?休息完后,小心翼翼的攀上通往三樓方向的樹分支,小心的躲過枝干,艱難的攀爬到了頂端,荒廢的教學(xué)樓窗早就被拆下來(lái)了,我抓住窗框,用腳踩在窗的邊沿,輕輕一躍,便成功進(jìn)入教室。
教室里荒廢很久了,到處都是灰塵,剛進(jìn)去濺起一地灰塵嗆得我不停的咳嗽,里面的桌椅都堆起一層厚厚的灰塵,頭頂上更是結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。
巡視了下環(huán)境便離開教室,為了避免被人發(fā)現(xiàn),我躬著身體穿過走廊,往樓下走去,地板上鋪滿灰塵,許久沒有人來(lái)過,可是那天晚上明明有看到有黑衣人穿梭在主樓里,這讓我更覺的詭異,更讓我懷疑自己了。
順著樓梯來(lái)到二樓,這里和三樓一樣,到處鋪滿著灰塵,沒有走過的痕跡,什么都沒有,我繼續(xù)前往樓下,希望可以發(fā)現(xiàn)些什么,到一樓后發(fā)現(xiàn)也一樣,絲毫沒有走過的痕跡,事情愈發(fā)的撲朔迷離
那天晚上我看到的究竟是怎么一回事?幻境?。想了想,此地不宜久留,別拿生命開玩笑,我還是先回去吧,轉(zhuǎn)頭的時(shí)候習(xí)慣性地瞄了一眼在樓道旁邊我曾經(jīng)的教室,看了下里面,想起以前的生活不禁啞然失笑。
我停住了腳步,感覺似乎不對(duì),我探頭往教室里看,發(fā)現(xiàn)座椅不對(duì),似乎多出了不少,教學(xué)樓荒廢后,教學(xué)樓就一直被鎖住,應(yīng)該沒動(dòng)過。我們班以前是重點(diǎn)班,只有四組,現(xiàn)在里面起碼都有五組,而且座椅擺放的是四周密密麻麻中間似乎空出一個(gè)位置,好奇心的驅(qū)使我決定進(jìn)去看一下究竟。
我來(lái)到教室門前,摸了下鎖,鎖上一點(diǎn)灰塵兒也沒有,更奇怪的是鎖頭居然沒鎖,難懂最近有人來(lái)過?這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)讓我特別激動(dòng),看來(lái)這里面確實(shí)有什么來(lái)頭。
我推開教室門走了進(jìn)去,眼前一幕讓我大惑不解,教室地板、講臺(tái)、桌子上都堆了一層厚厚的灰塵。
我輕輕的走進(jìn)來(lái),生怕觸動(dòng)什么東西,可是轉(zhuǎn)了幾圈后,發(fā)現(xiàn)什么都沒有,不過課桌擺的有些奇怪,看上去很亂可是似乎又有著某種規(guī)律。
我走到被空出來(lái)的中間,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這里的灰塵積的程度比其他地方的程度相對(duì)要少些,我蹲下來(lái),用手敲敲了,果然傳出了空洞的回應(yīng),哈!終于被我找到了,內(nèi)心一陣激動(dòng)。
用手把這一快的灰塵都掃了一下,發(fā)現(xiàn)地板有兩個(gè)孔洞,伸手試了下,大小正好適合手指,應(yīng)該是從這里開啟沒有錯(cuò),我把手指插進(jìn)去一用力,地板就被我掀起一快,露出了一個(gè)通往下面的樓梯。
想不到這里居然有一個(gè)秘密通道,到底是什么時(shí)候挖好的呢,這就無(wú)從考證了,可能是黑衣人挖的吧,我心想。
我狀了狀膽,就進(jìn)入通道中,強(qiáng)烈的獵奇心理讓我內(nèi)心充滿了激動(dòng)。整個(gè)通道都很干燥,而且里面并不是很暗,有細(xì)微的陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。
我繼續(xù)前進(jìn),發(fā)現(xiàn)通道越來(lái)越廣,不過我分不清我正在往哪個(gè)方向走,只是感覺似乎越來(lái)越陰森了,越往下走透進(jìn)來(lái)的燈光也就越少,不過巖石好像有熒光物資,很漂亮也很恐怖,幽森森的。
一直往下走,越走我心里越?jīng)]底了,直到我進(jìn)到了一個(gè)寬闊的洞穴,前面已經(jīng)沒有樓梯了,我抬頭往上看,發(fā)現(xiàn)上面黑壓壓一片,根本看不到,借著巖石散發(fā)的熒光,我發(fā)現(xiàn)洞穴石壁上有很多奇怪的圖案。
這些圖案奇形怪狀,有些看起來(lái)像咒印,又像又天馬星空的畫些曲線,我順墻壁一幅幅圖畫的慢慢看,雖然看不懂,但這些圖案似乎都有些關(guān)聯(lián),他們的曲線按照順序連了上去,我順著這些順序一幅幅的看上去,直到到達(dá)了中間那一副最大的圖案,而周圍的圖案好像就是在為這幅圖案做鋪墊似的。
我走近抬頭仔細(xì)觀察中間那一副圖案,圖案左邊畫了幾個(gè)小人,拿著武器,而右邊則是一群“人”我不知道該不該稱為人,他們好像批著厚厚的衣服,頭發(fā)都用東西包裹著什么也看不見,手里拿著一條很粗的繩子。
而中上部分則是些潦草的曲線,好像是一種大型建筑物。建筑物前面有著四只坐騎,上面似乎還坐著生物,不過圖案很潦草。整幅畫的整體給人的感覺是很嚴(yán)肅,他們好像在互相干瞪著似的。
這幅畫到底表達(dá)什么意圖?黑衣人難道是在研究這個(gè)嗎?我看圖案越看越入迷,好像有一股魔力在吸引著我,感覺圖案好像在講一個(gè)故事,而我努力想去傾聽這個(gè)故事,可是我如何去猜測(cè)都無(wú)法解讀。
看了看,我想我還是先回去吧,有機(jī)會(huì)在來(lái)研究這里,此地呆的越久未知的危險(xiǎn)會(huì)越大。于是我決定把圖案都拍下來(lái),返回去再研究。突然感覺背后好像有什么東西,我剛一轉(zhuǎn)頭,看到了一張臉,這張臉湊得很近,我的雞皮疙瘩立馬全立了起來(lái),還沒反應(yīng)過來(lái)我就失去了知覺。。。
我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的聲音,和樹葉晃動(dòng)的聲音,我掙扎著爬了起,頭好疼,頭疼又犯了。我摸著腦袋環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)我躺在古松樹下。
剛才發(fā)生了什么,我好像看到了什么東西,記憶有點(diǎn)亂,我努力回憶起來(lái),對(duì)了,圖案,臉!我看到一張湊近的臉之后就失去了知覺!,我打了個(gè)激靈,用手檢索全身,沒受到傷害。
我拍了拍腦袋,如果剛才不是做夢(mèng)的話,那是誰(shuí)把我弄暈,其目的是什么?要是為了防止圖案顯露的話,殺了我應(yīng)該是最快的途徑吧?還有那些圖案到底在講述什么。
這無(wú)疑又給這層謎團(tuán)披上了一層更厚的迷霧,不過我感覺這些東西似乎具有著某種聯(lián)系。
拿出手機(jī)看了看時(shí)間,現(xiàn)在一點(diǎn)半,已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)半,手機(jī)上有我媽的未接電話,調(diào)了靜音所以沒接到,完了,肯定要被老媽罵死了,先不管那么多了,先回家再說吧。
回到家,果然不出所料的先挨一頓臭罵,吃完午飯后,躺在床上又想起圖案的事情了。
我試圖把最近發(fā)生的事情都聯(lián)系起來(lái),企圖能找到出一些關(guān)聯(lián)和線索,從陌生人出現(xiàn)到五名學(xué)生的死亡,再到黑衣人和死亡坑,現(xiàn)在是不知道何時(shí)挖出來(lái)的神秘通道和神秘圖案。冥冥之中感覺這些事的背后在隱藏著些什么。
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