上課鈴響了，教室外面的走廊依舊站滿了同學，我抬頭看他們的時候，他們依舊沒有移動腳步，他們并沒有打算回到教室。直到學校的廣播響起“所有學生立刻回到本班教室，不要站在走廊上，各班的老師，組織學生回到教室。”

    廣播并沒有說那個強行闖進學校的家長怎么樣了。走廊上的同學依舊沒有走回教室，而是討論的更加瘋狂了，我聽見有的學生大聲地喊到“那個家長怎么樣了??？”接著，其他的學生紛紛地附和這個高聲呼叫的同學。

    這個時候一直沒有主動說話的羅伊突然開口“這些人什么時候才能改掉他們愛看熱鬧的習慣?！?br/>
    她說這話的時候聲音很小，但我確定我聽到了，每個字都聽得很清楚。美岱沒有聽清楚，問她“羅伊，你剛才說什么??？我沒有聽清楚?！?br/>
    這個時候，她并沒有重復她剛才說的話，一副不知所措的樣子“我剛才有說什么嗎？哦，我剛才在小說里看見這句話。不小心念了出來，抱歉啊。”接著，她就將她看的小說拿了起來，指那句話給我們看。

    這個時候，站在走廊的同學走了進來，美岱回到自己的座位上，最后，我們語文老師走了進來。他站在講臺上，沒有說話，面無表情的看著我們臺下所有的同學坐好后，開始講課。

    臺下的同學想往常一樣，做著自己想做的，但與語文無關的事。我們語文老師，只要你上課不要講話，做其他任何事，他都不會有任何的反應。

    羅伊依舊再看她的小說，這個時候，她的小說已經(jīng)看到一半了；我側邊的同學在和他側邊的同學猜拳，而他前面的同學在睡覺；班上大多的同學都在睡覺，另外少部分學生在做其他科的作業(yè)；只有極少一部分同學在學習有關語文的內容。

    看著他們，不免震驚，他們以前語文課也是如此，現(xiàn)在也是如此，還有我們臺上講課的語文老師，他從前也是如此，現(xiàn)在也是如此。我看美岱，她是極少數(shù)聽老師講課的人，如果我是老師我會很感激她。

    我看宋稚宇，他是那大部分趴著睡覺的人，他一動不動地趴在桌子上。而我屬于那一類人呢？我因該不屬于他們中任何一類，我是還在胡思亂想的。

    大家好像忘記了一些東西，忘記了有些事情還沒有解決，班主任的死，還沒有結果，警方說班主任死于他殺，導線、蜜蜂都是人有意為之，可那個人依舊沒有抓到。偵探所也沒有任何一家給出關于案件調查的結果。

    我抬頭看掛在墻上的鐘表，11點23分，還有17分鐘，今天上午所有的課就結束了。羅伊的那句“這些人什么時候才會改掉他們愛看熱鬧的習慣?！爆F(xiàn)在想來是真確的，大家都不過是想看熱鬧罷了，他們并不關心班主任是怎么死的，他們更不關心那個家長怎么樣了。

    或許這些事，自會有大人處理，他們什么都不做也沒有什么錯，可要是他們試圖起哄，將自己的快樂建立在他人的痛苦之上，那就是不可原諒的。

    學校的廣播突然響了，原來睡覺的同學，做其他事的同學，聽課的同學都挺起了身子，等待著廣播那頭的人講話。

    廣播里講話的是一個女警官，她的聲音十分嚴肅“緊急通知，365班輔導員離世，死亡地點是學校醫(yī)務室，發(fā)現(xiàn)時間今天早晨11點17分，死亡時間尚不明確，死亡原因尚不明確。為方便調查，學校醫(yī)務室將暫時封鎖，所有學生不經(jīng)允許禁止靠近醫(yī)務室?！?br/>
    廣播連續(xù)播放了四遍，我們語文老師將原本拿在手上的白色粉筆扔在講臺上的粉筆盒里，拍了拍手上的粉筆灰，將書翻到下一頁，低頭看著書上的內容，但沒有說任何的話。

    我們臺下的學生一開始沒有任何人說話，廣播最后一遍播放完后，同學們開始小聲地討論了起來，幾秒鐘后，討論的聲音越來越大，臺上的語文老師抬起了頭“不要講話?！币魂嚦聊螅瑢W們討論的聲音小了很多。之后，今天上午的最后一節(jié)課的下課鈴響了，語文老師提好已經(jīng)收拾好的包，第一個走出教室。

    第一個走出教室的同學被記者攔住了，之后的每一個走出教室的學生都被記者攔住了，記者問的問題都差不多，都是關于我們班輔導員的，

    以上的場景不是第一次出現(xiàn)，在我高中生活兩年里，這樣的場景時常出現(xiàn)，大家都沒有改變。下課了，也沒有人愿意等一等，沒有人會永遠停留在那，只是那個死去的人，永永遠遠停下了，永遠二十五歲。