“什么？！

    和丘丘人簽訂【和平條款】？”

    琴聽到后拍桌而起，眼神之中充滿著驚訝：

    “丘丘人不是魔物嗎？

    我們曾經(jīng)研究過丘丘人的語言，嘗試與他們進(jìn)行交流。

    可丘丘人脾氣實(shí)在古怪。

    就算遇到不會主動攻擊人類的丘丘人，一旦聊天過程中讓他們不愉快，就會突然發(fā)起攻擊。

    這樣不穩(wěn)定的因素，和平共處根本沒辦法做到的！”

    我搖搖頭：“如果我說，我精通丘丘語，而且已經(jīng)和丘丘人的幾大部落談好了呢？”

    琴詫異道：“我知道你是異世界之人，擁有我們沒有的特殊本領(lǐng)。

    可……你連丘丘語都會嗎？”

    我撓頭：“琴你不知道我是丘……”

    不對啊，麗莎難道沒有把我是丘丘人的事情告訴法爾伽和琴嗎？

    也就是說，琴不知道我丘丘人的身份？

    “丘什么？你不會想說你就是丘丘人吧？”

    琴開玩笑道。

    “咳咳！我想說，我是丘丘人的神！

    自然也精通丘丘語了。

    其實(shí)全提瓦特很多丘丘人都認(rèn)識我，很崇拜我的！

    所以，當(dāng)我出現(xiàn)在蒙德丘丘部落的幾大部族后，他們都非常崇拜我。

    所以我就想讓丘丘人和蒙德人可以和平共處?！?br/>
    這么胡扯的話，琴自然不會相信我的，只當(dāng)我是在開玩笑。

    她搖搖頭說道：“這件事，還是要等大團(tuán)長回來，和他商量一下比較好。

    就算你可以和丘丘人溝通，并且說服了他們。

    但是他們那不可控的情緒，我沒有辦法保證蒙德居民的安全。

    而且，這種事情沒有意義。

    我們?nèi)祟惡颓鹎鹑撕炗喠四闼f的和平條款，對我們來說沒有任何好處?！?br/>
    “沒有意義？”

    我走上前，從她的桌子上拿起筆和紙，坐在了一旁的椅子上，對她說道：

    “我列舉幾條合約的內(nèi)容，你就明白和平條款的好處了。第一。

    丘丘人不需要進(jìn)城，他們對生活和睡覺的地方?jīng)]有太多要求。

    完全可以適應(yīng)野外的環(huán)境。

    那么，他們作為友軍，可以在蒙德外各種地形駐扎，巡邏，作為蒙德城的第一道防線。

    當(dāng)然，他們需要足夠的食物。

    不過這一點(diǎn)不用擔(dān)心。

    首先，他們會打獵和馴養(yǎng)動物。

    在馴養(yǎng)動物方面，我們可以向他們傳授更多的經(jīng)驗(yàn)，多養(yǎng)殖各種動物，增加糧食儲備。

    雞蛋，鳥蛋，家禽肉都可以作為食物。

    丘丘人除了睡覺，就喜歡吃肉和喝酒了。

    而我們蒙德，不缺酒。

    第二。丘丘人為什么不需要神之眼就可以使用元素力？

    這也是我?guī)煾耕惿蜔捊鸩克麄円恢毕胫赖陌桑?br/>
    丘丘人在學(xué)識上不如我們?nèi)祟?，他們也不清楚自己能覺醒元素力的原因。

    而如果我們是友軍，可以進(jìn)行一些合理的實(shí)驗(yàn)，找到他們可以使用元素力的原理。

    你想，如果我們獲得了不依靠神之眼就可以使用元素力的方法。

    那么，蒙德的整體實(shí)力都會強(qiáng)大很多。

    居民都有了自保的能力。

    那么大家不是會更加安全嗎？

    第三。

    丘丘人的史萊姆科技。

    我一直猜測，丘丘人能使用元素力，和史萊姆有很大的關(guān)系。

    史萊姆是元素生物。

    不，它們不是生物，就是單純由元素組成的物質(zhì)。

    那么，元素力是可以形成的史萊姆的對吧？

    但是原神們?yōu)槭裁床荒芤揽吭亓δ凼啡R姆，而丘丘人就可以做到呢？

    琴，你有想過這個問題嗎？

    這也是建立和平條款后，未來咱們主要的研究方向。

    以上三點(diǎn)，我認(rèn)為是最重要的。

    而我們需要付出什么？

    知識，烹飪過的食物，酒水。

    而做食物的方法我覺得可以傳授給他們。

    但釀酒的技術(shù)不要。咱們要保留底牌。

    知識總有傳授完的一天，我們總要保留一部分作為底牌的。”

    琴一直在認(rèn)真的聽我講述，不時點(diǎn)頭認(rèn)同。

    她思考了一會兒，問道：

    “就算你可以說服丘丘人，我們建立了你所說的和平共處的關(guān)系。

    那么我們怎么交流呢？

    全蒙德能同時掌握人類和丘丘人兩門語言的人，可只有你呀！

    不能到時候我們之間得溝通，都由你來負(fù)責(zé)吧？”

    我笑著說道：“琴，你聽過學(xué)校嗎？”

    “學(xué)校？”

    琴思考了一會兒搖搖頭：

    “并沒有聽過，是你們世界的東西嗎？”“就是和須彌教令院差不多的存在。

    我想通過學(xué)校來傳播知識。

    知識，是通過書本記載，傳承給后代的。

    但目前制造書籍的方法，完全掌握在其他幾個國家一些權(quán)勢的手中。

    他們依靠特殊的機(jī)器，用神之眼或神之心制造書籍，將文字刻印到了書本之上。

    而我們蒙德，如果想制造書，不說紙張需要從璃月購買，連文字也需要我們自己手抄上去。

    所以，我準(zhǔn)備在蒙德講解我們世界【造紙術(shù)】和【印刷術(shù)】的原理。

    這樣，我們可以自己來制造書籍。

    而我們有了書籍，就可以開設(shè)學(xué)校。

    將知識進(jìn)行傳播，讓蒙德想學(xué)習(xí)新知識的居民都擁有淵博的知識。而丘丘語，我準(zhǔn)備將它整理成書，傳授給感興趣的騎士或者居民。

    之后，在他們學(xué)成通過考試后，可以成為【翻譯】或者【外交官】這樣的職業(yè)。

    他們，就是我們與丘丘人溝通的橋梁?！?br/>
    琴聽得一頭霧水，不解的問道：

    “神之眼我知道，神之心是何物？

    為何我從來沒有聽過？”

    “奧！忘記你不知道這件事了！

    神之心是天理維系者發(fā)給塵世七執(zhí)政的，知道的人少之又少。

    巴巴托斯當(dāng)年吹散蒙德的冰雪，就是依靠神之心的力量?！?br/>
    琴：“？??！”

    看著琴那一臉驚訝的表情，我咳了咳繼續(xù)說道：“琴，你擁有風(fēng)屬性的神之眼，那么就代表你不是死板的人。

    所以我們蒙德是該進(jìn)行變革了。

    自從1000年前，溫妮莎創(chuàng)建了四風(fēng)守護(hù)。

    我們蒙德的發(fā)展一直沒有進(jìn)步。

    自由的城邦可以自由，但我們也要增強(qiáng)我們自己的力量啊！

    力量，不止是拳頭的力量，使用神之眼的力量。

    更是知識的力量！

    我們要變強(qiáng)??！

    落后就會挨打，我可不想500年前的事再次發(fā)生了……”

    琴沉默了片刻，點(diǎn)頭道：

    “我明白了……

    等大團(tuán)長回來后，我和他商量一下如何？我先去和西蒙主教講一下你所說之事?！?br/>
    我嘿嘿一笑：

    “不急不急！

    因?yàn)槟闶乔?，所以我相信你！?br/>
    琴被我逗的噗嗤一笑，隨后她的眼神也愈發(fā)變得尊敬，連對我的稱呼也發(fā)生了變化：

    “您，不愧是麗莎看中的人！”