得到張慎的答復，江黎走到錄音棚外，聽著里面?zhèn)鱽淼木従彽匿撉俾暎贿叺却?，一邊給自己的好兄弟鄒紳編輯消息，并把《大魚》的簡譜發(fā)送給他。

    印象中，那部名為《大魚》的印象曲，也有鋼琴伴奏的版本。

    一個人錄制音樂加鋼琴曲似乎不太可能，但錄音棚里現(xiàn)在錄制的音樂的人正在彈鋼琴，等錄制結(jié)束，看看能不能跟里面的哥們商量一下，幫個小忙。

    不行的話，那江黎也只能自己上陣，先把鋼琴曲錄一下，以后再找時間把歌曲也錄一下，配著剪輯的電影正片，做成MV進行宣傳。

    小時候喜歡看動畫片，偶然間看了貓和老鼠的一集——《貓的協(xié)奏曲》，讓他燃起了學鋼琴的興趣，學了幾年，也算是對音樂有寫造詣，但由于一些原因，最終還是走上了動畫這條道路。

    沒過幾分鐘，鋼琴聲終止。

    江黎上前，等待門開，和來人交流。

    一張精致姣好的面容映入他的眼眶。

    看到對方，兩人都愣了一下。

    然后兩人同時開口。

    “老火？”

    “書音？”

    陳書音今天穿得比較休閑，天藍的純色T恤，白色的領(lǐng)邊和袖邊，精致剪裁，顯得小巧玲瓏，圓領(lǐng)露出漂亮的鎖骨。

    淡藍色的迷你短褲露出白皙修長的大腿，一雙紅色布鞋簡約大方。

    江黎忍不住多看了兩眼。

    但一想到昨天基本被吃窮的不愉快經(jīng)歷，江黎看向陳書音的眼神就奇怪了起來。

    不過既然是熟人，江黎也更容易陳書音商量一下，讓她幫自己這個忙。

    畢竟現(xiàn)在還是以正事為主。

    江黎一五一十地把事情全委告訴陳書音。

    陳書音沒有任何猶豫，只是笑吟吟地看著江黎：“老火，你也不想我不幫你這個忙吧……”

    江黎心中一涼，似乎預測到了不美好的事情。

    眼前的少女言笑晏晏，伸出一根手指。

    “一頓飯?！?br/>
    江黎：?。?！

    他就知道。

    “看你的表情，很不情愿嘛。”

    陳書音雙手放在背后，抬頭打量江黎表情。

    “你說過，君子一言，曇花一現(xiàn)?！?br/>
    “這樣的話，那我剛剛的話就不作數(shù)?！?br/>
    少女這次伸出兩根手指。

    “那就兩頓飯咯?！?br/>
    為了防止陳書音繼續(xù)加碼，江黎咬咬牙，一口應承了下來。

    “合作愉快，老火！”

    ……

    晚八點半，張慎一行人吃罷飯已經(jīng)來到會議室等待。

    張慎看起來不是很樂觀，但心中還對江黎抱有一絲絲能拿到項目的僥幸。

    但論專業(yè)素養(yǎng)，他們大學比不上清華美院，論制作經(jīng)驗，和夢工廠更不在一個等級。

    想拿到這個項目。

    難啊。

    一旁的江黎雖然看起來有些憔悴，但精神卻是十分亢奮。

    但來的還是有些晚了。

    剛剛和陳書音合作得很舒服，

    陳書音是鋼琴專業(yè)，基本功扎實，音樂素養(yǎng)不差，很多地方不用明說，就已經(jīng)了然。

    音樂錄完后，他又給老鄒發(fā)了幾條信息，聊了一會，差點耽誤了時間。

    他趁著沒人注意，悄悄溜到張慎后面。

    “老師，我剛剛做好了一個宣傳片，相信我，一定能中標。”

    張慎聽到江黎的話頓感安心不少：“小江，你能這么努力我很欣慰……”

    話未說完，唐經(jīng)理也帶著清華美院和夢工廠的兩個團隊進入會議室。

    看到這一幕的張慎心里有些說不清道不明的酸澀感。

    你看看別人的兩個團隊，都是這個帶頭人親自去請。

    到了他，就是自己來了。

    這待遇就已經(jīng)高下立判。

    “張老師來得這么早，看來是已經(jīng)勝券在握了啊。”清華美院的方教授樂呵呵地說道。

    這話已經(jīng)是把張慎架在火爐上烤了。

    張慎本來就不抱太希望，所以對方教授的話，并不是多么在意。

    “幾年也跟你們一塊兒參加華國青年動畫大賽，當時就沒比過你們，技不如人，今天我也不班門弄斧了，權(quán)當學習。”

    張慎這話是想把自己的位置擺的低一些，到時候講方案，好讓自己成為個不被人注意的小透明，即使方案被pass，也不至于太難堪。

    “宋老師客氣了?！狈浇淌谙駛€笑面虎，一邊落座，一邊說道。

    剩下的幾人也跟著落座，唐經(jīng)理坐在主位，最先開口：“時間比較緊迫，不說閑話，咱們直接進入正題，哪位老師先來分享一下方案?！?br/>
    第一個發(fā)言當然有好處，不過張慎不想當這個出頭鳥，只是默默看著旁邊兩個團隊的帶頭人互cue。

    “夢工廠一直是動畫界的帶頭人，我就不獻丑先說了?！?br/>
    “哪里哪里，清華美院的專業(yè)素養(yǎng)也不是蓋的，就先學習你們的方案吧?！?br/>
    “……”

    爭到最后，方教授把頭轉(zhuǎn)向張慎。

    “要不，就讓張老師先講吧?！?br/>
    “我覺得可行?！?br/>
    張慎看著笑著的方教授，腦海中漸漸打出一個問號。

    心里直罵娘。

    你這個B人是真TM愛笑。

    你們他媽爭就爭，把我架起來烤干什么？

    “呃……”張慎遲疑地起身，有些局促。

    “那……唐曦炎，你上去講一下。”

    “好的老師?！碧脐匮滓膊怀C情，徑直起身，在投影的大屏幕上用PPT講解著。

    考慮到江黎忙了一天還沒吃飯，可能會有些累，張慎沒有讓江黎上去匯報。

    而且?guī)兹嗽谧龇桨傅臅r候也是一起商量著做的，都對內(nèi)容較為熟悉，可以直接上去講解。

    “首先要知道《大魚海棠》的核心特點在于……”

    “然后是通過水墨書卷，利用視角的漸進拉進……”

    “……”

    “最終宣傳片預計在2分40秒左右，共需剪輯原片47秒?！?br/>
    唐曦炎說的較為細致，鞠躬之后便下來了。

    方教授依舊笑著，看不出來什么情緒。

    “女士優(yōu)先，接下來，莫老師？”他直接“請”莫老師上來。

    莫老師也不含糊，直接讓團隊里帶的后輩上去匯報。

    和預期中一樣，他們也注意到了大魚海棠的水墨風特點，但在具體的處理方式上，有著動畫大廠獨有的大氣風格。

    “我們有獨特的動畫渲染技術(shù)，可以通過特技和特效的渲染對水墨風進行修飾。”

    “通過背景中特效的添加既可以減少原片的使用，也可以借此抓住觀影人的眼球?！?br/>
    “……”

    “綜合之后，原片的使用時間，大概只在37秒?！?br/>
    嚯！

    唐經(jīng)理一下來了精神。

    計劃一分鐘，最終只使用37秒，有點水平啊。

    方教授微不可查地點點頭，轉(zhuǎn)頭吩咐自己的學生上去講解。

    “我們清華美院的老師齊木心老先生在我們學院一直對水墨畫進行授課，下午的時候，我們團隊通過線上的方式，向他老人家尋求了建議?！?br/>
    乖乖。

    張慎眼皮子跳了跳。

    這什么泰斗都請過來了……

    這下更沒戲了。

    “老人家的建議是親自再對原片進行二創(chuàng)，畫出獨立于原片之外的水墨畫，然后我們再將其錄入電腦……”

    “之后，再利用我們學校的區(qū)位優(yōu)勢，向燕影等大學尋求合作，讓他們的著名畢業(yè)生觀看電影，發(fā)表看法，再尋找部分原片，進行剪輯。”

    “也就是所謂的明星效應?！?br/>
    這話的意思很明顯。

    不裝了，攤牌了。

    我直接開掛。

    人脈上分。

    找大腕觀影宣傳。

    這人脈，就比不了啊。

    “最終的對電影原片的使用，在35秒以內(nèi)?！?br/>
    35秒？

    張慎心情復雜。

    說好的一分鐘呢？

    你們在卷nm呢？

    唐經(jīng)理心滿意足地點點頭：“幾位老師說的方案都各具特點，莫老師和方教授的想法也都細致，可操。”

    “成片的使用甚至減少到了35秒，讓觀眾看到更少電影正片內(nèi)容的同時，又能釣起他們的興趣……”

    “這么看來方教授的方案更好。”

    “當然，莫老師也是巾幗不讓須眉，方案也不錯，也在我們的使用考慮之中?！?br/>
    至于張慎，到目前為止，唐經(jīng)理是一個字沒提。

    不過唐經(jīng)理倒是會打圓場：“或者張老師還有其他方案能把正片的使用內(nèi)容壓縮壓縮？”

    “我們……”張慎自知無望，也沒打算爭，準備說兩句話，直接放棄。

    “我們確實還有一套方案?！?br/>
    一道朝氣且自信的聲音從角落傳來。

    ，