雖然尖銳，但是還是頗有一點隱晦的。

    他問的是，病人復發(fā)后來復診，是走怎樣的程序，其實就是變相在問，

    他們有沒有醫(yī)鬧?。?br/>
    這問題尖銳不？

    這是一個很現(xiàn)實的問題，但也是一個普遍存在的問題，若是其他人，可能還會顧及對方的面子，不會這么問。

    但是陳學良就問了出來，他也是有自己的理由的。

    那就是，你這個關節(jié)感染一期置換術后，假如再感染，病人鬧上來了，怎么辦？

    你們有沒有應對措施，畢竟這是不符合當前的診療指南的，官司，打不贏。

    你說了，我們根本沒辦法學的話，那今天也就只是當作聽一樂呵。

    這是黃至隆聽到的第一個這么尖銳的問題，他站了起來，拿起話筒，直對著陳學良道：

    “很謝謝陳教授的提問，講實話，我在外面講了這么多年，還是第一次回答這個問題?！?br/>
    “也是很高興你能夠問到這個問題，因為我自己，也有時候在問過自己這個問題?！?br/>
    “我剛剛也說了，這種一期置換的手術，并不推薦沒有經(jīng)驗的主刀去做，必須要積累一定的經(jīng)驗，才能夠盡量減少復發(fā)幾率，這是其一?！?br/>
    “其二，我們的術前溝通，是做得比較完善的?！?br/>
    “因為病人本身就可能是再發(fā)感染或是初發(fā)感染，而感染病人，現(xiàn)在這么發(fā)達的通訊下，也是知道自己病情的復雜性，在充分溝通，并且在不強迫的情況下，病人自身，是不會有太大意見的。”

    “畢竟，我們科室，二期置換，也是做的，而且和一期置換比起來，是各占一半?！?br/>
    “而且，我還可以給各位再多回答一個問題，那就是這個費用的問題?！?br/>
    “其實，假如真要做二期的手術，花費的費用，肯定比一期手術要多。”

    “并且，比起一期手術一次，翻修一次比起來，也少不了多少?！?br/>
    “那么，在提前給病人解釋清楚這個前提的條件下，病人再作自主選擇時，就能充分考慮到各種可能性了。也是把病人選擇的權力，發(fā)揮到了最大。”

    “謝謝。”

    黃至隆說完，客氣地結束了自己的回答。

    陳學良聽了點了點頭，

    閔教授這時候把話就自然而然地接了過去：“感謝陳教授的點金提問，也謝謝黃教授的回答和解惑，相信，我們以后對關節(jié)感染的病例，會越來越深入。”

    “下面，我們還是要繼續(xù)下一個問題了，不知道哪位同道，還有什么問題，來問前面幾位教授沒有？”

    刷刷刷。

    不少人舉起了手來。

    閔教授只能隨手叫了一位，就是他左手前方的第四排一位穿著格子襯衣的中年人。

    工作人員把話筒遞給了他。

    他也是沒有廢話的問：“我也有一個問題，正好問陳學良，陳教授?！?br/>
    “其實，我要問的問題，和剛剛陳教授問黃教授的問題，是一樣的?！?br/>
    “我們都知道，骨不連一旦發(fā)生，想要再長起來，是極為不易了，假如沒長起來的話，陳教授會怎么處理？”

    這問題一出來，現(xiàn)場再次安靜了片刻。

    這個問題，和陳學良之前問黃至隆的問題，一模一樣，只是他的問法，更加緩和。

    陳學良對于這個問題，想來不是第一次回答，他只是道：

    “到目前為止，我只接收到兩位骨不連術后仍然未長好的病例，其中一位，是因為在術后一次旅行中，受了車禍，導致骨折部位再骨折。”

    “另一位，則是因為不遵醫(yī)囑，在一年內(nèi)，進行了重體力勞動，導致骨折部位慢性重復損傷致骨不連持續(xù)?！?br/>
    “但是，假如我遇到了骨不連術后，骨不連仍然存在的病例的話，我想我會從以下幾個方面去處理?！?br/>
    “第一，反思自己的術前評估?！?br/>
    “第二，反思自己的操作，是否不精細?！?br/>
    “第三，反思完后，再給這位病人做手術。”

    “至于再之外的問題，我相信，骨不連的患者，一般都會跑了多家醫(yī)院，即便不是醫(yī)療相關從業(yè)者，也早就知道了骨不連這個疾病，一旦發(fā)生，是很難不復發(fā)的?！?br/>
    “我當前的理解就是這樣的，謝謝。”

    陳學良心里很有底氣地坐了下去。

    這個回答，讓眾人也很難理解，因為他們根本不知道陳學良所說的是不是真的，是不是真就只有兩個特殊病例復發(fā)了骨不連。

    但是，在陳學良的講述過程中，的確只提到了兩例患者預后不良。

    比起黃至隆所說的關節(jié)感染復發(fā)的幾率，低了太多。

    所以，只能說這個問題，提得不太好。

    比起關節(jié)感染來，其實骨不連，已經(jīng)很可愛了。

    閔教授自然不會再給追問的機會，不然今天就變成了問答專場了，這個是后面的環(huán)節(jié)。

    因此，閔教授直接問了下一個。

    一個人站了起來，感覺自己挺幸運地道：“很感謝主持人能夠給我第三個提問的機會，我想問問華西醫(yī)院的陳吉武教授，”

    “就是在您在做極度關節(jié)畸形的時候，有沒有出現(xiàn)過，植骨后再骨折的情況？假如遇到了這種情況，你會怎么處理？”

    陳吉武也是站起來回道：“……”

    一連到了第三個問題，陸成才算是真正看明白，原來所謂的學術會議的真相，其實是這樣子的。

    想要講好一堂課，還是當著這么多專家和教授的面，有多難。

    這些問題，是一個比一個刁鉆，簡直就是在互懟啊。

    之前，如果說陳學良故意問黃至隆類似的問題，可能以前有過節(jié)。

    然后再有人反問過來是報復的話。

    那這第三個問題，就絕對不是偶然了，總不能每個人都有仇人吧？

    講者是講者，他講的課是講的課，講得再怎么天花亂墜，聽眾都是一群有腦子的人，不會覺得你說是怎么樣，就是怎么樣，反而，會用一大堆你甚至想都想不到的問題，

    ‘懟’死你。

    或許，正是因為如此，才是醫(yī)術和學科發(fā)展的源泉之一吧。

    這讓陸成的感觸和受益頗深。

    也讓他真正理解到了，在醫(yī)學中，每走一步，都要跨過無數(shù)的荊棘，要越過無數(shù)的麻煩，才能夠真正地，踏踏實實地踏好每一步。

    沒有捷徑，只有大智慧和大毅力者，方能通行，到達遠處……

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