第二天，震痕貝來到了林昊的房子里。
“我現(xiàn)在被福利局收養(yǎng)?！闭鸷圬愓J(rèn)真地說道。
“我找個(gè)親戚把你領(lǐng)養(yǎng)，然后你就可以自由出來了，再過一年你也就成年了，兒童福利局也不管了?！绷株凰妓髁艘幌抡f道。
“麻煩了?！闭鸷圬惡苷J(rèn)真地說道。
林昊笑了笑，沒有說什么。
顯然現(xiàn)在震痕貝對(duì)自己也沒有那么排斥了，否則按他的性格不會(huì)請(qǐng)求自己幫忙。
至于他回到家之后怎么處理和父親的事情，林昊也沒有那么強(qiáng)的欲望去詢問。
如果他想要說，那么自己也愿意傾聽。如果不想說，林昊也不在意。
人，都需要個(gè)人的隱私。
“你先在這里休息吧，我還要去上補(bǔ)習(xí)班?！绷株恍χf道。
聽到林昊的話語，震痕貝點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，嘴角微微勾起一絲笑意，感到有些好笑。
林昊看著震痕貝微弱的笑意，也沒有在意，直接進(jìn)入了自己的屋子里面。
將數(shù)學(xué)書和幾個(gè)演草本放入書包，便背在了背上。
林昊就這樣背著書包，穿著純色上衣，洋溢著一股青少年應(yīng)有的荷爾蒙氣息。
但是如果仔細(xì)看去，會(huì)發(fā)現(xiàn)其眼神深處沒有什么色彩，淡漠的神情好似對(duì)一切的事物都漠不關(guān)心。
“哥！你去培訓(xùn)了嗎？”林欣琪看到哥哥背上書包，立刻問道。
“對(duì)啊?！?br/>
林昊面帶微笑，眼神好像突然煥發(fā)了色彩，對(duì)生活充滿了活力。
但事實(shí)上，這種活力只是一瞬間的。
這也就是林昊想要讓生活有張力的原因。
因?yàn)槿鄙購埩?，所以追求張力?br/>
...
林昊走在路上，注意著四周的車輛和對(duì)面的紅綠燈。
培訓(xùn)的地點(diǎn)是在一位數(shù)學(xué)老師的家里面，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)本年級(jí)的培訓(xùn)學(xué)生加起來就十個(gè)左右。
沒有過太久，林昊就來到了數(shù)學(xué)老師家門口。
“砰砰砰！”
敲門聲響起。
打開門的是一位四五十歲的中年婦女。
“老師好！”林昊微微低了一下腦袋，笑著說道。
老師楞了一下，隨即笑了起來。
臉上的皺紋擠在了一起，彰顯出了其年齡大小。
不過面部的保養(yǎng)還是很好的，皮膚細(xì)潤有光澤，不像經(jīng)常勞作的那種女人。
“乖你不知道今天的課取消了嗎？”老師有些哭笑不得。
“?。俊绷株焕懔艘幌?，下意識(shí)哼了一句。
“我給你們都發(fā)了消息，今天課取消了?！睌?shù)學(xué)老師笑著說道。
“不過既然你來了，那么就專門給你培訓(xùn)一下，進(jìn)來吧~”
數(shù)學(xué)老師側(cè)過身子，讓出一個(gè)空隙，揮了揮手笑著說道。
林昊確實(shí)不知道數(shù)學(xué)老師發(fā)了信息，這兩天自己都沒有上社交軟件。
數(shù)學(xué)老師看著林昊有些呆楞的樣子，不由得感覺好笑。
林昊進(jìn)入屋子，然后站在了原地。
“坐沙發(fā)吧，我給你打開電視。”
“不！你不能看電視，今天是來學(xué)習(xí)的！”
數(shù)學(xué)老師突然想起來了什么，隨即說道。
接著將手上的遙控器放下。
“好吧?！绷株幻鎺θ?。
此時(shí)林昊的坐姿十分的端正，一本正經(jīng)地坐在沙發(fā)上，腰挺的筆直。
尊師重道一直是前世的習(xí)慣，現(xiàn)在依舊如此。
準(zhǔn)確地說，林昊尊重的是知識(shí)。
既然自己是來學(xué)習(xí)，那就要有一個(gè)學(xué)生的樣子。
這就像去工作，一名員工就要有員工的樣子，如果你表現(xiàn)出的氣場(chǎng)比領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)，那就‘不對(duì)’了。
這不是說讓人停滯不前，而是懂得該進(jìn)時(shí)進(jìn)，需退時(shí)退。
做人，怎么樣使自己更輕松，內(nèi)心要有點(diǎn)數(shù)。
“我給你弄點(diǎn)東西喝，你先在這坐著。”
數(shù)學(xué)老師揮了揮手，嫻熟地說道。
“老師，就你一個(gè)人在家嗎？”林昊看了看四周，隨口問道。
“對(duì)，平時(shí)就我一個(gè)人在這住?！?br/>
“對(duì)了，乖，你想要喝點(diǎn)什么？咖啡、牛奶還是果汁？”
“白開水吧?！绷株徽f道。
“...”
數(shù)學(xué)老師對(duì)班里面的同學(xué)都很祥和，在私下和同學(xué)說話，都會(huì)帶著‘乖’這種口頭禪。
這種口頭禪也讓她的形象非常的接地氣，使人感到更加親切。
其實(shí)對(duì)于林昊來說還有更加深一步的感覺。
前世林昊所在的地區(qū)，那些老大媽和小孩子說話，都喜歡叫‘乖’。
因此數(shù)學(xué)老師也總是讓林昊回憶起前世的記憶。
林昊現(xiàn)在上的這個(gè)中學(xué)，在西匯州都能排的上名次。
因此學(xué)校里面的老師水平也是頂尖的。
“給。”
數(shù)學(xué)老師雙手端著白開水微微瞪了一下林昊。
林昊不好意思的笑了笑，然后接過白開水。
“帶紙沒？我先給你看幾道競賽題?！睌?shù)學(xué)老師問道。
“嗯”
就這樣，數(shù)學(xué)老師給林昊講了三十多分鐘。
初中的競賽題對(duì)于林昊來說沒有什么理解難度，唯一有一點(diǎn)麻煩的是解題方法。
因?yàn)檫@次競賽的解題方式必須是用初中以及初中以下的知識(shí)來解決，所以林昊必須用更麻煩的方式去解題。
大部分壓軸題用高中的知識(shí)很簡單便能解決，但關(guān)鍵是不能用超出量綱的方法。
“怎么樣？聽懂了嗎？”數(shù)學(xué)老師問道。
“恩?！绷株换貞?yīng)道。
“可以，你挺聰明的。”數(shù)學(xué)老師笑著說道。
“來看會(huì)電視吧?！?br/>
數(shù)學(xué)老師說著，便拿起遙控器。
黑漆漆的電視屏幕突然猛地一閃，繽紛的色彩便呈現(xiàn)了出來。
前世林昊沒有參加過數(shù)學(xué)競賽，更沒經(jīng)歷過相應(yīng)的培訓(xùn)。
現(xiàn)在嘗試了一下這種事情，感覺還挺不錯(cuò)的。
無論是前世還是今生，舉國之力培養(yǎng)人才都是重中之重。
什么樣的是人才？或者說什么樣的是聯(lián)邦需要的人才？
從數(shù)學(xué)競賽、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)這種初高中的競賽就可以清楚。
為什么沒有歷史、地理、語文的競賽？
理工科是聯(lián)邦首先最需要的人才，這些人才是富強(qiáng)的基礎(chǔ)，也就是所謂硬實(shí)力的體現(xiàn)。
至于美學(xué)、藝術(shù)之類的是體現(xiàn)了一個(gè)國家的軟實(shí)力。
林昊正看著電視，看得也是津津有味。
生活的時(shí)間越長，心態(tài)也越加平緩，許多事情都能慢慢的品味。
這時(shí)，沒有人注意到。
一雙有些粗糙的大手正緩緩逼近少年那細(xì)膩潔白的修長雙手。