順著小路快速的奔跑著。

    原本坐車(chē)都需要半天時(shí)間的路程，他只用了三個(gè)小時(shí)就回到了林松村。

    “呼呼呼~(yú)”

    長(zhǎng)途奔襲下來(lái)，此時(shí)的青月也是不可避免的感受到了疲憊。

    但是看著坐落在山腳下的那片低矮的小屋，青月感覺(jué)也沒(méi)有那么累了。

    “沈蘭奶奶，我回來(lái)了?！?br/>
    在回到了孤兒院后，青月首先來(lái)到了沈蘭奶奶這里問(wèn)好。

    “好好好?！?br/>
    沈蘭奶奶看著青月，笑容滿面。

    青月以瑞城第一名的成績(jī)進(jìn)入了瑞城馭靈師高中，可以說(shuō)是她最大的驕傲了。

    同時(shí)，孤兒院的其他孩子也是圍了過(guò)來(lái)，開(kāi)始唧唧喳喳的詢問(wèn)起馭靈師學(xué)院的事情。

    這些懵懂的少年少女們，此時(shí)也是對(duì)馭靈師這個(gè)神秘的職業(yè)好奇無(wú)比。

    “我的魂靈是一只皮丘，是電屬性的……”

    青月笑著給這些小家伙們講著魂靈和皮丘的相關(guān)知識(shí)，獲得了一堆崇拜的目光。

    面對(duì)這些孩子們，青月非常的耐心，臉上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩，就像是一個(gè)鄰家的大哥哥一般。

    ……

    回到孤兒院，青月的日子又恢復(fù)了往常的樣子。

    買(mǎi)菜做飯洗碗，青月很小的時(shí)候就盡可能多的承包了孤兒院的家務(wù)。

    沈蘭奶奶畢竟年齡大了，青月想讓她輕松一點(diǎn)。

    看著忙碌著的青月，沈蘭奶奶臉上露出欣慰的笑容，坐在躺椅上輕輕搖晃著。

    等到晚上的時(shí)候，青月終于是回到了自己的小屋。

    小屋看上去有些破舊，但是卻格外的整潔，一個(gè)木質(zhì)的書(shū)架上，擺滿了各種圖書(shū)。

    “這個(gè)世界……到底是怎么回事？”

    “精靈們到底都去哪里了？還有這魂靈……是死去的精靈嗎？”

    “難道這里是靈界嗎？而我在那次旅行中死亡了？我還能夠回去嗎？”

    “還有校長(zhǎng)嘴里面的那些能夠變身成魂靈模樣的妖靈是什么？”

    “掌握著變身能力的如百變怪一樣的精靈？”

    青月在書(shū)桌前坐了下來(lái)，拿出了一本筆記本，看著筆記本上不屬于這個(gè)世界的文字出神。

    在他穿越到這個(gè)世界之后，他心里面就一直重復(fù)著這些問(wèn)題。

    現(xiàn)在，他已經(jīng)成為了馭靈師，可以說(shuō)是踏出了尋求真理的第一步。

    總有一天，他會(huì)揭開(kāi)這些迷題，然后回到自己的世界去。

    在這之前，他知道自己必須要先成為一名強(qiáng)大的馭靈師才行！

    現(xiàn)在，他已經(jīng)不再迷茫了！

    “新的開(kāi)始……”

    青月喃喃了一句，拿過(guò)筆記本，將記載著迷題的那一頁(yè)小心撕下。

    然后，他把筆記本翻到了背面，翻開(kāi)筆記本將最后一頁(yè)小心的抽了出來(lái)。

    如此，這本筆記本又變成了一本嶄新的筆記本，讓青月的強(qiáng)迫癥緩解了很多。

    拍了拍筆記本，青月拿過(guò)筆，開(kāi)始在筆記本上用精靈文字寫(xiě)下了“馭靈師培育筆記”。

    “不知道馭靈師修煉魂靈和訓(xùn)練家培育精靈有什么不同?！?br/>
    看著筆記本上面的馭靈師三個(gè)字，青月再一次的陷入了深思之中。

    由于皮丘是他的初始者精靈的緣故，他可是有專門(mén)為皮丘制定過(guò)一系列的培育計(jì)劃的。

    只是不知道這些培育計(jì)劃，能不能套用到馭靈師對(duì)于魂靈的鍛煉上面。

    青月的心里面思索著，同時(shí)又是從書(shū)包之中拿出了學(xué)校發(fā)的魂靈教材。

    這本魂靈教材中介紹了各種魂靈的知識(shí)，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解各種魂靈。

    快速的在教材上翻動(dòng)著，他很快就翻到介紹皮丘的那一頁(yè)。

    皮丘，電屬性精靈，魂靈品質(zhì)兩星，無(wú)進(jìn)化形態(tài)。

    在教材上面，除了皮丘的圖片外，只有這么簡(jiǎn)單的一句話介紹。

    沒(méi)有特性的介紹也沒(méi)有圖鑒說(shuō)明，這份教材的介紹真的是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。

    “看來(lái)魂靈世界對(duì)于精靈的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到精靈世界的程度?！?br/>
    “如此也算是正常，畢竟魂靈不同于那些天生強(qiáng)大的精靈，有些能力完全無(wú)從研究?！?br/>
    “只是不知道這個(gè)世界的魂靈有沒(méi)有繼承一些原本精靈的特性和特殊能力……”

    青月不斷的翻閱著馭靈師教材，心里面再次思索起來(lái)，他提出的這個(gè)疑問(wèn)，在很大程度上會(huì)決定他對(duì)自身的訓(xùn)練方法。

    如果魂靈完全等同于精靈，繼承了精靈所能夠擁有的全部能力的話，他就可以根據(jù)自己前世在精靈學(xué)院之中學(xué)到的知識(shí)，來(lái)把自己當(dāng)做精靈來(lái)進(jìn)行培育了。

    不要看青月穿越到這個(gè)世界之前只有13歲，作為精靈世界著名的大木博士的曾孫，依靠著自身超強(qiáng)的大腦，他腦子之中的知識(shí)完全堪比精靈圖鑒。

    而且他的老爸可是精靈世界最擅長(zhǎng)培育的大師青綠，對(duì)于精靈培育，他自然也是極其擅長(zhǎng)的，并且他手中還掌握了很多特殊的培育手段。

    “不知道魂靈有沒(méi)有特性……”

    “在精靈世界，我的皮丘特性是避雷針?！?br/>
    “當(dāng)初為了激發(fā)皮丘的避雷針特性，我可是廢了好大一番功夫?！?br/>
    青月思索下，同時(shí)開(kāi)始在筆記本上面記錄起來(lái)，將自己的想法一一寫(xiě)下。

    ……

    如此，時(shí)間過(guò)得很快。

    在青月期待的神情下，一個(gè)星期的時(shí)間恍然而過(guò)。

    這一天天還沒(méi)有亮，青月早早的起了床。

    用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，青月給孤兒院的大伙作了早飯保溫在鍋里。

    在留下了一張紙條后，背著書(shū)包向著瑞城馭靈師高中趕去。

    學(xué)院上課的時(shí)間是早上八點(diǎn)鐘，他必須要提早三個(gè)小時(shí)出門(mén)才行。

    “咦，那邊有什么嗎？”

    在趕路的途中，青月那強(qiáng)大的精神力賦予的感知能力，忽然感應(yīng)到了什么。

    抬頭看向遠(yuǎn)處，他忽然間一愣，眼睛緩緩的瞪大了。

    蔚藍(lán)色的天，茂密的樹(shù)林之上。

    一個(gè)背負(fù)著雙翼的身影，就宛如一只飛鳥(niǎo)般從空中劃過(guò)。

    天邊，朝霞從遠(yuǎn)方的地平線上升起，撒下的光輝讓青月看清這是一個(gè)人影。

    只是非常詭異的，這個(gè)人類的身后竟然還長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣輕輕煽動(dòng)……