“陸老師記性還真是好啊?！睆埓笕尞?，笑道：“我還以為，海王宴匆匆一瞥，陸老師應(yīng)該是記不住我的，沒(méi)想到，卻是我小看了陸老師?！?br/>
    “海王宴？”陸奇蹙眉，回想了一下，有些不確定道：“那天……你是和白秘書(shū)一起去吃飯？”

    看到張大全笑著點(diǎn)頭，陸奇笑了笑道：“張先生莫非是白秘書(shū)推薦過(guò)來(lái)的？”

    “陸老師猜的沒(méi)錯(cuò)。”張大全笑道：“陸老師的住址，我可是費(fèi)了很大勁才打聽(tīng)到的?！?br/>
    陸奇只當(dāng)他是說(shuō)的玩笑話(huà)，不過(guò)既然和白秘書(shū)一起吃飯，想必也不是普通人，陸奇自然比較客氣。

    笑了笑，陸奇道：“您這一說(shuō)，我壓力可就大了，要是沒(méi)把孩子教好，那豈不是太對(duì)不起您的看重了？”

    “陸老師您謙虛了啊，我可是聽(tīng)白秘書(shū)說(shuō)了，您的能力，可是連周市長(zhǎng)都贊不絕口，您要是教不好，那就沒(méi)人能教好了?！睆埓笕軣崆椤?br/>
    又客套了幾句，陸奇目光轉(zhuǎn)向他旁邊的孩子：“孩子上幾年級(jí)了？”

    “六年級(jí)，明年就該升初中了，我就是想著，讓陸老師好好給他補(bǔ)補(bǔ)功課，明年最好能考上周水一中?！睆埓笕Φ?。

    周水一中，是周水市師資力量最好的一所學(xué)校，家長(zhǎng)們大多都希望孩子能進(jìn)入周水一中就讀。只是除了一中的附屬小學(xué)之外，其他學(xué)校的學(xué)生想要進(jìn)入周水一中，就需要統(tǒng)一進(jìn)行一次考試，然后擇優(yōu)錄取。

    陸奇也知道這一點(diǎn)，所以沒(méi)有多想，目光在孩子身上頓了一下，心念閃動(dòng)間，孩子的數(shù)學(xué)指數(shù)和語(yǔ)文指數(shù)便浮現(xiàn)在他腦海里。

    張顯關(guān)，數(shù)學(xué)指數(shù)8，語(yǔ)文指數(shù)2

    值得一提的是，從系統(tǒng)那里，陸奇得知到，雖然只有成為他學(xué)員之后，才能隨時(shí)隨地查看他們的屬性指數(shù)，但如果在他面前，即便暫時(shí)不是他學(xué)生，他也能查看對(duì)方指數(shù)。

    只不過(guò)，陸奇性格有那么一點(diǎn)懶散，不是和他有關(guān)聯(lián)的人，他基本懶得去查看。

    如今，看到張大全兒子張顯關(guān)的指數(shù)，尤其是高達(dá)8的指數(shù)，陸奇卻是微有些詫異，開(kāi)口問(wèn)道：“張先生，您是要給兒子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文功課嗎？”

    他以前一直都是給人補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，外界也只知道他能補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，可張大全兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)，顯然是不需要補(bǔ)習(xí)的。

    “語(yǔ)文功課？”張大全微愣：“陸老師不是一直只補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？”

    陸奇愕然道：“以前確實(shí)是，不過(guò)……您兒子應(yīng)該不需要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)吧？”

    他只是這么順口一說(shuō)，但張大全卻是心中一震，脫口道：“這您都能一眼看出來(lái)？”

    他知道自己孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，帶孩子來(lái)找陸老師，目的其實(shí)是想通過(guò)陸老師，讓自家孩子和周市長(zhǎng)的孩子多接觸接觸，最好自己也能通過(guò)孩子，拉近和周市長(zhǎng)的關(guān)系。

    從心理上，他并沒(méi)有指望孩子能在陸老師這里學(xué)到多少東西。

    可是，他是孩子的父親，知道這些很正常，可陸老師從未和他們接觸過(guò)，怎么看一眼，就知道了孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)？

    聽(tīng)了張大全的疑問(wèn)，陸奇這才發(fā)現(xiàn)了自己剛才的失言，只是話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，再想收回是不可能了。

    腦海中思緒急轉(zhuǎn)，陸奇表面卻是笑了笑，道：“這其實(shí)并不難，多注意觀(guān)察、留意細(xì)節(jié)，并不難判斷出來(lái)。”

    “注意觀(guān)察？留意細(xì)節(jié)？”張大全更茫然了。

    “沒(méi)錯(cuò)?！标懫嬗行┬奶?，表面卻是笑道：“作為老師，最主要的是，要了解孩子的想法，所以從一進(jìn)屋，我就一直觀(guān)察孩子，在剛才說(shuō)到補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，孩子明顯露出一絲不以為然的表情，他的這種態(tài)度，不是成績(jī)太差、覺(jué)得補(bǔ)習(xí)也沒(méi)有用，就是成績(jī)很好，不需要補(bǔ)習(xí)?！?br/>
    頓了頓，陸奇繼續(xù)忽悠道：“而且我注意到，孩子除了不以為然之外，還有一絲淡淡傲意，根據(jù)這一點(diǎn)，我才推斷出他是屬于后者?！?br/>
    張大全聽(tīng)的目瞪口呆，下意識(shí)轉(zhuǎn)頭看向自家兒子，結(jié)果看了半天……自然什么也沒(méi)看出來(lái)！

    可正因?yàn)榭床怀鰜?lái)，他更加佩服陸奇，覺(jué)得周市長(zhǎng)對(duì)陸老師贊不絕口，果然是有原因的。

    當(dāng)然，他心中并不是沒(méi)有那么一絲懷疑，但琢磨了一下之后，他發(fā)現(xiàn)，除了這種原因之外，再也想不出其他可能了。

    他旁邊，孩子本人此時(shí)也是有些迷茫，心中不斷的回想著：自己剛才真的表露出了那么多表情？

    可是……怎么一點(diǎn)印象都沒(méi)有呢？

    孩子茫然，有些想不通。

    “陸老師果然是有大本事的人啊，這種觀(guān)察判斷能力，實(shí)在是……太厲害了！”張大全由衷贊嘆！

    陸奇看張大全沒(méi)有懷疑的樣子，不由暗暗松了一口氣，知道這一次，自己算是糊弄過(guò)去了。

    心中提醒自己以后要提高警惕、不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤的同時(shí)，陸奇也不由暗贊自己一句，剛才自己實(shí)在是太機(jī)智了！

    “這不算什么，熟能生巧罷了?！标懫嫘χ溃骸拔乙仓皇且?yàn)榭吹亩嗔?，才能看出這些?！?br/>
    糊弄了一句之后，陸奇怕張大全繼續(xù)追問(wèn)，忙轉(zhuǎn)移話(huà)題道：“對(duì)了，張先生您這次帶孩子來(lái)，是要補(bǔ)習(xí)哪一門(mén)功課？”

    這句話(huà)，問(wèn)的張大全有些尷尬了。

    他本來(lái)的主要目的，并不是補(bǔ)習(xí)功課，加上之前打聽(tīng)到陸老師只補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，所以也就沒(méi)考慮其他的。

    而且，他剛剛出于疑惑，不小心說(shuō)出陸老師只教數(shù)學(xué)的話(huà)，此時(shí)若是提出補(bǔ)習(xí)別的功課，那就是有點(diǎn)打自己嘴巴的嫌疑了。

    可如果說(shuō)繼續(xù)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)吧，陸老師都知道自己家孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好，不需要補(bǔ)習(xí)了，他臉皮再厚，也提不出這樣的要求了。

    陸奇看出了張大全的尷尬，雖然不知道他為什么要讓數(shù)學(xué)成績(jī)很好的兒子來(lái)自己這里補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，但陸奇并沒(méi)有多想，而是笑道：“大家都只知道我能補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，其實(shí)，我也一樣可以補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，張先生，您兒子語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺礃?？如果需要的?huà)，我就給他補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文吧？”

    “如果是這樣，那太好了。”張大全忙點(diǎn)頭。

    只是，心里面，他難免失望。

    畢竟，他的目的并不是補(bǔ)習(xí)，而是沖著周市長(zhǎng)兒子來(lái)的，如今周市長(zhǎng)兒子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，自家兒子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，雖然是同年級(jí)，但也一樣沒(méi)有了交集。

    至于陸奇能不能幫兒子提高語(yǔ)文成績(jī)，他是沒(méi)抱什么希望的，在他看來(lái)，陸奇或許補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)很有一手，但補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，可能就差了很多。

    不然的話(huà)，為什么之前，他從來(lái)沒(méi)補(bǔ)習(xí)過(guò)語(yǔ)文？

    帶著復(fù)雜的心情，和陸奇商定了補(bǔ)習(xí)時(shí)間，留下了預(yù)付的補(bǔ)習(xí)費(fèi)之后，張大全就帶著兒子離開(kāi)了。

    開(kāi)車(chē)回去的路上，張大全想到之前的場(chǎng)景，臉上還有點(diǎn)發(fā)燙，看了兒子一眼，氣不打一處來(lái)：“你說(shuō)你，我這為了你折騰了那么長(zhǎng)時(shí)間，你倒好，幾個(gè)表情就把老子花的所有心思白費(fèi)了，你就不能老實(shí)點(diǎn)？”

    孩子委屈，也有些自責(zé)：“爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不知道陸老師那么厲害，我自己都不知道當(dāng)時(shí)怎么想的，陸老師竟然都能看出來(lái)。”

    “好了，這也不全是你的錯(cuò)，你老子我也不知道陸老師那么厲害?！笨磧鹤臃e極認(rèn)錯(cuò)，張大全也不好意思再指責(zé)兒子，只是感慨道：“怪不得連周市長(zhǎng)都那么推崇一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，陸老師確實(shí)是有真本事啊……只可惜，你數(shù)學(xué)成績(jī)好，卻是沒(méi)機(jī)會(huì)讓陸老師給你補(bǔ)習(xí)了……”

    說(shuō)到最后，張大全的語(yǔ)氣里，明顯帶著一絲遺憾。

    這讓旁邊的兒子有些茫然。

    難道……學(xué)習(xí)成績(jī)好，也是一件壞事嗎？

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