第八章重慶森林(下)
足球是集對(duì)抗和技術(shù)于一體的項(xiàng)目。一名優(yōu)秀的球員必然具備良好的身體素質(zhì)和熟練的技術(shù),兩者缺一不可。因此在訓(xùn)練中要以此為基礎(chǔ),進(jìn)行全面性的練習(xí)。
足球隊(duì)員主要的身體素質(zhì)有:力量、速度、耐力、靈敏、柔韌五部分。各部分之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,在訓(xùn)練中必須處理好各部分之間的關(guān)系,才能達(dá)到好的效果。
楊樂(lè)決定完成昨天下午未完成的計(jì)劃,等于經(jīng)常睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)早期并不是一件容易的事情,不過(guò)人就是這樣奇怪的生物,一旦真的愿意投身到自己喜歡的事情上來(lái),懶散男孩也可以性感和可愛(ài)。
其實(shí)昨天楊樂(lè)也沒(méi)有睡好,因?yàn)樗矶荚谙肴绾螒?yīng)對(duì)其他孩子的家長(zhǎng),他不知道那些家長(zhǎng)又會(huì)作出什么樣的舉動(dòng),也不知道他們出于什么原因找到自己。而另一種壓力也無(wú)形的靠近,就是究竟他第一次帶隊(duì)能取得什么樣的成績(jī)。
“廖平,沒(méi)有不舒服了吧。”楊樂(lè)不知道為何覺(jué)得特別理虧。
“沒(méi),好,好多了?!绷纹降难凵裢嘎冻龅氖且环N抗拒,一種極其不自然的抗拒。似乎他在抗拒這個(gè)問(wèn)題,對(duì),他并不愿意回答。而他又必須作出回答,因?yàn)閱?wèn)問(wèn)題的人是他的教練。
心理學(xué)(英文名稱psychology)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理(研究動(dòng)物心理主要是為了深層次地了解、預(yù)測(cè)人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律)也研究人的心理,而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對(duì)象。因此總而言之,言而總之,心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學(xué)。
擺弄書袋子是一種很自豪的事情,但實(shí)際上不管怎么玄乎心理學(xué)最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)就是,一個(gè)人要從另一個(gè)人的舉動(dòng)中揣摩出他內(nèi)心的真實(shí)想法。這對(duì)于警察斷案來(lái)說(shuō)非常重要,而對(duì)于足球教練,這一點(diǎn)也同樣重要。楊樂(lè)不是“讀心神探”,他沒(méi)有辦法看穿廖平的內(nèi)心,但是他能感受到廖平有問(wèn)題,這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)也很不容易了。
對(duì)于這些不到14歲的孩子來(lái)說(shuō),聽(tīng)故事絕對(duì)是一件開(kāi)心的事情,楊樂(lè)并不是一個(gè)演說(shuō)家,但是要把故事說(shuō)的繪聲繪色對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題。
“足球比賽的本質(zhì)是什么?我認(rèn)為足球比賽的本質(zhì)就是比進(jìn)球.在以進(jìn)球?yàn)橹行牡幕A(chǔ)上,于是產(chǎn)生了進(jìn)攻與防守的戰(zhàn)術(shù);細(xì)膩與粗放的打法.但是不論你怎么踢這個(gè)球,終究還是以把球送到對(duì)方的球門為目的.所以當(dāng)我們以進(jìn)球?yàn)槟康牡臅r(shí)候,進(jìn)攻確實(shí)是不錯(cuò)的選擇。富有進(jìn)攻性的足球大多包含快速,大范圍,技術(shù)的特點(diǎn).快速是球與球員的快速移動(dòng)(例如突然的節(jié)奏變化和反擊),大范圍是球的大范圍轉(zhuǎn)移和球員的大范圍穿插跑動(dòng).而技術(shù)則是指在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用出的最合理的技術(shù)動(dòng)作?!敝v理論最重要的就是要專業(yè),什么叫專業(yè)?不裝就不專業(yè)。
“范之毅曾經(jīng)在一次比賽期間住宿的時(shí)候偷過(guò)郝海東的錢(聽(tīng)起來(lái)是不是很不可思議哈),而且不承認(rèn)。而郝亥東就認(rèn)定是他拿的,并不依不饒。后來(lái)通過(guò)調(diào)查證實(shí)是范志毅所盜,他很沒(méi)面子,對(duì)郝亥東懷恨在心,而亥東也對(duì)范之毅很看不起,二人從此交惡了?!卑素赃@種東西,大人小孩都喜歡。
“以前伊布拉希莫維奇的隊(duì)友卡魯曾經(jīng)說(shuō)伊布的跑位太盲目,沒(méi)有目的性,你們知道伊布是回答他的隊(duì)友的?”孩子們面面相覷。
“卡魯?他用皮球做出的所有動(dòng)作,我都可以用橙子做出來(lái)。”這種故事顯然取得了非常棒的效果,孩子們都表現(xiàn)的非常開(kāi)心,氣氛顯得及其活躍。
但是廖平的臉上依舊難現(xiàn)笑顏,對(duì)此嘻嘻哈哈的楊樂(lè)一直有所觀察。
“克里斯蒂亞諾羅納爾多和范尼斯特魯伊曾經(jīng)有過(guò)激烈的爭(zhēng)吵,范尼斯特魯伊認(rèn)為克里斯蒂亞諾羅納爾多不給他傳球,還諷刺小小羅說(shuō)奎羅斯也就是曼聯(lián)隊(duì)的助理教練是小小羅的干爹,因?yàn)榭_斯也是葡萄牙人。其實(shí)在足球場(chǎng)上隊(duì)友之間相互爭(zhēng)吵是司空見(jiàn)慣的。”楊樂(lè)想或許舉一個(gè)例子可以淡化某些不愉快的事情。
“范尼都不行了,小小羅自然不給他傳球,活該被掃地出門嘛。”天生“活躍”的王強(qiáng)此番評(píng)價(jià)不知道范尼聽(tīng)了會(huì)不會(huì)不高興。
場(chǎng)面陷入了爭(zhēng)論,幾十個(gè)孩子開(kāi)始討論起范尼到底行不行,既幼稚又可笑。
如果有感興趣的話題,那么幾個(gè)熟人在一起聊天那時(shí)間過(guò)的是很快的。就這樣,時(shí)間已經(jīng)到了11點(diǎn),而這些孩子里,其實(shí)很多對(duì)足球的了解知之甚少,至少有一半對(duì)足球規(guī)則的了解都還一知半解。
“我想今天上午的訓(xùn)練就到此為止吧,下午開(kāi)始我們會(huì)進(jìn)行一些基本的有球訓(xùn)練,如果有身體不舒服的需要給我打電話請(qǐng)假,或者叫人轉(zhuǎn)交假條。另外沒(méi)有特殊情況最好一般不要情況,同樣如果不是有什么事情最好不要遲到?!睏顦?lè)盡量保持的和藹可親,而中午他還將面對(duì)一個(gè)家長(zhǎng),同樣是去吃飯。
這一頓飯的過(guò)程就相對(duì)簡(jiǎn)單了許多,孩子名字叫黃東,而他自己也有同父母一起來(lái)吃。這個(gè)孩子楊樂(lè)還是有一定的印象,打的是一個(gè)中場(chǎng)的位置,但是在球場(chǎng)上像無(wú)頭蒼蠅一般喜歡亂跑,不過(guò)感覺(jué)上挺能跑的一小伙。孩子的父母也很客氣,席間聊了很多關(guān)于足球,關(guān)于中國(guó)足球的話題,看的出來(lái)孩子的父親是一個(gè)老球迷,有了共同語(yǔ)言,雖然飯菜依舊口味“過(guò)重”不過(guò)吃的是非常開(kāi)心,
“楊教練一看就是明白人,這點(diǎn)小意思,我們這個(gè)孩子足球基礎(chǔ)不是很好,但是很有上進(jìn)心,希望楊教練能夠重點(diǎn)栽培一下?!苯K于等到“正式節(jié)目”了.。
這里重點(diǎn)栽培的意思就是想讓黃東能成為主力中的一員,而楊樂(lè)在一次同樣拒絕了黃父的“好意“,當(dāng)然拒絕的代價(jià)就是楊樂(lè)解釋了很多,而黃父卻顯得不是很“高興”。
下午楊樂(lè)讓所有球員二人配對(duì)進(jìn)行傳球訓(xùn)練,而傳球訓(xùn)練需要二人先從長(zhǎng)傳開(kāi)始,二人分在站在橫跨球場(chǎng)的兩側(cè),要求每一次傳球都要使出最大力氣。而這樣做的結(jié)果自然是傳球訓(xùn)練變成了撿球訓(xùn)練。
然而訓(xùn)練只進(jìn)行到一半就不得不中斷,原因是訓(xùn)練的期間,廖平的母親來(lái)找到了楊樂(lè)。
楊樂(lè)被廖平的母親叫到了一邊,而他母親顯得既焦慮又氣憤。
“教練,我們家娃兒被球隊(duì)頭另外的娃兒打了,你要給我們主持公道。”
這突如其來(lái)的事情可驚呆了楊樂(lè),雖然已經(jīng)料到會(huì)有事情發(fā)生,不過(guò)他始終猜不到原來(lái)廖平是被打了,但是廖平看起來(lái)沒(méi)有受傷的痕跡啊,但是此時(shí)此刻,作為球隊(duì)的教練,他必須要故作鎮(zhèn)定。
“阿姨,麻煩你能否詳細(xì)的講一下情況,你稍等,我把廖平叫過(guò)來(lái)。”廖平顯然沒(méi)有料到他母親會(huì)突然前來(lái),非常扭捏的走出了隊(duì)列。而此時(shí)楊樂(lè)發(fā)現(xiàn),王強(qiáng)以及他身邊很多孩子都在偷笑和交頭接耳。
“是,昨天上午訓(xùn)練完了之后,我被王強(qiáng)和他喊來(lái)的幾個(gè)人打了,背上挨了好幾腳,你看?!闭f(shuō)罷,廖平脫下上衣。
“你說(shuō)王強(qiáng)和幾個(gè)人打了你?”廖平的背上確實(shí)青了一塊。
“恩,他們經(jīng)常打人,王強(qiáng)他們家是當(dāng)官的,他們打了我,還不準(zhǔn)我說(shuō),全部在背上踢的,別人也看不出來(lái),就是因?yàn)樽蛱煸缟咸咔虻臅r(shí)候鬧了一下,那個(gè)球他們明明越位了,我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),他在訓(xùn)練的時(shí)候推了我,我回了一句嘴,然后中午被他找人打了?!绷纹降脑捵寳顦?lè)簡(jiǎn)直不敢相信。
“所以你昨天請(qǐng)假了?”
“恩,其實(shí)也不怎么痛,但是我不想看到王強(qiáng),也不想和他一個(gè)隊(duì)?!?br/>
“為什么今天早上又選擇來(lái)了?”
“我喜歡踢足球,我想?yún)⒓舆@次的比賽,我有信心進(jìn)入球隊(duì)正選?!?br/>
“阿姨你是什么時(shí)候知道孩子被打了的?”
“今天中午的時(shí)候,我看到他背上青了一塊,他說(shuō)他是摔的,但是我不相信會(huì)摔成那樣,我覺(jué)得他是被誰(shuí)欺負(fù)了,所以下了班就來(lái)找你問(wèn)清楚。”廖平的母親表現(xiàn)的相當(dāng)憤怒。
“王強(qiáng)的家里是當(dāng)官的?”
“是,他爸爸是重慶體育局。“
“哦!”
“你為什么不把王強(qiáng)叫過(guò)來(lái)?!绷纹降哪赣H看來(lái)要親斷“葫蘆案“。
“阿姨,這樣我想你先回去,你在這里也許并不能很好的幫助廖平,這個(gè)事情交給我處理,這樣晚上我親自送廖平回去給你一個(gè)說(shuō)法,你看成嗎?”廖平的母親表示很詫異。
站在邊上的廖平非常委屈,看上去隨時(shí)都會(huì)掉淚,而遠(yuǎn)處的王強(qiáng)他們依舊談笑風(fēng)生,廖平的母親顯然是不能接受楊樂(lè)的做法。
“所有隊(duì)員聽(tīng)好,繞場(chǎng)開(kāi)始慢跑,聽(tīng)好了,慢跑不是喊你們走,誰(shuí)也不準(zhǔn)停下來(lái),我喊停才可以停?!睏顦?lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的發(fā)號(hào)施令。
“阿姨,你聽(tīng)我說(shuō),我明白你的意思,但是現(xiàn)在你看小東這個(gè)樣子,他受了委屈,我一定會(huì)處理這個(gè)事情,但是你在這里對(duì)小東的話來(lái)說(shuō)會(huì)給他造成很大的壓力,不管怎么說(shuō),這都是孩子之間的事,我不會(huì)說(shuō)因?yàn)橥鯊?qiáng)家里怎么樣就去偏袒他的,我相信你也不希望讓這么多孩子看著小東掉眼淚吧?!睏顦?lè)其實(shí)此時(shí)都沒(méi)有想好應(yīng)該怎么辦。
廖平的母親盡管依舊生氣,并且說(shuō)了很多氣話,這年頭誰(shuí)都不是好惹的,自己家孩子無(wú)緣無(wú)故被欺負(fù)了,哪個(gè)當(dāng)父母的不氣?但是楊樂(lè)還是勸說(shuō)了她離開(kāi),而之后他便喊廖平歸隊(duì)跑圈。想要解決問(wèn)題,現(xiàn)在還不是時(shí)候。
“你給你媽媽打個(gè)電話,說(shuō)晚上我請(qǐng)你吃飯,順便了解情況,你等會(huì)和我去吃飯,你先和我回宿舍洗個(gè)澡,有衣服嗎,晚上只穿這么點(diǎn),冷?!?br/>
“沒(méi)有,我出門只穿了這些。”廖平身上一件半截袖,下半身是一條半截褲。而此時(shí)的溫度大概不會(huì)高于10度。
“沒(méi)有關(guān)系,還來(lái)得及,先洗澡,出去吃飯,像模像樣的。”這話讓這個(gè)孩子一頭霧水。
“喂,是王強(qiáng)的爸爸吧,我這里有一點(diǎn)事,我想我7點(diǎn)才可以到,你們也不要來(lái)接我了,我記下地址自己去就好?!?br/>
廖平很快洗好,這個(gè)時(shí)候廖平給了他一件很不合身的外套。
“你先穿上,我們出門買一套衣服?!绷纹綄?shí)在無(wú)法理解楊樂(lè)是要做什么。
到了商場(chǎng),楊樂(lè)很迅速的給廖平購(gòu)置了一件衛(wèi)衣和一條長(zhǎng)褲。刷卡的動(dòng)作他可是非常熟練。
遲到可不是什么禮貌的行為,不過(guò)已經(jīng)六點(diǎn)半的楊樂(lè)并沒(méi)有顯得絲毫著急,他要做得就是趕在要七點(diǎn)半之前去赴宴就是,而現(xiàn)在他選擇帶廖平進(jìn)了一家游戲廳,山城的管理有的時(shí)候并不是那么的嚴(yán)格。