此為防盜章　　任務(wù)框上面顯示了主線任務(wù), 任務(wù)上面標(biāo)注了必須完成, 失敗將會(huì)受到懲罰, 降低分值或者重頭再來一次。

    每一個(gè)名師背后都有一個(gè)嚴(yán)格的老師。

    辛瑤表示低頭，立馬默念接受，勇于聽從嚴(yán)格的老師。

    不過她倒是注意到下面還有一個(gè)特別提示。

    【首次完成任務(wù)后會(huì)解鎖困難版本, 困難版本的獎(jiǎng)勵(lì)更多哦。】

    困難版本和支線任務(wù)辛瑤在介紹里面都曾看過，介紹很少，只說了有相應(yīng)的任務(wù)，還有一些特別觸發(fā)的任務(wù)，會(huì)有很多不同的道具獎(jiǎng)勵(lì)。

    沒太在意, 她敲響余洋的臥室門，等里面?zhèn)鱽砺曇舨胚M(jìn)去。

    還有大概幾分鐘, 辛瑤看他在鞏固上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn), 也就沒有打擾，打開了系統(tǒng)的背包, 看向上次的新手獎(jiǎng)勵(lì)卡片。

    【專注卡：提升被使用人的注意力, 提高學(xué)習(xí)效率。（維持時(shí)間：一小時(shí)。備注：可用于被使用人不喜歡的科目，效果更好。）

    【記憶卡：提升被使用人的記憶力，可提升記憶力。（維持時(shí)間：一小時(shí)。給記憶力不好的學(xué)生使用, 效果更好。）】

    對(duì)于余洋來說, 顯然現(xiàn)在記憶卡比專注卡更好用。

    “昨天有沒聽懂的地方嗎？或者比較模糊的知識(shí)點(diǎn)，不太明白的?！毙连幏_書問他。

    看著余洋翻開書, 把不懂的地方一一指出來, 和昨天她看視頻時(shí)候備注下來的基本重合。

    把講課方式稍微換了一下, 這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)本身也不難，昨天聽過一次，今天換個(gè)角度去看，也就不難理解了。

    差不多到中間的時(shí)候，她給了余洋五分鐘的休息時(shí)間，順便把系統(tǒng)里面的專注卡抽了出來。

    【對(duì)001號(hào)學(xué)生余洋使用專注卡x1，是否確認(rèn)？】

    確認(rèn)。

    【已對(duì)001號(hào)學(xué)生余洋使用專注卡，有效時(shí)間為一小時(shí)，請(qǐng)有效合理利用，不要浪費(fèi)?！?br/>
    謝謝系統(tǒng)爸爸的提醒。

    這堂課倒是比昨天上的順利不少，兩個(gè)小時(shí)很快過去，辛瑤找了張紙，在上面寫了半天，才遞給余洋。

    “給你留個(gè)課后作業(yè)，這十個(gè)單詞，明天我來檢查，不需要你默寫，但是要你看到就知道意思。你晚上睡前可以看看今天的內(nèi)容，不懂的你劃下來，明天我來了問我?！?br/>
    “好?！庇嘌蠼舆^去一看，就傻了眼，問她說：“這些全都要……背會(huì)嗎？”

    “知道是什么意思就可以了?！彼f。

    雖然說是記單詞，但是和想象中的那是完全不同，她完全不按常理出牌，嘴上說著不需要拼寫，但是單詞之間的差距并不大，有些甚至只是兩個(gè)字母的改變，意思可相差的大了去。

    “用點(diǎn)心，不難的?！彼⑿χ?，把書本收進(jìn)包包里面，一副我看好你的樣子。

    余洋：“……”

    今天是周末，她回去的時(shí)候舍友基本上都回來了，她正好趕上出去的兩個(gè)洗澡的，互相打了聲招呼，問了問她的兼職情況，她才進(jìn)了門。

    里面楊瑩正躺在床上睡覺，她輕手輕腳的把書本放下，走到外面的陽(yáng)臺(tái)帶上門，這才拿出手機(jī)給白燕打了個(gè)電話。

    “瑤瑤，媽給你打過去，電話費(fèi)多貴啊?！卑籽嘹s忙接起來，說話間就要掛。

    “別別別……媽，你都接了，就這么說吧，不都一樣嗎？你的我的有什么區(qū)別。”

    “你拿獎(jiǎng)學(xué)金不容易，還要交話費(fèi)，多浪費(fèi)?！?br/>
    “您也一樣不容易，下次您給我打，好不好？對(duì)了媽，我和你說個(gè)事兒?！毙连広s緊把這個(gè)話題渡過去。

    “你說。”

    “我們學(xué)校不是大三可以勤工儉學(xué)了嗎？我之前去學(xué)習(xí)部找了個(gè)家教，現(xiàn)在已經(jīng)正式開始上課了，您不用擔(dān)心我的生活費(fèi)了，您也少接點(diǎn)活兒，別那么累。”

    這話她憋了一陣子，早想說了，白燕每天起早貪黑不容易，獎(jiǎng)學(xué)金多，但是一年要在學(xué)校九個(gè)月，多少有些不夠用，盡管她很節(jié)省了，還想補(bǔ)貼給家里，白燕每個(gè)月都在給她錢，不要也得收著，她很是心疼白燕。

    那邊半天沒說話，她又試著喊了一聲，才聽到吸鼻子的聲音。

    “媽……”

    “瑤瑤，你別去了，媽現(xiàn)在還年輕呢，那些活兒也不累，你這眼看著大學(xué)就快畢業(yè)了，每次給你打電話，不是在自習(xí)室就是圖書館，今年好不容易學(xué)業(yè)沒那么緊張，你多去玩玩，做什么勤工儉學(xué)?！?br/>
    辛瑤聽著也有些紅了眼眶，憋了憋說：“媽，你又不是不知道我，做家教挺好的，一點(diǎn)兒不累，我這兩天上課都挺順利的，您就別攔著我了，等我下周回去，我們出去吃頓好的！”

    那邊白燕自然是說讓她留著花，她幾句話把話題又帶到了別的地方，說了好一陣子，才掛了電話回到房間。

    抽了張紙捏了捏鼻子，丟到垃圾桶里，拉開了系統(tǒng)界面，準(zhǔn)備回看一下今天的上課內(nèi)容。

    這節(jié)課上的要輕松不少，有了系統(tǒng)的指教之后，至少不會(huì)像第一節(jié)課那么手忙腳亂，辛瑤回去的路上就順便把今天的視頻直接看了，在一些地方做好備注之后，迫不及待的生成了系統(tǒng)報(bào)告。

    【宿主001號(hào)學(xué)生余洋02課評(píng)價(jià)：

    宿主過于集中于上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)度略慢，課程不夠緊湊。

    本課評(píng)分：55.6+5（專注卡增加學(xué)生的吸收力，加成五分。）=60.6分?！?br/>
    辛瑤看到這里真的是擦了一把汗，都說教師這個(gè)職業(yè)好，一年有兩個(gè)假期不說，又輕松，又舒服。

    說這些話的人是認(rèn)真的嗎？

    怕是沒有一個(gè)嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸吧！

    ?！?br/>
    【恭喜宿主完成任務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)教師成長(zhǎng)值+1?！?br/>
    辛瑤：……

    欺負(fù)她沒有看過系統(tǒng)介紹？

    教師成長(zhǎng)值是從第一個(gè)任務(wù)開始計(jì)算的，根據(jù)任務(wù)的完成程度會(huì)有不等的教師成長(zhǎng)值，用于升級(jí)教師星級(jí)。

    她現(xiàn)在是一星教師，升級(jí)到二星教師需要一千點(diǎn)的成長(zhǎng)值……

    +1。

    可真是太太太太大方了?。?！

    做人真難，做老師更難，第一節(jié)課嫌棄人家內(nèi)容豐富，第二節(jié)課嫌棄人家拖進(jìn)度。

    斗志滿滿的辛瑤立馬翻開教案！她要改教案！要努力！

    系統(tǒng)啊，請(qǐng)你多多指教！

    周一早上就有課，這個(gè)晚上辛瑤沒有失眠，系統(tǒng)帶來的興奮勁兒也被她調(diào)整好，就連早晨上課的時(shí)候和之前的心態(tài)都完全不同，平時(shí)還增添了幾分認(rèn)真和專注。

    下午準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)余洋家里，因?yàn)槭侵芤?，所以是余洋自己從床上爬起來拄著拐棍過來開門的，她進(jìn)去就看到桌上攤著英語(yǔ)課本。

    任務(wù)還是在進(jìn)門的時(shí)候發(fā)布的，這一次比上次輕松了許多，只要求她維持評(píng)價(jià)的及格線。

    “昨天的內(nèi)容有不懂的嗎？”她已經(jīng)習(xí)慣坐下來第一句先問這個(gè)。

    前天不懂的部分她昨天又做了詳解，應(yīng)該不會(huì)再模糊，至于新內(nèi)容，她講的很細(xì)致，懂不懂主要是看卡片的加成buff夠不夠給力。

    余洋搖搖頭，自信不少。

    “行吧，那我提幾個(gè)問題?！?br/>
    辛瑤翻開書，在新內(nèi)容上找了幾個(gè)昨天就總結(jié)出來的內(nèi)容點(diǎn)做了提問，這些問題對(duì)余洋來說并不難，是他只要用心就一定聽得懂。

    畢竟系統(tǒng)都說昨天的課有些拖拉，就是因?yàn)樵谥R(shí)點(diǎn)上反復(fù)過多，還是聽不懂，那真的就是注意力不集中了。

    這幾個(gè)問題下來，余洋都對(duì)答如流，她便挑著幾個(gè)小問題，在紙上直接給余洋出了兩道選擇題。

    相對(duì)于那些大知識(shí)點(diǎn)，這兩道題并不起眼，講課的時(shí)候一帶而過，但是都很簡(jiǎn)單，只要聽了，必然會(huì)做。

    余洋幾乎是不假思索的就選擇了正確答案。

    那專注卡是好用，評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)也確實(shí)沒有白加，上節(jié)課的授課質(zhì)量提高了不少是真。

    這給了她很大的動(dòng)力，不怕學(xué)生學(xué)習(xí)差，怕的是不聽課，專注卡顯然是針對(duì)無法集中精力學(xué)生的福音！

    不過在余洋這兒，還有了一個(gè)更好的用處，那就是提升了他對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)性。

    這節(jié)課不難看出，余洋的熱情確實(shí)加深了一些，比起來什么都不會(huì)的狀態(tài)，現(xiàn)在能夠順利的做題，秒選答案，他自身也對(duì)這門課產(chǎn)生了以前缺少的興趣。

    這節(jié)課上下來明顯輕松了許多，按照原定的教學(xué)計(jì)劃完成了任務(wù)，余洋這邊也吸收的不錯(cuò)，盡管沒用卡片，上課的態(tài)度也非常認(rèn)真。

    還剩十分鐘，辛瑤合上了課本，余洋也松了一口氣，正準(zhǔn)備送老師，就看見她從書本后面拿出來一張紙，遞給了余洋。

    上面的內(nèi)容讓人一看就有些絕望。

    十個(gè)選擇題一個(gè)不少。

    和平時(shí)接觸到的不同的是，這些選擇題，都有十個(gè)選項(xiàng)……和昨天寫給他那十個(gè)單詞一模一樣，讓人一眼望去，幾乎分不出你我他來。

    “檢查一下昨天留的課后作業(yè)，一分鐘一個(gè)題剛剛好?！?br/>
    余洋：……

    漫長(zhǎng)的十分鐘過去，辛瑤直接掐著點(diǎn)收了白紙，下面還有一道題沒有來得及做，她仔細(xì)看了看，做錯(cuò)了四個(gè)，上課收益不錯(cuò)，課后卻還是差了點(diǎn)，只能算得上是五五開。

    她收了白紙，動(dòng)了動(dòng)手指，遞過去一張紙，順便又動(dòng)了動(dòng)嘴，布置了一波讓人絕望的課后作業(yè)。

    “在昨天基礎(chǔ)上多加五個(gè)，題也多五個(gè)，還是十分鐘，明天我檢查?！?br/>
    余洋接過去一看，果然在昨天那十個(gè)兄弟姐妹下面又多了五個(gè)長(zhǎng)相相似的家人……

    這四個(gè)字下面的著重符號(hào)，看著真的是格外刺眼了。

    其他的要求基本沒有，總之就是每節(jié)課都需要看到劉文浩同學(xué)的進(jìn)步，教學(xué)方案由她自己擬定，隨著不同程度的進(jìn)步，所觸發(fā)的教師成長(zhǎng)值就會(huì)越來越多。

    眼看著經(jīng)驗(yàn)條就要從垃圾青銅一星變成垃圾青銅二星……同志仍需努力??！

    回到宿舍只有楊瑩一個(gè)人，辛瑤看她蹲在門口洗衣服，也就沒去外面上自習(xí)，而是從書架上抽出來一本英語(yǔ)詞典。

    詞典的前幾頁(yè)一般都會(huì)有音標(biāo)，她打開挨個(gè)讀起來。

    她已經(jīng)好久沒有接觸過音標(biāo)了，不過對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)系的學(xué)霸來說，這些早就已經(jīng)刻進(jìn)了腦海之中，一看就知道怎么讀，就像是拼音一樣。

    因?yàn)闆]什么人，她也不怕吵到人，干脆放聲一個(gè)個(gè)讀出來。

    被她嚇了一跳，楊瑩抬頭看了一眼辛瑤，等她讀完一遍才說：“你這是干嘛？復(fù)習(xí)音標(biāo)？專八明年才開始報(bào)名吧？”

    大四的上學(xué)期才考專業(yè)八級(jí)，現(xiàn)在還有一年的時(shí)間，何況音標(biāo)還需要復(fù)習(xí)嗎？

    “我練練口語(yǔ)。哦對(duì)了，這里有盤磁帶，你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些外國(guó)新聞總匯，我之前刻的二倍速的，你聽完可以給老大聽聽，對(duì)考聽力幫助很大?！?br/>
    說到這兒，辛瑤才想起來當(dāng)初考專四的時(shí)候，差點(diǎn)沒把所有的外國(guó)新聞都背下來，立馬就放在了楊瑩的桌子上。

    “辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網(wǎng)上的新聞也有，只是倍速的不好找，我就是去二手市場(chǎng)買也要買個(gè)隨身聽。”

    “聽力完了還要刷題呢，不過現(xiàn)在不用太著急?！?br/>
    “嗯，不如到時(shí)候你也給我補(bǔ)補(bǔ)課吧，我給你出課時(shí)費(fèi)怎么樣？系里的老師居然沒有一個(gè)愿意給補(bǔ)課的，大學(xué)老師一點(diǎn)都不想來外授課啊?！彼龂@了一口氣，把衣服擰出來放在另外一個(gè)盆里。

    “你可是英語(yǔ)專業(yè)的?！?br/>
    她就當(dāng)個(gè)笑話隨口聽了一句，楊瑩抱著盆就出了宿舍。

    用心讀了一整個(gè)晚上的音標(biāo)，辛瑤挨個(gè)把單詞還有句子全部都拿出來說了一遍之后，這才心滿意足的上了床，許久不練偶爾讀一讀，倒是還別有一番感覺。

    星期二的課本來就不多，她上完自習(xí)就鉆進(jìn)了電教室里面，不一會(huì)兒系統(tǒng)就給她頒發(fā)了一星教案，這個(gè)教案是專門針對(duì)劉文浩的支線任務(wù)的，證明她已經(jīng)找到了合理的教學(xué)方式。

    隔天沒有課，她就在購(gòu)物網(wǎng)站上面看了看資料復(fù)習(xí)書，主要是針對(duì)白媛和她自己的，雖然說專八的考試明年才開始報(bào)名，早準(zhǔn)備總歸是沒有錯(cuò)的，至于白媛那邊，她和劉文浩不同，現(xiàn)在從音標(biāo)教起來沒有任何作用，但是輔導(dǎo)書還是需要一些的。

    周三的晚上，辛瑤正準(zhǔn)備去上課，在路上就接到了白母打來的電話，大概是詢問她有沒有安排好上課的時(shí)間，應(yīng)該是也嘗試著找過別的老師，價(jià)格上面八成都是不太滿意的。

    看她絕口不提價(jià)格的事情，辛瑤干脆說道：“余洋這邊是什么時(shí)候沒有補(bǔ)課呢？”

    “早上和下午都有兩個(gè)小時(shí)的空閑?！?br/>
    辛瑤半天沒有說話，那邊頓了頓才說道：“要不辛老師你看這樣行嗎？我這邊和孩子父親商量了一下，一節(jié)課六十，你看你那邊能不能再安排一下？”

    六十其實(shí)已經(jīng)和白媛的價(jià)格一致了，她琢磨著倒是可以接受，就干脆應(yīng)了下來，安排了比白媛那邊早兩個(gè)半小時(shí)過去。

    上第二節(jié)課的時(shí)候，劉文浩干脆連課本都沒有來得及翻開，就被迫跟著辛瑤讀了整整一個(gè)半小時(shí)的音標(biāo)。

    英語(yǔ)和語(yǔ)文的教學(xué)本質(zhì)相同，語(yǔ)文的口語(yǔ)發(fā)音從拼音開始，英語(yǔ)則是從音標(biāo)開始，最準(zhǔn)確的發(fā)音就是音標(biāo)，用音標(biāo)拼寫單詞，就能提高發(fā)音效率。

    劉文浩的口語(yǔ)實(shí)在太差，這節(jié)課堪稱魔鬼口語(yǔ)課，她并不是全部都教劉文浩讀一遍，而是一個(gè)音標(biāo)一個(gè)音標(biāo)的教。

    最多的一個(gè)音標(biāo)，劉文浩用了十遍，才說出了正確發(fā)音來。

    那一刻辛瑤是絕望的。

    “你不要害怕去讀，讀出來哪怕是錯(cuò)的也沒有關(guān)系，你要讀出來，才能去和正確的對(duì)比，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正?！?br/>
    “嗯。”

    整節(jié)課劉文浩的話都很少，大概是因?yàn)樵趯W(xué)校里面受到了一些打擊，畢竟溝通困難會(huì)影響學(xué)生之間的交流，哪怕是和辛瑤，他也盡量不去說話，尤其是當(dāng)她沒聽懂需要重復(fù)的時(shí)候，多半劉文浩會(huì)搖搖頭。

    “晚上睡前，你可以練習(xí)把所有的音標(biāo)都讀一遍，之后再聽一遍你們學(xué)校發(fā)的光盤，光盤前面都有音標(biāo)發(fā)音?！?br/>
    “好?！?br/>
    口干舌燥的一節(jié)課上完，她看到劉文浩的電腦還開著沒有關(guān)，就問他平時(shí)有自己上網(wǎng)嗎？本身小學(xué)生上網(wǎng)也不是什么稀罕事，現(xiàn)在倒是有些小學(xué)生比她玩的還好。

    劉文浩點(diǎn)點(diǎn)頭，她又多問了一句，才慢慢說劉母讓他沒事多在網(wǎng)上練練普通話。

    “我可以用一下電腦嗎？”

    “嗯。”

    動(dòng)了一下鼠標(biāo)，看到屏幕亮起來，辛瑤立馬就在搜索框里面打了一行字，不一會(huì)兒彈出來一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面全部都是一些視頻電視劇一類的。

    “今天給你留個(gè)課后作業(yè)吧，這個(gè)片子一集并不是很長(zhǎng)，大概有十幾分鐘，你看上四集左右，在里面的人物說話的時(shí)候，你就跟著讀，不要怕錯(cuò)誤，要讀出聲音，不用刻意暫停，她們說話的速度并不快，說完你重復(fù)也可以，主要是練習(xí)口語(yǔ)?！?br/>
    劉文浩看向電腦屏幕，上面有一只粉色的長(zhǎng)鼻子小豬，旁邊還有很多長(zhǎng)得和它很像的其他豬。

    省略號(hào)仿佛寫在他的臉上。

    “嗯……這個(gè)動(dòng)畫片可能稍微和你的年齡有些不太適合，不過我給你看的這個(gè)是英文版，本身在國(guó)外這個(gè)動(dòng)畫片對(duì)口語(yǔ)練習(xí)就是相當(dāng)好的，針對(duì)你目前的情況，這個(gè)是最佳選擇，你不要把它看成動(dòng)畫片，就單純的當(dāng)做學(xué)習(xí)。”

    小學(xué)生和高中生不太一樣，雖然不能說敏感吧，但是也不希望被看不起，這已經(jīng)是她找到的最合適劉文浩的了，總不能推薦一些他看不懂的美劇，那些尺度都太高，不利于成長(zhǎng)。

    “好。”

    “下次我們見面就開始用英語(yǔ)交流吧，你可以用這上面打招呼的方式和我說話，不會(huì)的地方用中文代替?！?br/>
    “yes？”

    “good?！?br/>
    從房間出來，劉母客氣的邀請(qǐng)辛瑤留下來用晚飯，她擺擺手，又對(duì)劉文浩說了一句記得作業(yè)，這才往門門口走去，還沒出門，就聽見劉文浩在背后問她。

    是不是學(xué)習(xí)中文也可以使用同樣的方法。

    這孩子還會(huì)舉一反三，辛瑤馬上轉(zhuǎn)身點(diǎn)頭說：“你可以選擇你喜歡的，但是語(yǔ)速不要太快，還有不要沉迷，學(xué)校的作業(yè)還是要好好完成的。”

    看到他頻頻點(diǎn)頭，辛瑤這才出去。

    一到門口，系統(tǒng)立馬就給她發(fā)了一波獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)基本上全部都來源于辛瑤的主線和支線任務(wù)，猶豫劉文浩的課時(shí)費(fèi)高，所以得到的獎(jiǎng)勵(lì)也是相當(dāng)豐厚。

    看到背包里面躺著的東西，比起剛開始的時(shí)候，說起來簡(jiǎn)直都是辛酸淚。

    ?！?br/>
    【宿主激發(fā)了新任務(wù)——課外擴(kuò)展?！?br/>
    這個(gè)任務(wù)的顏色是深紫色的，目前為止所有頒發(fā)的任務(wù)框上面都有顏色提示，平時(shí)主線任務(wù)的任務(wù)都是銀色的任務(wù)狂，其他的支線任務(wù)，或者稀有任務(wù)都是帶顏色的。

    目前為止支線任務(wù)都是綠色，稀有任務(wù)的任務(wù)框則是藍(lán)色，她看過一些介紹，大概就是不同顏色的任務(wù)框的任務(wù)等級(jí)是不同的。

    就好比余洋的任務(wù)全部都是主線任務(wù)，但是顏色很淺，比起來白媛的主線任務(wù)，顏色要淺，大概是因?yàn)閮r(jià)格問題，劉文浩的則就比白媛的還要深一些。

    但是其他的任務(wù)，不同顏色，也是不同等級(jí)。

    目前為止接到等級(jí)最高的任務(wù)就是那個(gè)貧窮的教師任務(wù)，除此之外，她頭一次看到深紫色的任務(wù)框。

    深紫色的任務(wù)框里面只有一句話，其他的一概沒有，包括任務(wù)要求，獎(jiǎng)勵(lì)要求……辛瑤只好默默的點(diǎn)開了這個(gè)稀有中的稀有任務(wù)的感嘆號(hào)。

    嚴(yán)格的系統(tǒng)爸爸現(xiàn)在變成了寡言的系統(tǒng)爸爸。

    感嘆號(hào)里面也只有一句話。

    【請(qǐng)宿主繼續(xù)努力，課外擴(kuò)展任務(wù)需隨條件繼續(xù)觸發(fā)?！?br/>
    她想了半天才明白，等于她現(xiàn)在是觸發(fā)了這個(gè)任務(wù)，但是后續(xù)的任務(wù)，還沒有開啟，需要隨著其他條件開啟……

    不愧是個(gè)教師系統(tǒng)，真的是讓人不斷思考啊。

    這一次她學(xué)的很聰明，關(guān)掉系統(tǒng)才敢悄悄腹誹。

    晚上她沒有直接回宿舍，而是先去了電教室，又篩選了一圈動(dòng)畫片，選出了幾個(gè)比粉色小豬豬稍微高齡一些的勵(lì)志動(dòng)畫片記下來，實(shí)在是看回放的時(shí)候，劉文浩的表情太耐人尋味。

    滿臉的不想看。

    這一次沒有給她反映的機(jī)會(huì)，直接眼前就跳出來一個(gè)面板。

    【滴滴滴，請(qǐng)您綁定學(xué)生檔案，激活初級(jí)教師資格?！?br/>
    伴隨著這樣的聲音，眼前出現(xiàn)一個(gè)框子，上面寫著相同的話，下面是大大的“綁定”兩個(gè)字。

    平時(shí)辛瑤也不是那種死學(xué)習(xí)的類型，網(wǎng)絡(luò)小說偶爾也會(huì)看一看，系統(tǒng)這個(gè)類型也是看過一些的，自然也明白了眼前的情況。

    右上角的部分有一個(gè)小小的感嘆號(hào)，旁邊有一行不太起眼的小字，作為學(xué)霸中的學(xué)霸，她一眼就注意到了。

    【！系統(tǒng)將在您首次進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)后激活?！?br/>
    辛瑤退回宿舍關(guān)上門，剛把臉盆放到一邊，眼前的框子就開始閃爍，耳邊也伴隨著“滴滴滴”的提醒聲。

    她倒是看出來了，系統(tǒng)真算不上有耐心，坐下就立馬默念了綁定，果然跳出來一個(gè)表格。

    不得不說，系統(tǒng)比想象中還要先進(jìn)，表格的最上方是一個(gè)視頻，她本想點(diǎn)擊播放，卻被通知要先行綁定學(xué)生檔案。

    學(xué)生檔案的部分，基本信息系統(tǒng)已經(jīng)自行填寫完，就是需要她確定一遍，系統(tǒng)定制的學(xué)生檔案看起來比她們的人生檔案還要全，各種信息應(yīng)有盡有。

    很多地方還是空白項(xiàng)，應(yīng)該是系統(tǒng)也是通過她的接觸來填寫檔案的，現(xiàn)在接觸的少，涉及到的內(nèi)容也就有限。

    【宿主辛瑤已成功綁定001號(hào)學(xué)生檔案——余洋?，F(xiàn)激活初級(jí)教師一星資格，新手獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)送至您的背包，專注卡x2，記憶卡x2，聲望點(diǎn)x1，請(qǐng)查收?！?br/>
    確定之后便彈出來一個(gè)任務(wù)框。

    【任務(wù)：請(qǐng)宿主了解首次上課情況，做出改正筆記，并且根據(jù)系統(tǒng)評(píng)價(jià)做出調(diào)整?！?br/>
    首次上課的視頻就在視頻欄，辛瑤點(diǎn)開，視頻是從她的視角出發(fā)的，旁邊還有一些編輯的選項(xiàng)，比如說筆記記錄，或者備注，可以直接添加在視頻上。

    系統(tǒng)很人性化，在一些并沒有什么毒點(diǎn)的地方會(huì)自動(dòng)快進(jìn)，一些需要特別關(guān)注的地方也會(huì)有一定的停頓，她也看出了問題所在。

    上課的時(shí)候和回看的時(shí)候是完全不同的，上課的時(shí)候更多的精力都放在知識(shí)點(diǎn)上，沒有太多的時(shí)間去關(guān)注學(xué)生和接受程度，她大部分時(shí)間都是問余洋是否聽懂，要不要重新再講一次。

    這個(gè)視頻看下來，她真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去，上課的時(shí)候感覺不到，作為一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，回看這節(jié)課還真是連五十分都達(dá)不到。

    有些地方余洋雖然沒說，但是緊鎖的眉頭出賣了他……他沒聽懂。

    她在這些地方都備注上了標(biāo)記，準(zhǔn)備明天過去的時(shí)候，再把這些部分帶一下。

    播放完成之后，系統(tǒng)倒是很自覺地就給辛瑤生成了一個(gè)課后反饋報(bào)告，她粗略的拉了一下，重點(diǎn)都在，最后面的部分還附上了系統(tǒng)對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)。

    【宿主001號(hào)學(xué)生余洋第01課評(píng)價(jià)：

    宿主過于自我，講課語(yǔ)速節(jié)奏過快，內(nèi)容太過豐富，學(xué)生吸收情況極差。

    本課評(píng)分：41.2分，不及格。

    ps：不及格超過指定字?jǐn)?shù)將扣除教師等級(jí)分?jǐn)?shù)?！?br/>
    系統(tǒng)還真是……嚴(yán)格。

    辛瑤看到后面那句話，立馬轉(zhuǎn)出去先看了新手教程以及系統(tǒng)介紹，教師等級(jí)分?jǐn)?shù)？還扣分？

    從說明來看，系統(tǒng)是立志于把她打造成一代宗師，本著認(rèn)真的負(fù)責(zé)的態(tài)度，系統(tǒng)的要求可謂是——超高！

    整個(gè)系統(tǒng)介紹就充斥著一句話——你要努力，你要加油，你要向上，你要認(rèn)真，你要負(fù)責(zé)，你要是做不到，你就是弱雞，給你扣分，扣分，扣分，扣成負(fù)分你還要補(bǔ)！不然就給你掉段位！

    辛瑤：……可以退貨嗎？

    答案當(dāng)然是她想的美……宿主請(qǐng)好好成長(zhǎng)，加油哦！

    不過好處是，系統(tǒng)后面會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)宣傳卡，記憶卡，專注卡，這些卡片可以提升學(xué)生的注意力，記憶力，隨著她的等級(jí)越高，每次完成任務(wù)的程度越高，代課費(fèi)，包括名氣，也會(huì)有一定的增長(zhǎng)。

    發(fā)家致富指日可待。

    辛瑤本身就是個(gè)具有挑戰(zhàn)力的人，系統(tǒng)的規(guī)定多，任務(wù)多，完成程度困難，反而讓她有一種更想去挑戰(zhàn)的感覺，徹底的激發(fā)了她的挑戰(zhàn)欲。

    突然間斗志滿滿，她立馬就看著課本調(diào)整了第二節(jié)課的進(jìn)度，順便把第一節(jié)課沒有很好吸收的知識(shí)點(diǎn)也加了進(jìn)去。

    全部都調(diào)整好之后，辛瑤才抱著書去了圖書館，大三委實(shí)不算忙，但是她也不想落下學(xué)業(yè)，每天的自習(xí)時(shí)間不能少。

    不過今天效率顯然并不好，她滿腦子都想的是系統(tǒng)，八點(diǎn)多鐘的時(shí)候就決定收拾收拾回去，反正也沒效率，不如回宿舍。

    在路上又把系統(tǒng)調(diào)出來看了一下，一邊研究升級(jí)的一些基本稱號(hào)加成，一邊朝宿舍走去，系統(tǒng)并不遮擋視線，也不耽誤回去。

    “你今天回來這么早？”

    門一開，辛瑤就看見對(duì)床的楊瑩已經(jīng)回來了，一見她就問，確實(shí)，學(xué)霸一般很少這么早回來。

    “明天早點(diǎn)起來再去，要出去嗎？”辛瑤笑著說道，順手把書放在桌上，一回頭看楊瑩在挑衣服。

    “嗯，昨天我不是回家了嗎？一會(huì)兒去見那誰(shuí)去?！睏瞵摽唇?jīng)常用那誰(shuí)來稱呼她男朋友，每次說起來的時(shí)候，辛瑤都要反應(yīng)一下。

    點(diǎn)點(diǎn)頭，她沒有繼續(xù)問，她們住的四人間的宿舍，宿舍里面目前只有辛瑤是單身，她這人一門心思撲在學(xué)習(xí)上，也不是沒有給她打過電話發(fā)過短信的，她都很客氣婉轉(zhuǎn)表示了拒絕。

    不過在宿舍里面她也算不上異類，因?yàn)榇蠹叶加心信笥眩鋵?shí)多半見不到面，尤其是辛瑤，醒著的時(shí)間大部分都在圖書館，在宿舍的時(shí)候算是少之又少，只是互相之間也沒有那么親密。

    “你之前去學(xué)習(xí)部登記的勤工儉學(xué)怎么樣了？”楊瑩拿了件衣服出來，一邊問著辛瑤。

    “昨天接到一個(gè)家教，已經(jīng)開始上課了。”

    “那還挺順利的，離得遠(yuǎn)嗎？”

    “從宿舍出發(fā)，坐公交二十分鐘也就到了?！?br/>
    “哇塞，那不錯(cuò)啊，要不是那誰(shuí)太粘人，我都有點(diǎn)動(dòng)心了。”

    辛瑤笑著沒有說話，這是被秀了一臉的恩愛，只是看了看她比在身上的衣服說道：“這個(gè)顏色很襯你?！?br/>
    “我就說咱們宿舍你最有眼光！我今兒晚上不回來了，你早點(diǎn)睡?！?br/>
    “好?！?br/>
    楊瑩一走，宿舍又冷清起來，晚上辛瑤直接失眠，腦海里面全是系統(tǒng)和英文單詞，又爬起來看了半個(gè)小時(shí)原文書，總算是成功被催眠。

    難得失眠的辛瑤頭一次睡了個(gè)懶覺，睜眼的第一件事情就是先把系統(tǒng)調(diào)出來，看看昨天是不是在做夢(mèng)，又在胳膊上面捏了一把，立馬疼醒，一點(diǎn)兒瞌睡都沒有了。

    昨天的興奮感稍微收了收，今天去圖書館已經(jīng)起的有點(diǎn)遲了，她起來先洗了衣服，又收拾了收拾桌面，吃了飯就直接從食堂往學(xué)習(xí)部去了。

    周末也是學(xué)習(xí)部忙碌的時(shí)候，一般情況要值班，會(huì)有報(bào)了勤工儉學(xué)的人過來看，搞活動(dòng)基本上集中在周末，所以她也不會(huì)撲個(gè)空。

    這會(huì)兒正是人不多的時(shí)候，剛進(jìn)去就看見那個(gè)熟悉的小學(xué)弟，他立馬就站起來說：“學(xué)姐，那天那個(gè)家教不合適？”

    辛瑤搖搖頭，笑著走進(jìn)來說：“不是，我是來登記一下的，那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)和我講好了，正式錄用了，我過來做個(gè)回訪登記?！?br/>
    學(xué)習(xí)部這邊安排出去的勤工儉學(xué)都是需要做回訪登記的，要是不合適的話，還需要把學(xué)生的檔案信息和試卷還回來，安排給其它的學(xué)生。

    已經(jīng)確定下來的，也需要過來做一個(gè)登記，這個(gè)學(xué)生的任務(wù)在學(xué)習(xí)部這里就算結(jié)束了。

    “學(xué)姐你人真好啊，我們現(xiàn)在可難做了，確定下來的都不過來，我們還要一個(gè)個(gè)打電話問?！睂W(xué)弟一聽，立馬給辛瑤搬了個(gè)凳子。

    “我需要填寫表格嗎？”

    “要的，我給你拿?！?br/>
    辛瑤接到表格就按照上面的信息填寫起來，表格內(nèi)容并不算多，但是學(xué)習(xí)部要留檔，她寫的認(rèn)真，還有第一次補(bǔ)課的反饋也自己加了上去，旁邊的學(xué)弟差點(diǎn)沒感動(dòng)的哭出來。

    辛瑤寫完笑著遞過去說道：“給你，那我先回去了?！?br/>
    看著時(shí)間差不多，就直接去宿舍拿了書就趕出來上了公交車。

    所有的上課時(shí)間全部統(tǒng)一下來之后，也不用提前到，大概還剩五分鐘，她剛好進(jìn)了余洋家里。

    ?！?br/>
    【任務(wù)提示：請(qǐng)001號(hào)學(xué)生余洋的02課時(shí)的授課質(zhì)量提高二十分，最低及格以上評(píng)價(jià)。】

    綁定系統(tǒng)以來，辛瑤還是第一次接收到主線任務(wù)。

    自第一個(gè)主線任務(wù)激活之后，系統(tǒng)就仿佛是打開了新世界的大門一樣，單獨(dú)出來了一個(gè)宿主成長(zhǎng)的任務(wù)鏈，照的整個(gè)系統(tǒng)都仿佛蓬蓽生輝，點(diǎn)開這個(gè)任務(wù)鏈，給宿主的就只有四個(gè)字——學(xué)無止境。

    目前為止里面只躺著一個(gè)任務(wù)，就是剛才發(fā)給她的證多不壓身，她順著任務(wù)鏈仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)了難怪宿主的成長(zhǎng)任務(wù)叫學(xué)無止境，這根本就是一個(gè)強(qiáng)化任務(wù)鏈！

    里面唯一的目標(biāo)，就是強(qiáng)化她！

    考證！

    進(jìn)步！

    強(qiáng)化自己！

    就好像是游戲裝備一樣……

    系統(tǒng)爸爸真是厲害啊，打怪升級(jí)都是小case，你得自己去打裝備才是最關(guān)鍵的。

    更可怕的是，這個(gè)任務(wù)是有時(shí)間限制的，比起來每個(gè)學(xué)生的主線任務(wù)，基本上都是會(huì)在下節(jié)課之前落實(shí)到位，但是她的主線任務(wù)，上面直接給了一個(gè)時(shí)間限制，這個(gè)時(shí)間限制給的是相當(dāng)?shù)摹瓫]有良心。

    【目前所擁有的證書不納入任務(wù)反胃，任務(wù)完成日期為——三個(gè)月，到期未拿到相關(guān)證書自動(dòng)視為任務(wù)失敗，任務(wù)失敗將會(huì)清零教師成長(zhǎng)值，降級(jí)為一星教師?！?br/>
    看到這一條提示，省略號(hào)已經(jīng)不足以表達(dá)辛瑤的心情了。

    出名的好學(xué)生，別人家的孩子辛瑤，頭一次想要模仿一下偶爾舍友們的粗口行為，但是她不敢，因?yàn)閷?duì)方是她的系統(tǒng)爸爸。

    這根本就不是一個(gè)單純的主線任務(wù)，這簡(jiǎn)直就是進(jìn)階考試，失敗的話之前所有的怪全白打，一秒回到新手村，段位掉到姥姥家。

    關(guān)掉系統(tǒng)，辛瑤倒了杯熱水放在桌上，宿舍里面安靜的連根針掉在地上都能夠聽得見，楊瑩耳機(jī)里面流利的英語(yǔ)新聞聲音成了宿舍里面唯一的聲響。