這回提前分科了，這些課上更沒有人聽課了?！壁w小軍無比同情這些課的老師。

    “那倒不至于，原來聽課的照樣會聽?！庇喾频故遣皇呛苷J(rèn)同趙小軍的話。

    不一會，第二節(jié)自習(xí)課又上課了，這回王建國沒有再來，班上的同學(xué)們倒也沒有吵鬧，四周傳來的不是紙張翻動的聲音，就是寫字的聲音。

    晚飯后，教室里都是大家討論暑假作業(yè)的聲音，“余菲啊，你作業(yè)都寫完了啊。”

    “差不多了，剛才補(bǔ)了篇語文作文，一會再補(bǔ)兩篇英語作文就好了?！?br/>
    “你說這么多作業(yè)，老師肯定看不過來吧?！?br/>
    “是啊，要不你別寫了。”

    “別別別，萬一抽到我的作業(yè)怎么辦，我可不想當(dāng)出頭鳥?！壁w小軍一邊說一邊又開始抄作業(yè)了。

    接下來的兩天，老師都在講解暑假作業(yè)里比較典型的例題，第三天早自習(xí)后，暑假作業(yè)才被各科科代表收走。

    “終于收作業(yè)了，一日不收，一日抄不完啊。”趙小軍揉了揉有點(diǎn)發(fā)酸的胳膊。

    “估計(jì)今天會開新課了。”余菲望向了窗外，天氣陰沉沉的?！澳阏f今天會下雨么?！?br/>
    “不會吧，天氣預(yù)報(bào)只說是陰天。”

    “天氣預(yù)報(bào)什么時(shí)候準(zhǔn)過。”

    第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，老師果然講了新知識，講課的速度也明顯比原來快了不少，課上了一半的時(shí)候，外面突然下起了大雨，天空一下子暗了下來，教室里的燈也亮了起來。

    第一節(jié)課下課的時(shí)候，外面狂風(fēng)暴雨，同學(xué)們猶如一只只受驚的小獸，有些圍在一起竊竊私語，有些坐在自己的座位上發(fā)呆，還有些趴在桌子上一動不動。

    一上午的新知識轟炸過后，教室里一片狼藉，下午王建國上課的時(shí)候?qū)Π嗬锏臍夥盏故菦]有多說什么，只是正常地上課。

    不知不覺，一周過去了，大部分人對新的教學(xué)強(qiáng)度開始適應(yīng)，雖然做題各種受挫，但是看著絕大部分人跟自己的情況差不多，也就都漸漸安了心。

    然而，趙小軍卻不一樣，因?yàn)樗耐朗怯喾啤?br/>
    “余菲啊，能不能給我點(diǎn)面子，跟你一對比我好菜啊?！壁w小軍看著剛剛發(fā)下來的上節(jié)課的隨堂測試心如刀割。

    “那我下次故意做錯幾道題？”余菲小心地征求著趙小軍的意見。

    “那倒不必了，我自己幾斤幾兩我還是知道的?！?br/>
    “嗯，你知道就好。”

    “余菲?！壁w小軍可憐巴巴地看著余菲。

    “你已經(jīng)很棒了！加油！”余菲握緊拳頭比了一個(gè)加油的姿勢。

    “唉，你還是給我講講這幾個(gè)題吧?！?br/>
    “好，現(xiàn)在快上課了，下午自習(xí)的? 你現(xiàn)在所看的《流年宛轉(zhuǎn)》  新學(xué)期只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進(jìn)去后再搜：流年宛轉(zhuǎn)