“還有,子川啊,學(xué)不嚴(yán),師之惰,作為老師,應(yīng)當(dāng)為學(xué)生謹(jǐn)言律行!”
“老夫幾人離開翰林院與國子六學(xué)方才不久,希望子川你好好教導(dǎo)學(xué)生,振興我大唐文道?。 ?br/>
韓子川面色一紅,嘴里想要說什么,但只有憤憤不平的應(yīng)下了。
這幾位,都是當(dāng)年跟自己老師同時代的人,其能力,文道中的地位,遠(yuǎn)非他能比……
如今,哪怕幾人離開翰林院與國子六學(xué)一兩年,但其聲名早就是根深蒂固。
他不得不含淚受下這個屈辱。
而宋國云知道,今日自己所以這打,算是白挨了。
最后,孔穎達(dá)老手一揮。
“好了,今日圣上出巡,不可妄生事端,依老夫看,到底為止吧?!?br/>
這樣,鬧劇也算收場了。
這這幾個泰斗為唐蘇凡做保,誰敢攔!
須臾。
“爺爺,那唐蘇凡乃囂狂鼠輩,難不成今日孫兒就要平白受下不成?”
宋國云沒著好臉色的怒視而去:“行了,也不看看自己的樣子,今日之事,回家再議?!?br/>
隨即,宋國云雖然心頭吃了個癟,但還是說道。
“好了應(yīng)才,這是你陳伯父,叫人!”
宋應(yīng)才面色悲憤,你孫子都挨打受屈了,現(xiàn)在叫什么人啊!
應(yīng)該搖人兒??!
“爺爺!”
宋國云面色一怒:“叫人!”
“陳……陳伯父!”
那剛剛被稱之為陳大人面色有些不自然,隨即對宋國云拱了拱手。
“宋大人,令孫恐怕多需修養(yǎng),老夫想起來明日有事脫不開身,再論,再論啊~”
隨即,連忙托辭兩句,告辭告辭。
“唉,陳大人~”
宋國云連忙招呼,可人家小老頭兒早就趕著小步子溜了。
最后,宋國云只有將火撒在宋應(yīng)才身上。
最后,宋應(yīng)才方才耷拉著腦袋,一臉增憤的站了回去。
而另一邊。
孔穎達(dá)五個老頭兒直接把唐蘇凡拉到另外一邊談話。
畢竟距離圣上巡游的時辰還有那么一會兒,不耽擱。
那邊。
孔穎達(dá)面色一正,拍了拍唐蘇凡的肩膀,“義正言辭”的說道。
“蘇凡啊,你說,老夫?qū)δ阍趺礃???br/>
唐蘇凡看著一副突然講義氣的孔穎達(dá),腦子一懵,???
我現(xiàn)在是不是該跟你拜把子?
別介啊,我還是正好青春年華吶,我可不想同年同月同日死。
“孔老對我,那自然是沒的說?!?br/>
“哈哈,蘇凡啊,老夫這個人,你可信得過?”
唐蘇凡這邊剛對付一句呢,那邊虞世南又來說道。
唐蘇凡嘴角一抽,這幾個老頭兒怕不是要找他借錢吧?
“小……小子自然是信得過得,虞大人丹心日月,德高望重,小子敬仰還來不及呢?!?br/>
最后,唐蘇凡還是選擇苦笑著說道:“幾位老爺子,有啥事兒就說吧,畢竟等會兒還要趕早兒呢?!?br/>
唐蘇凡的話一落,幾個老爺子開始眼神互遞,你支棱支棱我,我看巴看巴你,總之誰也不先說。
畢竟,今天這幾個老頭兒能遇到這個事兒,并不是湊巧。
那可是事先就奔著這小子來的。
最后,幾個老頭中,與唐蘇凡認(rèn)識最早的孔穎達(dá)開口說道。
“咳咳,蘇凡吶,老夫聽聞,你有一符號之法,用于修飾文句辭藻,還有……名為一名為品……品音的妙法?可否是真的???”
?
唐蘇凡的臉上,出現(xiàn)一個大大的問號,當(dāng)腦瓜子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)之后才明白,這幾個老爺子問的是標(biāo)點(diǎn)符號和拼音啊。
還品音,這幾個老頭兒真是絕了。
“幾位老爺子說的是標(biāo)點(diǎn)符號與拼音吧?”
“對對對,就是標(biāo)點(diǎn)符號,與拼音!”
幾個老頭子腦袋直點(diǎn)。
“哦,原來是這個啊,不止幾位老爺子有何指教???”
孔穎達(dá)下意識的揪著胡子,面色有些干的說道。
“咳咳,老夫幾人,今日本就是專門為此事尋你而來……”
而來……
然后呢?
唐蘇凡聽了半天,這老頭兒沒了下文。
“孔老,你我之間,還有什么不好說的不成,你說,只要小子能辦法,小子都愿意幫忙?!?br/>
“唉,老孔啊,不如老夫來說?!?br/>
連這老頭兒半天抹不開面子,性子最為干脆的歐陽愈站了出來。
“是這樣啊唐小友,還記得你每隔兩天往大唐書局送來的西游記嗎?”
“記得啊?!?br/>
“后來,老夫幾人發(fā)現(xiàn),上面的奇異之符,別有深意,后來,唐小友你的弟子偶有一次來書局送文,老夫幾人……咳咳,問上了一問?!?br/>
“才發(fā)現(xiàn)這其中深意,你那弟子更說,小友你有一妙法,可令孩童識音認(rèn)字,通俗易懂,所以老夫幾人,特來一問?!?br/>
唐蘇凡恍然大悟,原來起這門子事兒。
不就是之前魏老頭兒在的時候嘚瑟過的符號,拼音,還有簡體字嗎?
“原來如此,確實(shí)有其事,那符號共有十多種,用來修飾辭藻,令文章通俗易懂……”
隨之,唐蘇凡將標(biāo)點(diǎn)符號的作用跟幾個老頭兒侃侃而談了起來,并且加之一切例子用作解釋。
隨后,又是拼音的作用。
聽得幾個老頭如同打開了新世界的大門,老臉上露出了如同一個小孩兒般的新奇。
原來如此!
原來如此奇妙!
那標(biāo)點(diǎn)符號的作用,他們早就從唐蘇凡送來的西游記原稿里面發(fā)現(xiàn)了,其中妙用,早就見識過了。
確實(shí)令文章更加通俗易懂,那些晦澀難通的辭句,如同一眼就能分明其意。
而這拼音,居然能囊括天下萬字,大道至簡,何其玄妙??!
對于這幾個沉倫學(xué)海一輩子的幾個老學(xué)究,這種學(xué)文簡直就是璧坐璣馳,玄妙至極??!
等于同武學(xué)中的功法讓幾個老頭子垂涎。
“好好好!好一個標(biāo)點(diǎn)符號與拼音,蘇凡,此番學(xué)問,當(dāng)真是驚世駭俗也!蘇凡你小子不愧是仙門弟子!”
孔穎達(dá)一連說了三個好字。
仙門弟子?
其余幾個老頭兒目光一驚!
嘶……
行啊老孔,還藏著一些事兒啊。
完了……
一時嘴快,答應(yīng)陛下的,必須要嚴(yán)守蘇凡這小子仙門弟子的身份,謫仙說漏嘴了。
隨即,孔穎達(dá)連忙對自己幾個老友使去眼色。
可幾個老頭就跟沒看見似的……
最后。
唐蘇凡不得不再承受了一番又一番幾個老頭子的恭維。
唉,當(dāng)偶像,很累的……
最后,好一陣唐蘇凡謙遜自恭的樣式作罷,那虞世南有些笑瞇著眼,一直盯著唐蘇凡。
這讓唐蘇凡直接暗中警惕,這幾個老頭兒,到底要干嘛。
“咳咳,蘇凡吶……”
“虞老但說無妨~”
“是這樣,老夫幾人從小便學(xué)文論義,一生之中亦然唯文而活,不知……老夫幾人是否有幸,可一觀蘇凡小友的妙法?”
呼……
原來就這啊……
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(本章完)
第二章,來了
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