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日本性愛黃色錄像帶 說是說過年

    說是說過年,其實(shí)也就回去了幾天。

    所以大家都進(jìn)入狀態(tài)很快,沒有浪費(fèi)多少時(shí)間。

    后續(xù)的任務(wù)就是推進(jìn)途中跑和沖刺區(qū)的送髖科學(xué)優(yōu)化。

    這個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)小小的分支。

    “蘇神系”里面,有人在初步掌握了“六秒爆發(fā)”后,感覺自己整個(gè)人有點(diǎn)“飄”。

    開始不再把那么多心思放在身體素質(zhì)的突破上。

    反倒是醉心研究起蘇神的其余技術(shù)來。

    比如全掌擺臂,比如“三點(diǎn)一線”起手的黃金四步,比如曲臂起跑,比如現(xiàn)在蘇神“小團(tuán)隊(duì)”正在進(jìn)行的送髖優(yōu)化等等。

    關(guān)于這種問題的出現(xiàn),蘇神只能說……他一點(diǎn)都不意外。

    甚至是自己早就了然于胸。

    早就有了準(zhǔn)備。

    他并不站出來直接大義凜然,反對(duì)這種事情,而是——任其發(fā)展。

    對(duì)于國內(nèi)的一些通病,他真是再清楚不過。

    現(xiàn)在站出來,就算是自己說得“天花亂墜”,也只能讓這些人面服心不服。

    還白白浪費(fèi)了口水。

    最好的辦法就是——他們自己分化出來兩批人。

    一批現(xiàn)在專門鉆技術(shù),走傳統(tǒng)的技術(shù)流派。

    一種繼續(xù)走自己制定的訓(xùn)練方法,身體保障為主,以身體來帶動(dòng)技術(shù)的驅(qū)動(dòng)。

    人這種東西,只有自己親眼看到了事實(shí),才會(huì)明白,才會(huì)打心眼里接受。

    其余的,除非你是活佛降世,不然,你就是多長(zhǎng)了一個(gè)石頭都沒用。

    “不管他們?”周兵一愣,沒想到蘇神居然會(huì)這么說,難道不是要吸收這些人,加入他的“蘇神系”么。

    是的,可是也要看怎么吸收。

    那種吸收一半,還有一半固執(zhí)己見的行為,還是算了。

    等他們另外一半也服氣了再說。

    那樣事半功倍,走點(diǎn)彎路也值得。

    還是趙昊煥最先領(lǐng)悟到了蘇神的意思,道:“小添的考慮比我們要遠(yuǎn),你就不要操這個(gè)閑心了。趕緊在冬訓(xùn)第二階段,爭(zhēng)取突破健將,才是你要做的首要任務(wù)。”

    “不然下次又看我們出去比賽拿牌,只能在自己在家嚶嚶嚶,可就怪不得我們了!

    “狗煥!你給我說清楚,誰嚶嚶嚶了???”周兵大怒,又要和趙昊煥去大戰(zhàn)三百回合。

    力量房。

    大劉洋正在揮汗如雨。

    別說。

    自從自己跑到了“國內(nèi)名將”級(jí)別的實(shí)力,他感覺自己好像一下子就年輕了不少,仿佛還能“再戰(zhàn)十年”。但對(duì)比一些人的鉆研技術(shù),掉到了技術(shù)的牛角尖里面,他還是耐下性子,按照蘇神的計(jì)劃表來做每天的訓(xùn)練任務(wù)。

    你要說他不心癢癢,那是不可能的事情。

    一個(gè)“六秒定律”,就可以讓自己什么都沒有修改的情況下,直接升檔?

    “技術(shù)”的甜頭,那還不是瞬間就引爆了這些人的心間?

    尤其是現(xiàn)在國內(nèi),技術(shù)大于身體,是田徑的常規(guī)認(rèn)識(shí),那么他會(huì)心癢,也不奇怪。

    港真。

    如果他年輕了十歲,五六歲就行,他肯定也跑過去,加入“技術(shù)突破”的小組。

    可剛剛滿了30歲,他很多事情都變得沉穩(wěn)起來。

    不會(huì)和十幾歲二十出頭時(shí)候那樣,一點(diǎn)就燃。

    而且,身邊還有一個(gè)“呼哧吭哧”,埋頭訓(xùn)練,一點(diǎn)都不打折扣的勞逸。

    更是讓他覺得,既然蘇神能夠讓自己這么短的時(shí)間就完成升檔,或許的安排,肯定也不會(huì)拉胯。

    也許。

    他真的有他自己的道理。

    “我問你一下啊,小勞同學(xué),你為什么一點(diǎn)都不懷疑,訓(xùn)練這些項(xiàng)目還是這么認(rèn)真刻苦呢?”

    “?你說什么?”正在訓(xùn)練的勞逸有些沒有聽清楚,大聲吼道。

    靠。

    這小子,長(zhǎng)得不高,中氣倒是十足。

    “我說你怎么不過去看看,年輕的都過去啦!贝髣⒀笾貜(fù)了一遍道。

    “哦,這個(gè)啊!眲谝莸溃骸拔矣X得添哥這么做才是正確的事情。所以我要按照添哥的來!

    “什么意思?”大劉洋好奇勞逸會(huì)說出什么觀點(diǎn)來。

    “劉大哥,一看你就從小沒有放過牛吧!眲谝萦妹聿亮瞬令^汗,道:“放牛其實(shí)也是一門學(xué)問,只是你們城市人不太懂,也是需要一步一步來,如果一開始就讓小牛吃得太好,反倒是害了它。喂養(yǎng)的時(shí)間和伙食量,都需要跟著他的身體來,不然你不是在幫它,而是在害它!

    額。

    沒想到特么的這農(nóng)村小伙,一開口就是“放牛學(xué)問”,這給大劉洋也打了一個(gè)措手不及。

    看到大劉洋好像是沒有聽明白,勞逸也不好意思的撓了撓頭:“反正俺自己心里明白,添哥這么做沒有錯(cuò),就是說不出添哥那么清楚的道道來!

    所以就在勞逸認(rèn)真訓(xùn)練,大劉洋半信半疑的狀態(tài)中,冬訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行第二階段。

    小團(tuán)隊(duì)這邊。

    蘇神繼續(xù)講著途中跑的送髖技術(shù)科學(xué)優(yōu)化——

    “途中跑中,科學(xué)送髖可以減小騰撐比率,有助改善步頻。在途中跑中送髖讓擺動(dòng)腿一側(cè)骨盆產(chǎn)生旋內(nèi)作用,使支撐腿的髖部后劃、后伸的速度和幅度變快,可以極大優(yōu)化優(yōu)化步幅和步頻的質(zhì)量。而且支撐腿伸髖產(chǎn)生的速度和途中跑速度的慣性,又壓縮了著地腿膝關(guān)節(jié)進(jìn)行退讓性收縮的時(shí)間,加快了著地后劃的速度,使人體重心迅速超越垂直支撐點(diǎn)進(jìn)入快速后蹬伸髖階段!

    “而途中跑是百米比賽中,最長(zhǎng)的一個(gè)階段,也是最容易出現(xiàn)優(yōu)劣速度差的階段。這里采取優(yōu)化的科學(xué)送髖可以使跑的動(dòng)作放松、協(xié)調(diào)、自然、省力!

    “由于強(qiáng)調(diào)了作為人體骨骼中樞部位的骨盆積極主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng),使跑的活動(dòng)符合人體大關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié),大肌肉群帶動(dòng)小肌肉群的全身性運(yùn)動(dòng)原則。從而使全身的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉都能按合理的先后秩序協(xié)調(diào)起來進(jìn)行有效地工作和休息。”

    “積極送髖技術(shù)加強(qiáng)了中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)整個(gè)跑的技術(shù)的積極支配和調(diào)節(jié)。使中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過積極送髖技術(shù)和跑的技術(shù)動(dòng)作聯(lián)系,協(xié)同起來,增加技術(shù)動(dòng)作的實(shí)效性。所以積極在途中跑送髖,可以讓技術(shù)動(dòng)作更協(xié)調(diào)、自然、放松、省力,符合肌肉放松的原理。另外,積極送髖的技術(shù)可以加強(qiáng)腿部用力的連續(xù)性,使身體重心在垂直方向上波動(dòng)較小,有利于水平運(yùn)動(dòng)速度的發(fā)揮。”

    “也就是說,這一段如果優(yōu)化好了,可以一定程度改善肌肉過度緊張的問題,對(duì)吧?”趙昊煥反應(yīng)很快,這方面的天賦和直覺,真是沒得說。

    “是的。”蘇神笑著說道:“未來怎么在跑步中放松我們的肌肉,是一個(gè)大難題。甚至可以說,誰攻克的更好,誰就可以更好的掌握頂尖技術(shù)的殺手锏!

    “原來是這樣。那我還有個(gè)問題。”趙昊煥道。

    “什么問題?”蘇神問。

    “那你平常后程會(huì)戴上‘痛苦面具’、‘臉部代償’,也符合這個(gè)放松原理嗎?”趙昊煥一臉“壞笑”地問道。

    蘇神:……

    蘇神一愣,看著趙昊煥的表情,頓時(shí)搖頭道:“只需要放松脖子以下就好。臉部肌肉,目前來說,問題不大。”

    “那我也有個(gè)問題,添!敝鼙y得舉手,蘇神立刻問他,到底這種時(shí)候,在小團(tuán)隊(duì)中不多見。

    “我想問一下,如果剃光頭會(huì)不會(huì)更快一點(diǎn)啊,我看那些歐美名將,都是禿腦殼!

    蘇神:……

    這些家伙,現(xiàn)在真是“反了”。

    看起來還是自己的“學(xué)習(xí)知識(shí)太容易”“對(duì)他們太好”,不然怎么會(huì)還有開玩笑的精力呢?

    必須未來再上點(diǎn)難度,讓他們知道知道,真正“學(xué)廢了”,是個(gè)什么感覺。

    PS:繼續(xù),繼續(xù)~~~