宋檸還是有些不太相信，余凌喜歡吃甜品的事實(shí)，畢竟這與他的形象反差太大了。

    她更傾向于郭栩是被耍了。

    于是，她好心說(shuō)道：“萬(wàn)一余凌不喜歡吃呢？那你這么做不就是弄巧成拙了？”

    聞言，郭栩一臉凝思，“你說(shuō)的很有道理。”

    “不過(guò)，我這買都買了，總不能扔了吧？這樣，你就別說(shuō)是我買的，直接放在他課桌底下，看他什么反應(yīng)，成不？”

    “……”

    算了，看在他是個(gè)傻子的份上，她忍了。

    郭栩走后，宋檸看了看手中包裝精美的甜品盒子，猶豫了幾秒后，還是眼一閉，把盒子塞進(jìn)了余凌的課桌底下。

    就是可惜，這個(gè)盒子最終只會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶吧，宋檸心想。

    不過(guò)，這和她有什么關(guān)系呢？

    宋檸沒(méi)再去想這件事，重新把注意力放在筆記上。

    余凌是踩著上課的鈴聲進(jìn)教室的。

    兩個(gè)人依舊是半句話沒(méi)說(shuō)，冷漠疏離得一點(diǎn)都不像是同桌。

    這節(jié)課是英語(yǔ)課，余凌隨意地從課桌里抽出課本，然而，他還在里面摸到了另一個(gè)東西。

    于是，他把盒子拿出來(lái)，熟悉的包裝映入眼簾，余凌的表情愣了愣。

    似乎意識(shí)到什么，他看向了宋檸，卻又見她沒(méi)什么反應(yīng)。

    看了幾秒，確認(rèn)沒(méi)什么表情變化，余凌這才收回目光。

    這時(shí)恰好英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，宋檸收起了筆記，拿出課本打算認(rèn)認(rèn)真真聽課。

    但在此之前，她下意識(shí)地用余光看了余凌一眼，想知道他是不是把盒子給扔了。

    然而，這一看，宋檸的內(nèi)心仿佛受到了極大的震撼。

    臥槽，不是吧？

    她看到了什么？

    余凌居然在拆盒子？

    這是什么迷惑操作？

    然而，接下來(lái)的畫面更讓她的心情久久不能平靜——

    她看到，余凌吃了那甜品。

    他居然真的吃了？

    難道郭栩說(shuō)的是真的，他真的喜歡吃甜品？

    于是接下來(lái)的一節(jié)課，向來(lái)心中只有學(xué)習(xí)的宋檸頭一回走神了，她心情復(fù)雜地看見余凌用一節(jié)課的時(shí)間把那一盒甜品給消滅干凈了。

    英語(yǔ)老師或許是看見了，但她居然奇跡般的沒(méi)有說(shuō)什么。

    這一邊，宋檸的心情復(fù)雜。

    余凌卻吃得挺開心，他的確是喜歡吃甜食，這一點(diǎn)熟悉他的都知道。

    而且他嘴還挺挑，一般的甜點(diǎn)入不了他的口，他就偏愛(ài)這一家的。

    雖然這盒甜品出現(xiàn)得有些莫名，但余凌只知道，東西出現(xiàn)在他的領(lǐng)域上，那就是他的了。

    或許是因?yàn)槌粤颂鹌返木壒剩嗔璧男那楹昧瞬簧?，就連睡覺(jué)趴桌的時(shí)候被人不小心碰到，也沒(méi)有直接踹桌子。

    換做是以前，按照余凌這暴脾氣，怕是直接生氣了。

    一周的相處下來(lái)，班上的人都大致摸清了余凌的脾氣，他不愛(ài)搭理人是真的，生人勿近是也是真的，沒(méi)有誰(shuí)敢接近他。

    但這還不是最重要的。

    最重要的是——這位新晉的校霸，還是個(gè)暴脾氣。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，那就是易燃易爆炸。

    沒(méi)錯(cuò)，一點(diǎn)就炸，還他媽賊恐怖的那種。

    至少在他睡覺(jué)的時(shí)候，沒(méi)人敢制造噪音，也沒(méi)人敢從他身邊經(jīng)過(guò)，就怕一個(gè)不小心碰到了他，把他吵醒了。