張二鐵人挺老實(shí)憨厚的，不過沾了酒就管不住嘴了。一次偶然，喝到酒的張二鐵對村里的老伙計(jì)說了在山上遇到師藍(lán)的事。
一傳十，十傳百，最后傳成山上來了個武功高強(qiáng)的大俠，繼承了老喬的絕世神功和寶刀后，為了感恩，自愿在山上守墓。
還有好些版本，諸如“山上之人是老喬收養(yǎng)的女兒的親人”，又或者“隱世高手老喬所在門派的徒子徒孫來尋來了”，這里就不一一贅述了。
不過不管是哪個版本，都體現(xiàn)了村民對這位“高人”的敬畏，沒有人敢去山上打擾。
但所謂初生牛犢不怕虎，村中興趣大發(fā)的孩童可不管那些，在好事者組織下，這些孩童們趁著大人不注意便往山上跑。
孩童們偷偷摸摸的靠近墳?zāi)?，不過即便如此，師藍(lán)還是發(fā)現(xiàn)了他們。
看著他們那般好奇的模樣，師藍(lán)好似回到了待在將軍府的時候，作為那位小少爺?shù)母ㄏx，隨著一群同齡的小家伙們在將軍府里東奔西跑，總是會鬧個雞犬不寧。
回想起那位小少爺，師藍(lán)開心中夾雜著難過，恨恨地嘟起了嘴，覺得還不解氣，就隨手折了幾根草葉在嘴里嚼了，手中的木劍還不忘了胡亂揮舞幾下。
“餐花飲露，聞雞起舞！仙人手段！”有上過私塾的孩童賣弄起了文采
聞之，周圍孩童皆是驚嘆不已。
忽而有一個五六歲的男孩從人群中跑出，徑直來到到師藍(lán)跟前，二話不說就跪下連連叩首。
師藍(lán)一臉以為像那個張二鐵一樣來祭拜阿爺和阿婆的，便收了木劍，默默退至一旁。
男孩看到師藍(lán)躲開，沒有死心，又爬了幾步，繼續(xù)給師藍(lán)磕頭。
師藍(lán)茫然了好一會才回想了，大小姐吩咐人做事，完成后高興就打賞了那個人擠幾枚銅錢，那人也是這般跪拜。不過自己還沒有給他銅錢，為什么要拜我呢？
師藍(lán)歪著頭看著男孩，一臉不解。
小男孩沒有得到回應(yīng)，趴在地上好一會發(fā)覺自己一緊張居然忘了說請求了，頓時覺得那上過私塾的李大頭罵自己是傻蛋是有理的。
“大俠，請收我為徒吧。”
大俠？師藍(lán)知道這詞，是聽將軍府的那位小少爺說的，小少爺說啊，大俠是整天飛來飛去、行俠仗義、武功高強(qiáng)的人。
說到武功高強(qiáng)，想來就是阿爺這樣的。
這里沒有其他人人，那他應(yīng)該是叫我大俠了？啊，原來學(xué)會阿爺?shù)奈涔妥兂纱髠b了，那我能飛來飛去嗎？需要去行俠仗義嗎？
還有，收徒是什么？
師藍(lán)將腦袋歪向另一邊，依舊是那般疑惑的表情，只是男孩不敢抬頭，便也不知道。
其實(shí)只要師藍(lán)開口問一下就能解決了，可大小姐說過，獨(dú)自一人在外，不要和生人說話，也不要吃生人給予的食物。
師藍(lán)牢記在心，縱然有疑惑，也只是閉口不言。
也許是為了顯示自己的誠心，男孩沒有再出聲，得不到回應(yīng)的師藍(lán)只好將疑惑的目光投向不遠(yuǎn)處躲著的孩童。
自戰(zhàn)亂結(jié)束的幾十年來，村子里幾乎沒來過什么生人，且孩童們又沒有張狗蛋那般膽大，看到手中提木劍的高人投來的目光，皆心生懼意，有一人驚呼后，其他人也跟著紛紛往山下逃去。
師藍(lán)更加疑惑了，忽而想起最初遇到人類時他們也是這般驚慌四散，心中頓時有些不高興。也不知道自己哪里可怕了，竟惹得這般令人恐懼。
師藍(lán)從來不會掩飾自己的情緒，于是，身邊的草叢就遭殃，被她用木劍一通亂砍。
這下可把男孩嚇壞了，聽著呼呼的風(fēng)聲，他身子就不停顫抖，想跑身子卻不聽使喚，掙扎了一會，想著橫豎也是一死了，干脆自己強(qiáng)硬點(diǎn)，說不定就從了呢。
“師，師傅，請教徒兒武功！”男孩鼓起勇氣大喊。
“不是師傅，是師藍(lán)！大師兄的師，不是小花籃的藍(lán)?！睂τ谶@個，師藍(lán)很在意，一時也不顧大小姐的囑咐了，直接開口了。
“??？”男孩有點(diǎn)懵。
“武功，你要學(xué)打架嗎？”
“是?！蹦泻⒁粋€鄉(xiāng)村孩童，哪懂其中門門道道啊，覺得武功和打架意思差不多，心直口快就答了。
“好。”師藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然起來的驚喜讓男孩蹦了起來，剛想說話，就察覺了褲子的異樣，低頭一看，果然已經(jīng)濕了，臉色頓時通紅一片，支支吾吾也忘了要說什么了。
師藍(lán)沒注意到男孩的異樣，又說道：“阿爺說了，學(xué)武功，要先打好基礎(chǔ)，首先就是扎馬步，扎馬步要，啊，小時候，啊，不是，是腰和腿，哦，還有手，這樣這樣?！?br/>
師藍(lán)努力回想著老樵夫的話，雖然意思是記得的，可是要復(fù)述出來，卻不知如何表達(dá)了，只好身體力行，自己先扎起了馬步。
男孩眼前一亮。很標(biāo)準(zhǔn)的動作，和上過私塾的李大頭說的一樣，扎馬步果然是所有大俠的起步。
“師傅，這個我會?！闭f著男孩便也蹲了下來。
“不是師傅，是師藍(lán)，大師兄……”師藍(lán)不高興地嘟嘴，再次提醒道。
“噢噢，師，藍(lán)?！蹦泻⒑軇e扭的咀嚼著這兩個字。至于為什么說不是小花籃的藍(lán)，他也不明白，反正他不識字，是這么叫就好了。
師藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)頭，不再理會男孩，而是自顧自揮舞起了劍招。
蹲在一旁的男孩滿是崇拜，雖然只是幾個簡單的動作，但對他來說，卻是生平見過最美的畫面。
他從小就喜歡武俠，每次聽上過私塾的李大頭吹牛的時候，他是聽得最認(rèn)真的。他曾無數(shù)次幻想過自己成為話本小說里的大俠，飛天遁地，行俠仗義，快意恩仇，沒想到有一天會離夢想這么近。
很近，卻也很遠(yuǎn)，千里之行始于足下，男孩只是在這路上踏下了一步罷了。
這一步也是極為艱難，不到一炷香，他就出現(xiàn)了疲態(tài)，滿臉豆大的汗珠，雙腿顫抖，不過他倒是能吃苦，愣是一聲不吭。
能吃苦并不是什么特別的東西，歷經(jīng)了戰(zhàn)爭年代，活下來的以及往后幾十年的人，最基本的品性就是能吃苦。
又是半柱香，男孩終于堅(jiān)持不住了，搖搖欲墜的身子向后傾倒，濺起一陣塵土。
師藍(lán)循聲望來，眉頭微蹙，想著“這也不是很難的動作為什么他這么快就堅(jiān)持不住呢”，想不通，只好搖搖頭。
“師傅，我還可以的，你不要放棄我啊。”男孩驚慌的開口，想要站起來，可卻力不從心，雙腳顫顫巍巍的怎么也使不上力。
“是師藍(lán)，不是師傅……”師藍(lán)不厭其煩的又重復(fù)了一遍。
“哦?！?br/>
男孩只當(dāng)他是看不上自己的資質(zhì)，不愿收為徒弟，不過這沒關(guān)系，只要這位大俠不趕自己走，還愿意教，那是不是師徒都沒關(guān)系。
休息片刻，男孩再次爬起來，繼續(xù)扎馬步，只是沒多久又倒下了，他仍不放棄，站起，倒下，如此往復(fù)。
而后第二天，男孩沒有再來了。
不是他不愿意來了，而是雙腳疼痛已無法走動路了。
有時候事情就是這樣，不是一根筋的努力不對，而是沒有用對方法，所謂事倍功半，就是這個理。
男孩不懂，只是覺得自己資質(zhì)不行，所以他愿意花更多的努力去彌補(bǔ)這不足。
又過一天男孩才來了，本來他心里還有些忐忑，妞妞捏捏的不知怎么跟師傅解釋。
不過師藍(lán)沒有給他解釋的機(jī)會，看到人后就直接讓他蹲那里了。
男孩不安頓消，瞬間就蹲下扎起了馬步。
其實(shí)在哪里扎馬步都行，他只是想在師傅身邊，讓師傅看到自己的努力，不會因?yàn)樗Y質(zhì)差就放棄他。
而在師藍(lán)看來，這并沒有什么特別的，只要男孩扎馬步就行，也不管是否是斷斷續(xù)續(xù)的，反正阿爺就是這么教的。
至于要蹲多久？師藍(lán)也不知道，想著阿爺?shù)淖龇?，于是過去拍了一下男孩的肩膀，試試看有沒有達(dá)標(biāo)。
不出所料，男孩應(yīng)聲倒地，
“啊疼，師，藍(lán)，您為什么要打我？”男孩一手揉著肩膀，一手揉著屁股。
“還不行，阿爺說了，要這樣這樣，才可以練武?！?br/>
說著，師藍(lán)扎馬步親自示范，單手壓住自己的肩膀讓身子略微下沉，松手后緩緩恢復(fù)先前的姿勢，沒有大起大落，雙腿也沒有移動分毫，宛若懸崖上的蒼松。
“師傅真厲害！”男孩低聲呢喃道。
“休息好后繼續(xù)練?！?br/>
“是?！?br/>
在男孩來了一兩天后，村里的孩童按捺不住好奇心也跟著來了，師藍(lán)沒有拒絕，任由他們在旁邊跟著學(xué)習(xí)。
久而久之，村里人都知道了這件事情。
村民們覺得這位大俠能在山里為喬老頭守靈如此之久，定不是什么品行卑劣之人，且此時已過了農(nóng)忙時節(jié)，需要的勞動力也不是很多，便也就任由孩童們?nèi)ズ[了。
雖然跟山下村里的孩童們沒有什么交集，但師藍(lán)并不討厭他們。
在她還要背柴去城里的時候，不管是大人還是孩童們，見到了她總會主動打招呼，而師藍(lán)也沒有跟他們說過話，總是由阿婆笑著回應(yīng)的。
這種氛圍很舒適，師藍(lán)很喜歡，不需要去想打招呼的人是誰，應(yīng)該如何應(yīng)對，只需要靜靜的站在阿婆身邊就好，仿佛阿婆是比她更高的大樹，能遮擋住天地間的烈陽與風(fēng)雨。