江田島海軍兵學(xué)校，可謂是日本海軍的搖籃，日本近代海軍的很多將領(lǐng)，都是從這里畢業(yè)的，包括東鄉(xiāng)平八郎以及山本五十六等等?？梢哉f(shuō)，日本海軍中的很多軍官，都有在這里學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

    如果想要讓日本海軍一蹶不振，除了消滅日本海軍的戰(zhàn)艦之外，最關(guān)鍵的則是人。將日本海軍的那些重要人才給消滅掉了，日本海軍想要恢復(fù)的話，就沒(méi)有那么容易了。戰(zhàn)艦可以從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)，但所缺乏的海軍軍官，也從國(guó)外引進(jìn)嗎？那顯然是不可能的。

    “江田島海軍兵學(xué)校？您的意思是，我們把日本人的海軍人才基地給解決掉？”石天翰上將說(shuō)道。

    “沒(méi)錯(cuò)，雖然現(xiàn)在摧毀江田島海軍兵學(xué)校，只不過(guò)是將那些在校學(xué)生給解決掉而已。但是，這也足以給日本海軍造成極其慘重的打擊的。日本海軍中的高級(jí)將領(lǐng)和中級(jí)軍官，很多都來(lái)自于江田島海軍兵學(xué)校。短時(shí)間內(nèi)，或許影響不會(huì)很大。但是，隨著日本海軍的人才越來(lái)越缺乏，這一影響就會(huì)慢慢發(fā)酵，最后越來(lái)越大。”吳浩軒臉上滿是冷漠的笑容。

    日本陸軍現(xiàn)在已經(jīng)不足為慮了，通過(guò)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)以及上一次的中日戰(zhàn)爭(zhēng)，再加上帝國(guó)陸軍在這一戰(zhàn)當(dāng)中將朝鮮軍給殲滅掉，日本陸軍的精銳可以說(shuō)就死的差不多了。剩余的陸軍人才，已經(jīng)非常少了。就算下一次兩國(guó)爆發(fā)更大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，日本陸軍也不會(huì)有多么強(qiáng)大了。但是，日本海軍則不同。有江田島海軍兵學(xué)校等軍校在，他們也能夠源源不斷的培育出更多的海軍人才。只有將這些軍校以及那些在校學(xué)生也給毀滅掉，才能夠給日本海軍造成更為沉重的打擊。

    “殿下這個(gè)辦法不錯(cuò)，這等于是把日本海軍的根給挖掉了。陸軍遭遇沉重打擊，海軍連根都被挖掉了，日本人無(wú)疑就不足為慮了?！笔旌采蠈⑦B連點(diǎn)頭。雖然是要對(duì)那些在校學(xué)生出手，但他一點(diǎn)負(fù)罪感都沒(méi)有。這可是事關(guān)中日兩國(guó)生死存亡的命運(yùn)之戰(zhàn)，自然是要用盡一切手段來(lái)打敗對(duì)手了。

    “嗯。那就給薩將軍和程將軍他們發(fā)電報(bào)吧。等解決了江田島海軍兵學(xué)校之后，再逐步的將日本的沿海重要城市給毀掉。我倒要看看，日本人在那樣的情況下，還能夠堅(jiān)持多久。”吳浩軒說(shuō)道。

    “是。殿下?！笔旌采蠈Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻命人給海軍司令官薩鎮(zhèn)冰上將和副司令程璧光上將發(fā)電報(bào)。

    遙遠(yuǎn)的西太平洋上，帝國(guó)海軍正在九州以東的海域航行。隨著日本海軍聯(lián)合艦隊(duì)的主力被殲滅，日本的海岸線已經(jīng)成為不設(shè)防的存在了。帝國(guó)海軍的戰(zhàn)艦，可以在日本的海岸線附近橫沖直撞。當(dāng)然。要避免被日本海軍的岸防炮擊中才行。但即便是這樣，帝國(guó)海軍的驅(qū)逐艦和輕巡洋艦，仗著速度的優(yōu)勢(shì)，在日本近海大肆活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)懸掛著日本海軍國(guó)旗的商船、運(yùn)輸船就直接俘獲或者擊沉，就連漁船也被直接撞毀。反正，對(duì)付小日本，用不著客氣，更不用講什么人道主義。

    距離九州島大概一百公里的海面上，帝國(guó)海軍的主力集中在了這里，兩艘‘龍騰級(jí)’戰(zhàn)列艦。兩艘‘龍耀級(jí)’戰(zhàn)列巡洋艦，七艘‘北方七省級(jí)’輕巡洋艦中的三艘，十二艘‘乙級(jí)’驅(qū)逐艦中的四艘和十二艘‘甲級(jí)’驅(qū)逐艦中的兩艘?！壹?jí)’驅(qū)逐艦在站前只有八艘服役了，另外的四艘是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后才服役的。

    旗艦‘龍騰’號(hào)戰(zhàn)列艦上，薩鎮(zhèn)冰上將和程璧光上將兩人爭(zhēng)執(zhí)等候著國(guó)內(nèi)的回復(fù)。

    “陸軍在朝鮮半島干得不錯(cuò)，一戰(zhàn)就將小日本的朝鮮軍的主力給消滅了。等到朝鮮軍被消滅之后，小日本的陸軍就完蛋了。我們又打掉了小日本的海軍，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，小日本是輸定了?！背惕倒馍蠈⒁荒樀男θ荩群蛄耸畮啄?。他們終于能夠報(bào)當(dāng)初的大仇了。

    “這場(chǎng)仗，我們自然是贏定了。不過(guò)，這還不夠，我們要打的小日本永不翻身才行。要不是英國(guó)人再給小日本撐腰。我們?cè)缇痛驍∷麄兞恕！彼_鎮(zhèn)冰上將說(shuō)道。

    “嗯。不知道殿下會(huì)不會(huì)同意我們的作戰(zhàn)計(jì)劃。如果同意的話，我們完全可以將日本的沿海城市變成一片廢墟。”程璧光上將眼中滿是嗜血的光芒。盡管，他知道這份作戰(zhàn)計(jì)劃如果成功實(shí)施的話，會(huì)使得日本死很多很多的人。但是，他不僅不會(huì)自責(zé)，反而還會(huì)非常的興奮。

    “殿下應(yīng)該會(huì)同意的?！彼_鎮(zhèn)冰上將倒是對(duì)吳浩軒有很大的信心。

    薩鎮(zhèn)冰上將和程璧光上將自始至終都沒(méi)有說(shuō)過(guò)征詢皇帝吳興權(quán)的意見(jiàn)。帝國(guó)陸海軍的高層都知道。吳興權(quán)不過(guò)是一個(gè)傀儡而已。整個(gè)帝國(guó)真正說(shuō)了算的，還是帝國(guó)太子吳浩軒。再說(shuō)，帝國(guó)海軍可謂是吳浩軒一手建立的。他們當(dāng)然會(huì)吧吳浩軒當(dāng)做是效忠的對(duì)象了。

    “司令，副司令，總參謀部的電報(bào)?！币粋€(gè)參謀軍官興奮的對(duì)他們說(shuō)的。

    一看這個(gè)參謀軍官的表情，薩鎮(zhèn)冰上將和程璧光上將就知道，一定有好消息傳來(lái)了。

    薩鎮(zhèn)冰上將接過(guò)電報(bào)一看，臉上頓時(shí)一喜。不過(guò)，還有一點(diǎn)恍然大悟的感覺(jué)。

    “老薩，怎么了？”程璧光上將有些疑惑。

    “你自己看吧。”薩鎮(zhèn)冰上將將電報(bào)遞給了程璧光上將。

    程璧光上將看完之后，也是一臉的感嘆：“枉自我們是帝國(guó)海軍的司令和副司令，還是沒(méi)有殿下看的遠(yuǎn)??！我們只想著要摧毀日本人的沿海城市，殿下這才是想要將日本海軍都給扼殺掉??！不過(guò)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)一勞永逸的解決日本海軍的機(jī)會(huì)?！?br/>
    薩鎮(zhèn)冰上將點(diǎn)了點(diǎn)頭：“安排作戰(zhàn)計(jì)劃吧，第一個(gè)要解決的，就是江田島海軍兵學(xué)校?！?br/>
    16年明治維新以后，日本在“富國(guó)強(qiáng)兵”方針的指導(dǎo)下，極力效仿當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的英國(guó)海軍建立近代海軍。17年5月4日，在繼承幕府軍艦和海軍設(shè)施的基礎(chǔ)上，日本兵部省提出“大辦海軍”的建議，專門(mén)將海軍軍官的教育問(wèn)題單列為一項(xiàng)，指出：“軍艦的靈魂是軍官，無(wú)則水兵無(wú)以發(fā)揮其所長(zhǎng)、艦船將成一堆廢鐵。況且海軍軍官應(yīng)掌握之知識(shí)深?yuàn)W，達(dá)到精通熟練程度絕非易事，故盡快創(chuàng)辦學(xué)校，廣選良師，教育海軍軍官是建設(shè)海軍之頭等大事。”于是，東京（原江戶）筑地的原幕府海軍操練所得到恢復(fù)，并于17年1月11日舉行了首屆學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮。

    1年，在中國(guó)北洋水師成軍的同一年，日本海軍兵學(xué)校從東京筑地遷往江田島。該島位于瀨戶內(nèi)海南端，與日本著名的軍港吳隔海相望，在行政上屬?gòu)V島縣管轄，距神戶約15海里，地形臨海抱灣、地理優(yōu)越，利于海軍專業(yè)培養(yǎng)。為了保持良好的教育環(huán)境，在遷校以前，海軍甚至還同當(dāng)?shù)睾兰澓炗喠艘环菝麨椤督飴u取締方始末書(shū)》的合同，規(guī)定在江田島指定范圍內(nèi)，不能開(kāi)娼館妓院，以此防止海校學(xué)員萎靡墮落。至此，赫赫有名的“江田島海軍兵學(xué)?！苯K于正式成形。

    建校之初，江田島海校向世界頭號(hào)海軍強(qiáng)國(guó)英國(guó)學(xué)習(xí)的精神十分強(qiáng)烈，連建造學(xué)員宿舍用的紅磚，都是從千里迢迢之外的英倫三島高價(jià)運(yùn)來(lái)的。學(xué)校主要培養(yǎng)海軍戰(zhàn)斗兵科軍官（即一般戰(zhàn)斗指揮官），同時(shí)也設(shè)有其它專業(yè)培養(yǎng)課程，其教育訓(xùn)練模式幾乎全部仿效英國(guó)，采用英國(guó)式重視術(shù)科的教育，畢業(yè)后以少尉候補(bǔ)生身份分配至練習(xí)艦隊(duì)，經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)洋航行的術(shù)科講習(xí)及實(shí)地訓(xùn)練后任職。

    可以說(shuō)，正是江田島海軍兵學(xué)校，培育出了日本海軍最杰出的那批軍官，使得他們能夠帶領(lǐng)日本海軍一步步的走向強(qiáng)大。當(dāng)然，也正是因此，才使得日本一步步的走向滅亡。

    帝國(guó)海軍將首先要摧毀的目標(biāo)定為江田島海軍兵學(xué)校，但是，想要成功的實(shí)現(xiàn)這一計(jì)劃，可不是那么容易的。江田島海軍兵學(xué)校位于瀨戶內(nèi)海的江田島上，想要摧毀這個(gè)海軍學(xué)校的話，帝國(guó)海軍就必須要深入瀨戶內(nèi)海才行。但是，瀨戶內(nèi)海向來(lái)是日本的經(jīng)濟(jì)重地，日本在這里的防御也是十分森嚴(yán)的。特別是在日本海軍聯(lián)合艦隊(duì)?wèi)K敗之后，日本人更是加強(qiáng)了對(duì)瀨戶內(nèi)海的防御。

    日本海軍在瀨戶內(nèi)海修建了不少的岸防工事，部署了大口徑的岸防炮。同時(shí)，在一些重要水道還布下了水雷，貿(mào)然進(jìn)入其中的話，只會(huì)給自己帶來(lái)不必要的傷亡的。

    不過(guò)，在擬定了作戰(zhàn)目標(biāo)之后，帝國(guó)海軍立刻開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，派遣小型戰(zhàn)艦深入瀨戶內(nèi)海，積極的刺探情報(bào)，為海軍出擊，一舉摧毀江田島海軍兵學(xué)校尋找機(jī)會(huì)。(未完待續(xù)。)