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其實(shí)孟佐還是松了口氣的，在電腦上打字，總比用手寫(xiě)要好那么一點(diǎn)，至于故事......
哼，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)planB了？
什么《白雪公主》，《睡美人》，這種小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的故事他還是能憑記憶寫(xiě)出來(lái)的好吧！
不過(guò)今天，既然是即興，自己決定寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短點(diǎn)的就好了。
寫(xiě)什么呢？
孟佐腦子里拼命回想著自己曾經(jīng)看過(guò)聽(tīng)過(guò)的兒童故事，什么故事又短小精悍又讓人眼前一亮呢？
哦！有了！
就是那個(gè)三把斧子的故事，什么金斧子，銀斧子來(lái)著，小時(shí)候他媽經(jīng)常給他講這個(gè)，具體叫啥名來(lái)著？
樵夫與赫爾墨斯！
孟佐一拍腦門，拿起鍵盤就開(kāi)始寫(xiě)出這幾個(gè)大字。
這么快？會(huì)議室里的這群大鱷都被驚了一下，這才多大功夫，恐怕連一分鐘都沒(méi)有吧，怎么就直接開(kāi)始寫(xiě)了？他不需要構(gòu)思嗎？
莫主席也是一臉好奇，他是讓孟佐即興發(fā)揮，但可沒(méi)讓他想都不想就開(kāi)始寫(xiě)啊，其實(shí)孟佐完全不用著急的，這群坐在這里的前輩們都比較清閑，看熱鬧不嫌沒(méi)時(shí)間，自己在這里想個(gè)十分鐘甚至半個(gè)點(diǎn)都沒(méi)問(wèn)題。
但孟佐就這么開(kāi)始寫(xiě)了，而且題目還起的蠻有文化的。
會(huì)議室里現(xiàn)在就只有兩個(gè)人不知道赫爾墨斯是誰(shuí)，那就是林蒙和孟佐。
孟佐就是聽(tīng)他老媽天天給自己講睡前故事，聽(tīng)多了記住了，至于什么赫爾什么墨斯他根本就不在乎。
而林蒙，他單純就是沒(méi)文化。
莫老看到他起的這個(gè)標(biāo)題，就覺(jué)得這個(gè)小伙子不一般，赫爾墨斯可是古希臘故事里中后期的神，絕對(duì)算不上又名，一般人也就知道個(gè)宙斯，雅典娜什么的，像這種宙斯的兒子肯定不會(huì)知道。
看來(lái)這孩子確實(shí)有一定的文學(xué)素養(yǎng)，《灰姑娘》這部作品不是空穴來(lái)風(fēng)。想到這兒，莫老對(duì)孟佐的好感度大增。
實(shí)際上孟佐真就是瞎貓碰死耗子，沒(méi)想到給他碰個(gè)正著。
孟佐憑借自己的印象在電腦上寫(xiě)著：
從前，有個(gè)樵夫在河邊打柴，不小心斧子掉進(jìn)河里，他傷心地坐在岸邊痛哭。赫爾墨斯正好從此經(jīng)過(guò)，問(wèn)他哭的原因，很可憐他，于是就跳進(jìn)河里去撈斧子。
“不錯(cuò)，合情合理?！币晃蛔骷胰滩蛔↑c(diǎn)評(píng)道，“赫爾墨斯是商業(yè)和旅者之神，這個(gè)設(shè)定非常妙！”
這個(gè)作家剛說(shuō)完，孟佐下意識(shí)看了他一下，大家都認(rèn)為孟佐在示意他閉嘴，打擾到他思路了。作家立馬臉紅了三個(gè)度。
“小伙子，別管我，你接著寫(xiě)，接著寫(xiě)哈?！?br/>
孟佐其實(shí)沒(méi)這個(gè)意思，就是看有人說(shuō)話，就順帶看一眼，沒(méi)想到這人反應(yīng)這么大。
其他作家雖然沒(méi)說(shuō)話，但也是在心里挑大拇哥，就憑借孟佐的第一段，已經(jīng)比那些寫(xiě)小白文的兒童作家強(qiáng)了不知道多少倍了。
更令他們驚訝的是，孟佐沒(méi)有絲毫停頓，好像不需要思考一樣，接著往下敲字：
第一次，他撈上來(lái)一把金斧子，樵夫說(shuō)不是他的；第二次，他撈上來(lái)一把銀斧子，樵夫又說(shuō)不是；第三次，他把樵夫的斧子撈了上來(lái)，對(duì)方認(rèn)可了。赫爾墨斯看樵夫?yàn)槿苏\(chéng)實(shí)，將三把斧子都給了他。
看到這里，作協(xié)的一些作家已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)頭了，這個(gè)故事簡(jiǎn)短明了，適合小孩子閱讀，但又不缺少文化內(nèi)涵，長(zhǎng)大以后再讀會(huì)有不一樣的感覺(jué)，作為一個(gè)即興作品，可以說(shuō)是非常棒了。
沒(méi)想到孟佐不假思索，接著寫(xiě)道：
樵夫回到家，把事情的經(jīng)過(guò)講給伙伴們聽(tīng)。有個(gè)伙伴也想得到好處，便拿上一把斧子，去河邊砍柴，沒(méi)砍幾下就故意把斧子丟進(jìn)河里，然后坐在那里哭。
哦？故事要有反轉(zhuǎn)嗎？莫主席一挑眉，感覺(jué)這個(gè)故事不一般。
孟佐接著把故事的最后一段完成：
不久，赫爾墨斯出現(xiàn)了，問(wèn)他出了什么事，他回答說(shuō)丟了斧子。赫爾墨斯撈起一把金斧子來(lái)，問(wèn)是不是他的。這個(gè)人立刻說(shuō)是自己的。赫爾墨斯明白了他的用意，不但沒(méi)有給他金斧子，就連他掉進(jìn)河里的那把斧子也不管了。
寫(xiě)完之后，孟佐輕輕放下鍵盤，看著自己寫(xiě)出來(lái)的金斧子銀斧子的故事映在大幕上，如釋重負(fù)的笑了。
可下搞定了。
其實(shí)總共孟佐也沒(méi)用幾分鐘，但是這么多出色的作者看著呢，他心里多少也有點(diǎn)慌。
可是其他作者不是這么想的。
在他們看來(lái)，這個(gè)不為人知的孟佐真的不簡(jiǎn)單啊。
先不說(shuō)這個(gè)故事本身，能在幾分鐘內(nèi)完成一個(gè)完整的故事，想都不用想，這需要多么深厚的文學(xué)功底啊！
再看這個(gè)故事，既符合兒童作品的簡(jiǎn)單易懂，又不失知識(shí)和文化，同時(shí)還有正反兩面的對(duì)比，加深教育意義。
這......這簡(jiǎn)直是一部神作啊！
很難想象，這是一個(gè)初出茅廬的文壇作者用了不到十分鐘寫(xiě)出的作品。
還是即興的！
沒(méi)天理啊！
莫主席渾濁的眼中閃亮著令人害怕的光芒。他一把抓住孟佐的手，激動(dòng)不已。
不是，你有情緒就有情緒，老抓我手干嘛?。棵献魟傔M(jìn)屋不一會(huì)兒，已經(jīng)被這個(gè)老頭偷襲兩次了，他都有點(diǎn)懷疑這個(gè)文壇主席的取向問(wèn)題。
“孩子，這真是你即興的？”莫主席聲音都帶著點(diǎn)顫音，聽(tīng)起來(lái)極為搞笑。
孟佐臉都憋紅了，也不敢笑出聲：“是......是的?！?br/>
莫主席臉也憋得通紅，他激動(dòng)啊，這么好的故事，這么深厚的寫(xiě)作功底，再加上這么年輕的作家！
這代表什么？
這代表兒童文學(xué)加了一滴新血液?jiǎn)幔?br/>
不，不是。
這簡(jiǎn)直是兒童文學(xué)殺了一只小豬崽把血給灌進(jìn)自己肚里了啊！
莫主席越想越激動(dòng)，臉越憋越紅，越憋越紅。
孟佐發(fā)覺(jué)不對(duì)，這老頭臉都開(kāi)始發(fā)紫了，嘴唇都開(kāi)始發(fā)黑了。
這是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)啊。
“莫老，莫老您還好嗎？”
莫老感覺(jué)頭暈?zāi)垦?，激?dòng)到視線模糊，他想喘口氣，回答這個(gè)新起之秀。
“我......我沒(méi)事，我就是有點(diǎn)暈......”
莫老用盡力氣，拄著拐杖，拉著孟佐的手，想要站起來(lái)。但只感覺(jué)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，眼前一片黑，猛地一吸氣，癱在座位上。
這，抽過(guò)去了？
“莫老！莫老您還好嗎！”孟佐還在這兒使勁搖主席的手臂呢，力氣大到莫老整個(gè)人都要被搖起來(lái)了。
林蒙趕快止住孟佐的無(wú)腦行為，一把拽住孟佐。
“好什么好?。〈螂娫?！”
“啊？打什么電話？”
“120！叫救護(hù)車！”