奧斯中學(xué)，奧斯基地里第一所建立起來(lái)的學(xué)校，也是排名第一的學(xué)校，也是人們常說(shuō)的“一中”。
這一天是新生入學(xué)的日子，也是開學(xué)的第一天，莘莘學(xué)子不斷從大門口涌入。
人流之中，并肩而行的寧樂與林書翰分外引人注目。
長(zhǎng)相精致如人偶一樣的寧樂向來(lái)都是發(fā)光體，引人注目并不奇怪。
至于說(shuō)林書翰，這個(gè)長(zhǎng)相平凡的年輕人為什么會(huì)引人注目。那是因?yàn)樗雌饋?lái)太過年輕，一副平凡的大學(xué)生模樣。然后在學(xué)校里，學(xué)生是要穿制服的，而林書翰身上卻穿著牛仔褲加白t恤的簡(jiǎn)單搭配便裝。
不像是老師，而又沒有穿著制服，走在一片學(xué)生之中，自然引人注目。
不過他似乎沒有太多的自覺性，反倒開口問起寧樂。
“在一中里，老師是不用穿制服的啊。而且就算是要穿制服，但你穿著學(xué)生制服這是要鬧哪樣？”
沒錯(cuò)，今天的寧樂身上穿著的卻是學(xué)生制服。
一中的女生制服上半身是白色的襯衫加鵝黃色的絨背心組成，下半身則是黑色的百褶裙。
從初中部一年級(jí)到高中部三年級(jí)，六個(gè)年級(jí)的制服都一樣，不同的只是胸前領(lǐng)結(jié)的顏色。
當(dāng)然，寧樂穿起這一套初一新生的制服自然是毫無(wú)違和感的。
按照原本發(fā)展，她原本就是初一的學(xué)生。
寧樂伸手拂了一下披散開來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，又低頭拽了拽裙擺，再踢了踢腳上的黑色小皮鞋。
“這樣穿有問題嗎？”
寧樂一臉奇怪地反問道。
“不……沒問題……”
“而且還挺好看的，挺適合你……”林書翰如此答道。
“那不就完了？”
“再說(shuō)了，你不是忘了吧？我可是和我奶奶說(shuō)，我是來(lái)一種上學(xué)的，我是來(lái)做學(xué)生的，當(dāng)然是要穿這個(gè)出門……”
“你別以為我奶奶看不見就好糊弄，其實(shí)人在缺失一部分感官之后，反倒會(huì)變得更加敏銳?！?br/>
“呃……你是說(shuō)……你奶奶能‘看’到？就像是電影里面的心眼一樣？”
寧樂朝天翻了個(gè)白眼。
“拜托，你這智商是怎么當(dāng)上特殊部門隊(duì)長(zhǎng)的……”
“我奶奶看不見，但從門口出來(lái)隔壁鄰居多少雙眼睛看著呢，那些人又不瞎……”
“呃……你說(shuō)的是這個(gè)啊……”
“當(dāng)然，還心眼，你這么中二的么？”
兩人在校道上一邊拌嘴一邊往里走，校道上自然有其他人注意到了這一對(duì)違和的雙人組。
“看！那是新來(lái)的學(xué)妹嗎？好可愛?。 ?br/>
“對(duì)??！就像是真人娃娃一樣！”
“是新生吧！那是初中部一年級(jí)的制服呢。”
不過寧樂也沒有理會(huì)旁人的小聲討論，反倒是林書翰不時(shí)打趣一句。
“樂樂還真是受歡迎呢?！?br/>
不過兩人的談話，很快被人打斷。
來(lái)者正是那位從小學(xué)就一直與寧樂較勁的孫麗麗。
“寧樂！沒想到你居然真的拿到了一中的錄取通知書！”
“嘖嘖……考零分都能拿到一中的錄取資格，怕不是背后有什么交易……”
“而且……才過去幾天？身邊就換人了？真為王凱感到悲哀?！?br/>
她說(shuō)話有些難聽，以致于一副局外人模樣的林書翰也忍不住眉頭輕皺。
不過寧樂卻一副毫不在意的模樣，不但臉色如常，還朝她笑著點(diǎn)頭示意，然后才邁步離開。
“朋友？”
“以前的同學(xué)。”
“你脾氣可真好。”
“奶奶說(shuō)，好脾氣的孩子才讓人喜歡?！?br/>
“再說(shuō)了……何必和小孩子計(jì)較呢?！?br/>
“呃……看起來(lái)，你更小孩子一點(diǎn)……”
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高中部教學(xué)樓，一年級(jí)的教室部都在二樓。
而二樓盡頭的高一九班，則是那神秘的“特殊試驗(yàn)班”。
關(guān)于這一點(diǎn)，“特殊試驗(yàn)班”的學(xué)員們?cè)诟鶕?jù)提示找到教室的時(shí)候，心中同樣存在疑問。
沒錯(cuò)，往年一中的招生數(shù)量都是恒定的，一般只會(huì)有八個(gè)班級(jí)。
這個(gè)“特殊試驗(yàn)班”掛著的是高一九班的名頭，卻與其他的八個(gè)班級(jí)并沒有太大區(qū)別。
拿到手的教科書就是普通的高一教科書，教室地點(diǎn)平凡、日常課程表也沒有任何特殊之處……
根本就沒有所謂“特殊試驗(yàn)班”的樣子！
說(shuō)好的神秘班級(jí)呢！原本他們還以為是在獨(dú)立的校區(qū)、獨(dú)立的訓(xùn)練科目、類似于集中營(yíng)一樣的訓(xùn)練基地！
當(dāng)然，這個(gè)“神秘”的高一九班還是有特殊之處的……
比如那每個(gè)人都不一樣，有一些還非常奇葩的“暑假作業(yè)”。
以及此時(shí)站在講臺(tái)上的“寧樂老師”……
沒錯(cuò)，此時(shí)一身學(xué)生制服，白襯衫鵝黃色絨背心、黑色百褶裙配上白絲褲襪，看起來(lái)只是一個(gè)可愛的初一新生小學(xué)妹打扮的寧樂，此時(shí)卻站在了高一教室的講臺(tái)之上。
那個(gè)講臺(tái)對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)顯然太高了，所以在剛?cè)腴T的時(shí)候，寧樂手上還搬來(lái)了一張小板凳，此時(shí)她就是站在板凳上……
無(wú)論怎么看，講臺(tái)上那個(gè)稚氣未脫的小女孩，都無(wú)法與“老師”、“特殊班級(jí)老師”這些名詞沾上邊。
講臺(tái)之下，一些早就混熟了的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，有些甚至還傳起了紙條。
“這個(gè)樂樂老師好萌??！”
“頭發(fā)好像好軟的樣子，摸起來(lái)會(huì)不會(huì)像是擼小貓一樣的手感……”
“話說(shuō)這樂樂老師會(huì)不會(huì)是在耍我們??！她能教給我們什么??！”
“既來(lái)之則安之！你急什么！”
“對(duì)啊！你急什么！過段時(shí)間，答案自有分曉！”
講臺(tái)上的寧樂自然也擦覺到了同學(xué)們的小動(dòng)作，不過她并沒有開口說(shuō)出來(lái)，只是轉(zhuǎn)身在黑板上寫上自己的名字。
黑板上，白粉筆寫下的寧樂兩個(gè)大字。
字如人形，出自寧樂之手的字也似乎有些圓乎乎的的模樣，說(shuō)不上標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，卻意外地好看。
“好了，在這里再重新自我介紹一下?！?br/>
“我是寧樂，是你們的班主任兼語(yǔ)文老師兼修煉指導(dǎo)?！?br/>
“我是第一次當(dāng)老師，不過，我可不會(huì)說(shuō)什么請(qǐng)多多指教?！?br/>
“做學(xué)生就要有做學(xué)生的模樣，隨意質(zhì)疑老師的話，可是不好的現(xiàn)象哦。”