女生咬了咬下唇臉上有些掛不住，臉色紅了青，青了紅，最后把攤位提供的水筆往桌上一摔，憤恨的說了一句：

    “不就是用一點破糖寫字嘛，當誰稀罕吶！”

    然后像來時那樣猛地推開圍觀的人群往外沖去。

    “這人怎么這樣??？”

    “一言不合就摔筆也太可怕了……”

    坐在操作臺前的學生倒是一點都沒有受影響的樣子，攪了攪糖稀懶散道：

    “既然剛才那位同學放棄了，還有其他人想要來嘗試一下嗎？”

    陸深捏了捏白秦的手臂：“舉手，我們?nèi)ピ囋嚒！?br/>
    白秦聞言配合的舉起了手，也是下意識地舉起時才發(fā)現(xiàn)，自己怎么那么聽陸深的話啊?！拘ry.jpg】

    “哦？那個坐在別人腦袋上的同學，你要來試一下？”坐著的學生早就注意到了鶴立雞群比其他人都高一截還帶著面具的白秦。

    被說是坐在別人腦袋上的白秦再一次受到所有聽見這句話的人的矚目，尷尬到不行，拉了拉陸深的耳朵輕聲道：“快把我放下來呀~”

    “對，我們想要試一下，麻煩大家讓一讓?！标懮顩]有馬上把白秦放下來，而是禮貌的請身邊的圍觀群眾讓一讓。

    圍觀群眾也都挺配合，紛紛往旁邊挪去，給兩人留了一個一平方米的小空位。

    “謝謝?！标懮钫f著蹲下身，平平穩(wěn)穩(wěn)地把白秦放了下來，還替白秦拉了拉校服外套的衣角，站起身后重新拉住了白秦的手。

    邊和主動讓位的圍觀群眾們道謝，便靠近擺放的桌子。

    “你們二位想要寫什么字呀？”坐著的學生似乎故意不提畫畫的事，估計是小豬佩奇畫厭了。

    “唔……”白秦思考的同時看向一旁的陸深。

    陸深沒有猶豫，或許是之前就想好了，開口道：“就寫兩個字，秦和深。”

    “情深？”學生詫異：“分別是哪兒兩個字？”

    白秦當然一秒get陸深的想法，主動解釋道：“秦朝的秦，幽深的深?！?br/>
    “哦~”學生這個哦字發(fā)的婉轉(zhuǎn)非常：“那你倆誰來默詩？這兩個字好像還沒有人要求過?！?br/>
    陸深彎下腰，拿起水筆在大紙上流暢的寫下：燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

    寫出來的字讓一旁圍觀的人很是欣賞，龍飛鳳舞，瀟灑非常，和旁邊的人贊道：“如果說字如其人是真的，那這個蒙面小哥一定超級帥！”

    握著勺子的學生看到陸深的字，挑眉贊道：“你這字寫得還挺有水平?！?br/>
    “閑時練過?！标懮罨亓怂膫€字算是解釋。

    “那個……”白秦弱弱道：“和另一個字有關的詩句，能讓我來寫嗎？”

    該學生看著面前兩人，眼里滿是興味：“為什么不呢？”

    “謝謝~”白秦的聲音聽起來很輕快。

    可能是因為陸深的關系，白秦每次看到含深字的古詩詞都會下意識地記下，現(xiàn)在一回想，腦中浮現(xiàn)了很多首。

    樹深時見鹿，溪午不聞鐘……

    事了拂衣去，深藏身與名……

    只在此山中，云深不知處……

    猶豫了一下，白秦拿起筆，寫下了：竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。

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