?更新時(shí)間：2013-02-04

    趙云不由一怔，對(duì)蔡邕的態(tài)度不由大為改觀。且不說他那敢于認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，但是他肯對(duì)自己一個(gè)小孩子道歉，這份氣量便不是普通人能夠擁有的。

    或許也是因?yàn)槿绱?，自己師傅童淵一個(gè)武人，而且性格倨傲無比，才可能與他有著不淺的關(guān)系。

    趙云心中對(duì)蔡邕不由敬重不已，而蔡邕也是不敢在將趙云完全當(dāng)成小孩子來看，不停的用‘小友’來稱呼，語氣間更是多了幾分認(rèn)真。

    兩人間也少了先前的隔閡，交談起來自然是暢快了許多。兩人隨意談?wù)撈鹆艘恍╆P(guān)于史書上的東西，無論蔡邕說什么，趙云總是能夠跟著說幾句，反倒是將童淵和蔡琰晾在一邊有些無所適從。

    沒過多久，趙云便對(duì)蔡邕的學(xué)識(shí)佩服不已。事實(shí)上，趙云能和蔡邕有共同語言，也是得意于前世知識(shí)大爆炸時(shí)代時(shí)的積累。其特點(diǎn)便是什么都懂一點(diǎn)，但實(shí)際上是什么都不懂。

    蔡邕心中同樣全是不可思議，實(shí)在難以相信趙云一個(gè)小孩子，竟然有這般超乎常人的見識(shí)，怕是大多數(shù)的成年人都比不上。

    兩人聊了許久，蔡邕忽然開口問道：“不知老夫能否冒昧的問小友一下，先前的那句‘人之初，性本善’，不知道是出自什么典故？”

    趙云微微一怔，這才猛地想起‘人之初，性本善’兩句應(yīng)該是處在《三字經(jīng)》，只是因?yàn)樗^熟悉，便不小心說了出來。

    《三字經(jīng)》書大致上應(yīng)該成于宋朝，到了明朝才徹底完善起來，歷來都是與《百家姓》、《千字文》一起作為孩童的蒙學(xué)使用的經(jīng)典之作。

    只是到了后世，因?yàn)槠渲杏辛瞬簧俜饨ㄔ闫傻木壒剩乙驗(yàn)槠匆舫霈F(xiàn)，課堂教學(xué)已經(jīng)不再使用。于是乎，《三字經(jīng)》這些東西都漸漸的退出了歷史的舞臺(tái)。

    按理說，趙云也是不可能知道《三字經(jīng)》，當(dāng)然生在東海末年的蔡邕是更不可能知道。事實(shí)上，趙云不但讀過《三字經(jīng)》，實(shí)際上還讀過很多遍，甚至連里面的內(nèi)容都可以一字一字的背出來。

    前世因?yàn)樯眢w的緣故，基本上沒去過什么學(xué)校，一直到了**歲還基本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。他的母親看在眼中急在心里，便親自過來幫他啟蒙。

    趙云依稀還自己前世躺在病床上，母親將《三字經(jīng)》上的內(nèi)容一句一句的讀給他聽，然后教他將上面的字一個(gè)一個(gè)寫了出來。

    等《三字經(jīng)》教完之后，母親便又手把手的教起了《百家姓》、《千字文》，用了整整兩三年的時(shí)間，他才算是大致上完成了相當(dāng)于小學(xué)生的語文課程。至于之后的一切，大抵便是他讀書自習(xí)來的，要不然他到現(xiàn)在估計(jì)依舊是目不識(shí)丁。

    想到這里，趙云眼睛不由微酸，開口道：“那《三字經(jīng)》是我家里人給我啟蒙專門寫的，你自是沒聽說過?！?br/>
    蔡邕心中好奇不由更甚，繼續(xù)問道：“哦，原來是小友啟蒙用的，想來定是不凡。不知能否讀來讓老朽聽聽?！?br/>
    “自是可以。”趙云完全沒有拒絕，反正他自己可能是離死不遠(yuǎn)了，腦子里面留著這些東西也沒任何用處，直接便從開頭處誦讀了起來：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷?！?br/>
    “教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼?！?br/>
    剛讀到這里，趙云便暗道一聲好險(xiǎn)，連忙停了下來，因?yàn)楹竺鎺拙涫恰案]燕山，有義方，教五子，俱名揚(yáng)?！?br/>
    所謂竇燕山，原名叫竇禹君，乃是五代后晉時(shí)期的，可而今才東漢末年，離五代還有好幾百年的時(shí)期，壓根就沒有竇燕山這個(gè)人。

    趙云偷偷瞄了蔡邕一眼，見他并未有什么異樣，便跳過去繼續(xù)背到：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！?br/>
    “子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！?br/>
    “玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義……”

    《三字經(jīng)》雖然只有千余字，但其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德乃至是一些民間傳說，蔡邕只是聽了一小會(huì)，臉色便一片莊重，已是不由的入了神。

    《三字經(jīng)》當(dāng)中用典極多，其中的許多故事都發(fā)生在東漢以后。每每碰到了這些地方，趙云便認(rèn)為的跳過。于是原本的千余字，就變成了短短的七百多字，可即便是如此，依舊算得上是一部了不起的著作。

    趙云本就年幼，聲音清脆無比，再加上《三字經(jīng)》本身就十分的有韻律，被他那孩童的聲音讀出來，盡是非常的吸引人。

    只是剛讀了一小會(huì)，不單單是蔡邕，就連童淵也被吸引了過去，思考其了里面的內(nèi)容。蔡琰更是對(duì)這些朗朗上口的句子非常的喜歡，竟是跟著讀了起來。

    蔡邕的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)不是他兩人能比得，他更多的開始思考起了其他的東西。聽到趙云讀到“香九齡，能溫席，孝于親，當(dāng)所執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜閑置?！睅拙渲畷r(shí)，更是神色微微一動(dòng)。

    這兩句話中又著香九齡和孔融兩個(gè)人物。其中香九齡也就罷了，雖然是生于東漢，到現(xiàn)今已經(jīng)有幾十年的時(shí)間了。但此時(shí)孔融還只是二十多歲的少年，在大漢雖略有名氣，可目前來說流傳的并不廣，還好蔡邕正好認(rèn)識(shí)，而且指點(diǎn)過他一些學(xué)問。

    而孔融讓梨的故事是發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候，也就是說《三字經(jīng)》寫成最多也就十來年時(shí)間。

    蔡邕原本一本以為《三字經(jīng)》會(huì)是什么前賢所著，此時(shí)才明白這書是剛剛寫出不久。想起趙云所言這書是他的父母專門給他啟蒙用的，蔡邕便再?zèng)]了半點(diǎn)懷疑。

    在看看眼前的趙云，蔡邕不由的感慨，也唯有能寫出《三字經(jīng)》的父母，才能生出這般聰慧無比的孩童，只可惜天妒英才，偏偏又得了重病。

    還好趙云將后面“蔡文姬，能辨琴”那句給省了，否則不知蔡邕聽到了這剛剛發(fā)生在不久前的事情，不知道會(huì)有何想法。

    蔡邕一邊聽的入神，趙云卻是辛苦到了極致。

    背誦《三字經(jīng)》雖是容易，可要分清楚哪些能背，哪些不能被卻絕對(duì)不是易事。到了后來，他越背越小心，越背越慢，稍微碰到時(shí)代有點(diǎn)不確定的，就趕緊略過。

    可即便是如此，當(dāng)他說到“光武興，為東漢”時(shí)，差點(diǎn)將“四百年，終于獻(xiàn)”給說出來，還好被他臨時(shí)改成了“四百年，至于宏”。

    直到將最后一段“人遺子，金滿籯。我教子，唯一經(jīng)。勤有功，戲無宜。戒之哉，宜勉力”后，才松了口氣，又感慨了即便抄襲不易后，才擦了擦額頭上的汗，開口道：“蔡先生，《三字經(jīng)》我已經(jīng)背完了?！?br/>