這一句話立馬讓蘇若感激涕零，這輩子最照顧她情緒的人果然是她自己，真想一頭扎在何若蘇的懷里哭一會(huì)兒。
“停，不要感動(dòng)，這是互利互惠，不是平白施舍給你的?！标戧揽粗K若的那些光亮開始上躥下跳起來，覺得有些好笑。
際遇真是個(gè)奇妙的東西，那會(huì)兒穿的西裝革履的他哪能想到自己會(huì)到這個(gè)地方，跟這么一個(gè)直性子的傻姑娘在斗智斗勇。
不對(duì)，跟她話甚至都不用費(fèi)力氣不用費(fèi)心思，她想干什么想什么，讓人一眼就能看透。
陸昀是討厭這種人的，他喜歡跟聰明人打交道。
可是現(xiàn)在這樣不費(fèi)力氣的跟人來往，好像確實(shí)省了許多彎彎繞繞，隨他想怎么就可以怎樣。
大概是在這種情境下，兩個(gè)人能看到彼此的靈魂，所以他才會(huì)有這種感覺吧。
再或者，就是受身體原主的影響，他也變笨了。
智商下降可真是讓人頭疼的事情。
難道老天是為了讓他不在一群初中生里顯得格格不入，才把蘇若送到他身邊解圍的
蘇若的靈魂看起來強(qiáng)壯了不少，該多讓她來操控身體，不然這么胖的身體里是個(gè)風(fēng)都能吹倒得瘦弱的靈魂，實(shí)在是看著辣眼睛。
“那我也感動(dòng)?！碧K若舉起手來保證“我發(fā)誓，只要你不愿意我跟陸昀話，我就一定不跟陸昀話，以后什么事情都聽你的，好吧”
“嗯，以后我做什么你都不要問，你做什么都要問問我，就這樣。”陸昀以命令的口吻道。
寄人籬下的蘇若不敢不從，傻呵呵地笑著點(diǎn)頭。
“行，你要是聽話，我就去休息一下，你替我看會(huì)兒書學(xué)習(xí)一會(huì)兒?！标戧廊嗔巳嗝夹?，被他操控著的何若蘇也做了同樣的動(dòng)作。
不過在蘇若的眼里，陸昀仍然是一團(tuán)混沌的靈魂，根看不清輪廓。
“no，我拒絕?！碧K若兩手交叉道“學(xué)習(xí)是你自己的事情，今天我替你學(xué)習(xí)，明天是不是要替你考試，你不能依靠我一輩子的，因?yàn)椴欢奶煳揖拖Я恕！?br/>
不定哪天就消失了，他陸昀又何嘗不是呢。
只要他控制的身體跟陸昀接觸，他就感覺靈魂被抽走了幾絲似的，立刻頭暈?zāi)垦Ｆ饋?。他猜測(cè)這正是來自他體的召喚，值得一搏。
不外乎兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是回到自己的身體里，一個(gè)是從這個(gè)世界上消失。
陸昀之所以沒有立即做決定，是怕他這樣做對(duì)蘇若有什么不好的影響。
等蘇若的靈魂再強(qiáng)大一些，他就想辦法回自己的身體里。
恐怕到時(shí)候還需要蘇若的配合，遲早要跟她攤牌的。
現(xiàn)在只能適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就去討好討好蘇若，免得她到時(shí)候不愿意配合。
陸昀不是以人之心度君子之腹，他是擔(dān)心蘇若知道了真相就不肯放他走了。
“這位姐姐，你不覺得我成績比你好很多嗎我也怕我哪天就消失不見，所以拜托你好好學(xué)習(xí)，好好對(duì)待這具身體。希望只剩下你自己的時(shí)候，你能過得比現(xiàn)在好?！标戧赖撵`魂伸手按住了蘇若的腦袋。
或許是怕自己不定哪天就消失了，他才想讓蘇若多學(xué)習(xí)，畢竟路都是要自己走的。
蘇若的頭頂立刻像是被火燒著了一樣，她狼狽地跳起來，捂著腦袋問道“你怎么那么燙手上著火了”
蘇若向陸昀看去，那團(tuán)混沌的靈魂好像清晰了一些，有了人形的輪廓。
陸昀抬起手看著手心，蘇若的靈魂有著冰冰涼涼的觸感，很舒服。
“行了，我去休息了，你好好看書，等我醒了檢查?！?br/>
這時(shí)候蘇若才后知后覺地想到，接觸過陸昀之后何若蘇的靈魂突然出現(xiàn)的異狀。
“你沒事吧，是不是我占用你身體太久，害你靈魂出現(xiàn)損傷了”
“所以你打算怎么補(bǔ)償我”陸昀笑著問道。
“呃”蘇若語塞。
寄人籬下，沒有半點(diǎn)能力的虛弱靈魂，能怎么補(bǔ)償人家
“你不喜歡做的事情都可以交給我來做。只要是你的要求，我都答應(yīng)?！?br/>
生怕虧欠了何若蘇，蘇若把大話的滿滿的。
“嗯?！标戧罎M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓出了身體。
他需要一個(gè)安靜的空間來思考。
重新掌控身體的何若蘇，覺得神清氣爽，精神百倍。
蹦跶著回了教室，坐到座位上拿出作業(yè)來，又立刻萎靡了下去。
初中生的作業(yè)這么難寫嗎
竟然能難倒她這個(gè)大學(xué)畢業(yè)生
想想自己大學(xué)過得渾渾噩噩，被上打游戲和逛街買東西占據(jù)了幾乎全部的時(shí)間，蘇若心虛地搓了搓手。
深呼吸，摩拳擦掌，一定要克服困難。蘇若暗自給自己打氣。
“作業(yè)啊作業(yè)，今天不是你搞定我，就是我搞定你”
蘇若還不忘撂下一句狠話，然后才拿起筆來，再次審題。
頭大
頭好大
作業(yè)好難
簡直不知從何學(xué)起。
一道數(shù)學(xué)題都不會(huì)，也真是絕了。
“何若蘇何若蘇”蘇若心翼翼地呼喊何若蘇的名字。
怕驚擾了她的好夢(mèng)，可是面對(duì)這些題自己又真的無從下手。
沒人理，蘇若揉了揉太陽穴。
“同桌，你作業(yè)寫了多少了”蘇若戳了戳同桌的胳膊。
同桌正低著頭，擺弄桌膛里的手機(jī)，茫然地看了蘇若一眼，問道“老師來了”
算了，指望不上了。
蘇若戳了戳前桌的后背，“喂，作業(yè)寫完了沒有”
前桌肩膀一聳，屁股一抬，把椅子往前挪了挪趴到了桌上。
“不是吧”何若蘇絕望地拍了拍腦門。
環(huán)顧四周，好像都沒有能幫她的人。
失望的蘇若把手伸進(jìn)桌子里面去，腦袋一低，翻起了課桌里的課。
既然是零基礎(chǔ)，就先從課學(xué)起吧。
課桌里跟桌面上是完全不同的兩種狀態(tài)。
課桌里的書按大薄厚碼的整整齊齊，課桌上一片狼藉。
蘇若一邊找書一邊驚嘆。
“何若蘇，不好好寫作業(yè)做什么動(dòng)作呢”在講桌上值班的老師像是抓住了獵物一樣，隨手掰了根粉筆就擲了過來。
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