如果幼兒園要組織孩子到戶外玩耍，不僅老師要保障孩子的安全，家長也要負起責任。假如有40個孩子到公園玩，那么除了兩個班的老師之外，還要有2-4名家長陪同看護。美國幼兒園規(guī)定，0-1歲的兒童，一個老師最多只能看6個，1-3歲的，一個老師最多只能看8個。這既是為了保證每個孩子都能得到老師足夠的關注，也為了孩子的安全。

    可見，美國的幼兒園對孩子的保護措施多么細致而不遺余力，既不會占用太多的人力物力，又能夠達到良好的保護效果。

    Sam老師是博士

    Sam老師是博士在一次朋友聚會上我認識了Sam，這個身高185厘米，長得棱角分明、留著滿臉胡茬的陽剛青年人，擁有俄亥俄大學的教育學博士學位，我起初以為他是大學教師，或者高中的教師，怎么都沒法把他和他的職業(yè)聯(lián)系到一起——洛杉磯一家幼兒園的老師。當朋友們看到我當時驚訝的表情，竟然有些不解。后來我才知道，原來在美國像Sam這樣的博士畢業(yè)生去做幼教是一個很普通的現(xiàn)象。這和美國政府制定的對于幼教資格的嚴格標準不無關系。

    在中國的幼兒園中，老師多是年輕漂亮的、扎著馬尾辮、活潑好動的苗條女孩，在家長心目中老師都要有親和力，要漂亮、能歌善舞、脾氣溫和。中國的幼教也就成了一個青春行業(yè)，真正有保教經(jīng)驗的四十歲左右的“老”教師都得退居幕后，個別成了園里的管理者，但更多的都成了每天忙忙碌碌的保育員。而美國的幼兒教師，可以一開始不會唱歌跳舞、畫畫做游戲，也可以長得不漂亮，但是在美國，要成為幼兒園教師必須具備兩個條件：

    1.至少要拿到幼教專業(yè)大學本科學位。早在上世紀90年代初，美國全部50個州都已提出了這個要求，甚至有的州還規(guī)定只有擁有碩士或以上學位的人才可以申請從事幼兒教育工作。有一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在十年前美國中小學、幼兒園教師中具有碩士、博士學位的比率就已經(jīng)超過了六成。

    2.參加工作前，必須通過教師培訓，獲得幼教資格證。幼教資格證可以由美國教育委員會（theStateBoardofEducation）或者是執(zhí)照咨詢委員會（licensureadvisorycommittee）頒發(fā)，而這個資格證是參加相關專業(yè)不同科目（如體育、社會科學、音樂、藝術、教育學、心理學等）的教學培訓以及實習后獲得的一個臨時性的從業(yè)資格證。要想獲得正式的幼教執(zhí)照，就得在參加工作后繼續(xù)進修培訓。