研究顯示，我們會(huì)把外貌和喜歡程度掛鉤。每當(dāng)看到一張有吸引力的面孔，我們都會(huì)不自覺地將其與一些正面的特質(zhì)聯(lián)系起來，比如熱心、誠(chéng)實(shí)和智慧。與丑陋的人相比，長(zhǎng)相好看的人更有可能獲得工作，得到的薪水也要高于與其能力相當(dāng)?shù)耐隆?br/>
    不過，這種不理性的效應(yīng)到底源自何處呢？又為何會(huì)長(zhǎng)期存在呢？有些研究人員認(rèn)為，最應(yīng)該受到責(zé)怪的就是好萊塢。來自北喬治亞學(xué)院的史蒂芬·史密斯和他的同事們決定對(duì)這種說法的真實(shí)性進(jìn)行一番探討。他們做了兩個(gè)很有說服力的實(shí)驗(yàn)。在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，他們收集了1940—1989年間每10年中位居票房排行榜前20位的賣座大片，然后請(qǐng)一組人觀看這些大片，并從不同的維度上對(duì)片中有名有姓的角色進(jìn)行評(píng)估，其中包括是否具有吸引力、品行是否端正、是否擁有聰明才智、待人是否友好，以及從此以后是否會(huì)始終幸福相伴。這些人看了《美好人生》《環(huán)球旅行80天》（1956年版）《巴黎最后的探戈》《嘩鬼家族》等經(jīng)典名片，然后對(duì)其中的833個(gè)角色進(jìn)行了特質(zhì)評(píng)估。研究人員發(fā)現(xiàn)，大家會(huì)把長(zhǎng)相上更有魅力的角色形容為更多情、更有道德感、更聰明，而且更有可能過上幸?？鞓返纳?。

    這項(xiàng)研究結(jié)果非常有趣，卻不能證明此種評(píng)判的確造成了刻板印象的出現(xiàn)。為了進(jìn)一步加以探究，實(shí)驗(yàn)者又展開了另外一項(xiàng)研究。他們又選出了幾部電影，其中有些是以刻板印象表現(xiàn)片中有魅力的角色，另外一些則不是如此。比如說，以偉大棒球選手盧·格里克的真實(shí)生活故事為主題的影片《揚(yáng)基隊(duì)的驕傲》。片中格里克的扮演者是大帥哥加里·庫珀，他成功地再現(xiàn)了格里克在棒球場(chǎng)上取得的輝煌成績(jī)，以及在人生的巔峰階段被病魔纏身但仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)幍母腥斯适?。研究人員選擇的對(duì)比影片是《桃李滿門》，講的是一位活力十足的年輕老師試圖改造貧民窟問題學(xué)校的故事。片中女主角的扮演者是桑迪·丹尼絲，一位演技備受好評(píng)的女演員。不過，和加里·庫珀等明星不同，丹尼絲并沒有好萊塢偶像的出眾美貌，而且說話的時(shí)候還有些結(jié)結(jié)巴巴的。

    研究人員讓幾組人觀看其中一部電影，并對(duì)影片的多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。然后問他們是否愿意幫忙再做一項(xiàng)研究。研究人員告訴他們，附近的一所大學(xué)需要找人幫忙對(duì)幾位研究生進(jìn)行資格評(píng)估，隨后就給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)文件夾。里面包括一名學(xué)生的簡(jiǎn)歷和一張照片。事實(shí)上，所有的簡(jiǎn)歷都是相同的，但隨附的照片不同。有一張照片上的人比較好看，另一張照片上的人相對(duì)而言沒有什么吸引力。那些剛剛看過《揚(yáng)基隊(duì)的驕傲》這部影片的人給好看的學(xué)生打的分?jǐn)?shù)非常高，但給另一位學(xué)生打的分?jǐn)?shù)就特別低。經(jīng)過對(duì)比，研究人員發(fā)現(xiàn)剛剛看過《桃李滿門》這部影片的人在打分時(shí)并沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象。僅僅觀看一部電影就可以大大改變?nèi)藗儗?duì)他人的感知。雖然他們并未察覺，但電影中描述的刻板印象已經(jīng)偷偷地潛入了他們的腦海中，并影響了他們看待別人的方式。這個(gè)實(shí)驗(yàn)只涉及了一部電影。由此我們不難想象，如果在一生中觀看數(shù)千個(gè)同樣有失偏頗的電視節(jié)目、廣告和電影會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮挠绊憽?