?[手機版ap.]自從陳摶給趙承嗣批命之后，趙匡義就天天帶著趙承嗣出外游玩。當然此時的趙匡義還沒有定性，只是像一般的紈绔子弟一樣，去賭場溜溜，去斗斗鳥兒，不過趙匡義的運氣不錯，在外面贏了不少錢財，趙匡義將這些都歸功于趙承嗣的福氣。

    “承嗣拜別太夫人！”在雞兒巷趙家待了一個月，趙普就來接趙承嗣了，畢竟一個月沒有回家，魏氏也十分想念趙承嗣。

    “恩，承嗣此番回家要好好跟著父親學習，月余之后，本夫人可要考考承嗣的識字?！倍攀宵c了點頭，示意趙承嗣可以起來了。

    “是，太夫人，承嗣謹遵太夫人之命！”

    趙普向杜氏行禮之后，就帶著趙承嗣返回了家中。一回到家中，趙承嗣就將趙匡義給自己買的各種木制玩具拿出來送給二哥以及兩位姐姐，自己對于這些東西確實不感興趣。

    回到自己的家中，趙承嗣依然過著有規(guī)律的生活，睡覺還是按著純陽子的指示，然后會練習一些武藝，跟著趙普學習一些文字，畢竟宋代的古體字還是要好好學習，不然出門連字都不認得。

    “三郎，大人喚你過去?！本驮诳斓皆碌椎囊蝗?，魏氏的侍女紅兒一大早便來到了自己的院子，告訴趙承嗣去趙普的院子，趙普要找趙承嗣。

    “知道了，紅兒姐姐！”趙承嗣剛剛打完一套太祖長拳，自己擦了擦汗水，然后又吃了一些果脯才前往趙普的院子。

    “爹爹，孩兒來了！”趙承嗣來到書房，見趙普正坐在書桌前閉眼養(yǎng)神，向趙普一拜行禮。

    “承嗣來了？”趙普睜開眼睛，微微一笑，然后起身抱起了趙承嗣親了一口，然后將趙承嗣放下。

    “爹爹喚孩兒來有何要事？”趙承嗣無奈地擦了擦臉上的口水，為什么古今的父親都愛親自己兒子一臉口水。

    “恩，承嗣已經虛歲有三了，是到時候選學了，為父這里有三張紙，承嗣過來看看，在上面選一項?！壁w普指了指書桌，將趙承嗣抱起，來到了書桌前。

    書桌上放著三張大宣紙，上面分別寫著：文治武功，吏治。三張紙寫了三種不同的內容，供趙承嗣選擇。

    “爹爹，這張！”趙承嗣指了指吏治的紙張。

    “吏治？”趙普愣了一下，沒有想到趙承嗣會選這一張，自己的長子趙承宗選的是文治，次子趙承煦選的是武功，趙普所見無論官宦子弟與貧寒子弟都選的是文治與武功，但是沒有一人選擇吏治的，但是趙承嗣偏偏選了吏治。

    “承嗣為何選吏治？文治可為一國之相，執(zhí)掌筆印統(tǒng)御百官。武功可為一國之帥，手持利刃統(tǒng)御諸將。吏治或許只能像為父一樣為一幕僚而已?！壁w普疑惑地望著趙承嗣，是否趙承嗣年紀太小，不知道如何選擇。

    “爹所不假，但是官吏官吏，有吏治才有官員，小吏乃官員之基石，若無吏治何來文治與武功？孩兒愿學基礎之石，若有吏治在手，他日文治武功莫不得？”趙承嗣有理有據地回答趙普。

    趙普聽了趙承嗣的回答完全驚呆了，自己的三子自幼天資聰明，學習什么都很快，講話與識字也比一般的孩童快很多，但是沒有想到趙承嗣居然有這一番見解。

    “承嗣確定要學習吏治？吏治可不是一日兩日可成，若是要成為一個通曉吏治之人必定比為官為將者耗費更多的精力與時間，其中的苦楚承嗣可曾想過？“趙普壓住了自己內心的興奮，自己終于有一個兒子愿意學習吏治，自己的衣缽可以傳承，但是學習吏治的苦楚不是一般人能忍受的，自己有經驗可以幫助承嗣，并不意味著一帆風順。

    “爹爹，古人有云：天將降大任于斯人也,必先苦其心志餓其筋骨,勞其體膚,曾益其所不能。孩兒若要有所作為，必須吃苦，若孩兒忍受不住，那便是孩兒的問題，請父親讓孩兒試試?！壁w承嗣見到趙普嚴肅的神知道吏治肯定是不好學了，但是自己還想試試。

    “好，承嗣若肯學習，為父自然會教導，只不過承嗣不可輕放棄?！壁w普微微一笑，拍了拍趙承嗣的腦袋，姑且一試，看看此子能不能傳承衣缽。

    “謝爹爹，孩兒一定用心學習！”

    “好，承嗣出去玩吧，明日就開始正式學習了，承嗣要好好學習，吃苦肯定是少不了，就當磨練心志了?！壁w普點了點頭，就讓趙承嗣退出書房了。

    吏乃是中國封建社會的基層官員，并不是真正意義上的官員，確是與百姓生活最密切的朝廷之人。吏治都是處理與國家百姓利益休戚與共的事，吏治的好壞決定了一個社會與國家的展。古代普通老百姓的稅，兵，勞，役都是依靠下層小吏，在一定程度下能決定百姓的生死。

    “承嗣，吏治必須要利國利民，但不能過于仁慈，必要之時要有雷霆手段！為萬民謀福祉才是真正的吏治，為大眾而犧牲小眾是必需的手段！”

    “此乃吏治的根本，承嗣一定要切記。”第二天，趙普就開始教導趙承嗣如何學習小吏治民了。

    “是，爹爹，孩兒記住了，日后一定會以大局為重?！壁w承嗣點了點頭，雖然趙普的話有些直接，但確是不真的事實，為了大眾利益犧牲小體是必須的，若是一貫仁慈，恐怕對國家社稷危害更大。

    “恩，承嗣能通曉其中要點，為父很高興。”趙普點了點頭，趙承嗣的悟性果然很高，孺子可教。

    “承嗣，若要吏治清明，這些書乃為父的筆記，承嗣好好研讀，學習其中精要，至于具體的方法待承嗣有了一些基礎為父在好好教導，吏治之重在于察民，并不是在書房里死讀書！”趙普指了指書桌上的筆記，然后讓趙承嗣自己研讀，自己就離開了。

    趙承嗣來到書桌旁，開始認真翻閱趙普的筆記。吏治不同于做官，一般做官研讀的都是四書五經與詩詞歌賦，大部分人高談治國之道，卻無具體施行的辦法。處理百姓的雜事與糾紛，要四書五經何用？都是虛談！

    趙普的筆記有幾項側重點，記錄了趙普為吏以來在各地施政的經驗。

    總綱：包括了各地的風俗民，地理地貌，稅制變革與兵役法規(guī)。

    經法：包括了一些實用的算術與記錄的要訣。列舉出了一些小吏治民的相關律法。

    軍治：治理軍隊的吏治之法。

    民治：治理百姓的吏治之法。

    軍民共治：如何處理軍民關系之法。

    實案：包括了趙普為吏多年的處理各類案件的典型例子，這些例子都貼近民生。如百姓家產糾紛，勞工問題等等。

    趙普的筆記文字都是通俗易通的俗語，并沒有什么之乎者也，讓趙承嗣讀得津津有味，.阿甘[記住我們:.烽火中文網手機版ap.]