十天時(shí)間很快過(guò)去，各國(guó)使團(tuán)的學(xué)子也正式來(lái)到學(xué)宮進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
具體感受么...大概就是教室變得稍微擁擠了一些，課堂上的發(fā)言與提問(wèn)也更加積極了——
學(xué)宮的不少教職工與學(xué)子們是外國(guó)人，但更多的還是虞人，有家國(guó)情懷，面對(duì)外人總要讓自己顯得更優(yōu)秀一些。
而外國(guó)學(xué)子所選的課程，特征也很明顯。
理學(xué)課報(bào)名的人是最多的，
其次是兵學(xué)、百獸、符術(shù)劍念體等等，
農(nóng)學(xué)、算學(xué)和丹青音律等也有不少人報(bào)名。
相比之下，報(bào)國(guó)史和虞律的就少了許多——外國(guó)學(xué)子確實(shí)沒(méi)有太大必要學(xué)習(xí)虞國(guó)法律。
“念力千變?nèi)f化，無(wú)形而有質(zhì)。你們學(xué)過(guò)了心平、方圓、磐巖等技巧，接下來(lái)就要將它們?nèi)跁?huì)貫通?！?br/>
草坪上，奚陽(yáng)羽慢條斯理地講授著念學(xué)課程，“德明，你來(lái)配合我演示一下?！?br/>
“是?！?br/>
一位念學(xué)助教走到前方，給自己蒙上眼罩，再解下腰間錦囊，從中取出三十余塊長(zhǎng)方形的未開(kāi)鋒金屬片。
他將金屬片在手掌上攤開(kāi)，深吸了一口氣，用中指拂過(guò)所有金屬片的邊緣，釋放念力，令所有金屬片懸浮而起，環(huán)繞周身。
而奚陽(yáng)羽，則打了個(gè)響指，身側(cè)十米開(kāi)外的大樹(shù)搖晃了一陣，飄落下幾十片綠葉。
嗡——
所有綠葉凌空飛來(lái)，在奚陽(yáng)羽周?chē)鷳腋≈?，于念力控制下，逐一舒展平整?！?br/>
奚陽(yáng)羽抬起食指，輕描淡寫(xiě)地一揮，綠葉便如飛刀一般，朝著助教疾射而去。
葉片邊緣切割空氣，發(fā)出鳥(niǎo)鳴般的密集聲響。
那位念學(xué)助教緊抿嘴唇，雙掌猛地合十，周身金屬片飛速移動(dòng)，在葉片刺中自己之前將其攔截住。
鐺鐺鐺鐺！
金鐵交錯(cuò)聲不絕于耳，
被念力強(qiáng)化過(guò)的葉片，繞著助教急速旋轉(zhuǎn)，不斷轟擊，
而蒙上雙眼的助教，則用金屬片防護(hù)自身。
臺(tái)下學(xué)子們驚訝錯(cuò)愕，如果被攻擊者稍有不慎，讓一片綠葉穿透防御，哪怕穿著最嚴(yán)密的鎧甲，恐怕也只有碎尸萬(wàn)段的下場(chǎng)吧。
而要是將綠葉，換成金屬材質(zhì)的刀片...
“好了?！?br/>
奚陽(yáng)羽一揮手指，所有綠葉失去力量，緩緩飄落在地，觀其形狀，沒(méi)有一片破損。
而那位助教，則長(zhǎng)舒了一口氣，一邊擦著額頭少許汗水，摘下眼罩，一邊控制坑坑洼洼的金屬片回到錦囊當(dāng)中。
“念師不同于劍師、符師他們?！?br/>
奚陽(yáng)羽雙手負(fù)在身側(cè)，淡淡道：“劍師沒(méi)了手中利劍，十成本領(lǐng)去了六成，符師沒(méi)了符箓筆墨，十成本領(lǐng)去了七成。
而念師的力量來(lái)源，在于自身。
落葉，飛花，石子，皆可為武器。
剛才德明助教展示的，是【方圓】與一心多用的使用技巧。
先釋放念力，感知周?chē)h(huán)境，再用大量鐵片防護(hù)自身，抵御外來(lái)威脅。
當(dāng)然，這更多的是給你們展示技巧。戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人肯定不會(huì)這么配合，只用飛矢一類(lèi)的武器進(jìn)行攻擊。
而是刀劈，斧剁，冷槍?zhuān)瑹o(wú)所不用其極。
這就要用到【磐巖】了?！?br/>
他朝助教點(diǎn)了點(diǎn)頭，后者深吸一口氣，用念力覆蓋全身，擺出防御架勢(shì)。
見(jiàn)助教準(zhǔn)備好，奚陽(yáng)羽抬起手臂，一彈手指。
砰！
助教被無(wú)形巨力轟中，整個(gè)人飛了起來(lái)，重重撞在遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)的樹(shù)干上。
枝杈搖晃，落葉繽紛，樹(shù)皮木屑飛濺，
助教甩甩腦袋，站起身來(lái)，身上沒(méi)有一點(diǎn)傷痕。
“磐巖的本質(zhì)就是用念力防護(hù)住體表，免受外力沖擊。”
奚陽(yáng)羽講解道：“但這樣做，會(huì)消耗大量念力，所以要配合【方圓】技巧。在對(duì)方出招的瞬間，感知到這次攻擊的力量，均勻地分配念力到身體的各個(gè)部位。
任何一個(gè)地方出現(xiàn)差錯(cuò)，都有可能令防御崩解，命喪當(dāng)場(chǎng)，
或是身軀擋下了這次攻擊，但手腳四肢因?yàn)槟盍Ψ峙洳痪恢負(fù)舢a(chǎn)生的沖擊力而直接甩斷。”
奚陽(yáng)羽的語(yǔ)氣依舊平淡，像是在說(shuō)一件無(wú)足輕重的事情，“念師需要無(wú)時(shí)無(wú)刻地計(jì)算、衡量、估測(cè)、預(yù)計(jì)，一心多用僅僅只是開(kāi)始，
最終目的，是要形成本能。令你的念力，如同手腳般靈活。
德明，把念線拿出來(lái)吧?！?br/>
“是?！?br/>
助教從懷中取出金屬絲線，展示了名為【牽絲】的念力技法。
即用念力控制絲線，籠罩一片區(qū)域。
區(qū)域中，【方圓】的感知范圍大幅度擴(kuò)大，并且每段絲線都能靈活移動(dòng)，當(dāng)有人踏入其中時(shí)，念絲能瞬間收緊，如蛛網(wǎng)般將敵人束縛，乃至切碎。
念師的能力上限，很大程度上取決于計(jì)算能力，應(yīng)急能力，謀劃能力以及想象力。
這一點(diǎn)上，李昂覺(jué)得自己做的還行。
當(dāng)其他人還在努力施展【磐巖】的時(shí)候，他已經(jīng)可以感受到自己身軀被一層念力籠罩，有種刀槍不入的既視感。
這應(yīng)該是墨絲帶來(lái)的效果——墨絲已經(jīng)深入到李昂身體的各個(gè)部分，簡(jiǎn)直就是天生的靈脈回路，靈力的釋放效率與靈敏程度比同階修士要高得多。
另外，李昂還無(wú)師自通，用念力覆蓋在手掌上，如同一層薄膜。
當(dāng)這層薄膜接觸物體表面，就可以吸附住，
像是壁虎一般，貼著垂直墻面行走。
可惜身藏境中階的靈力有限，等到聽(tīng)雨境，就可以用念力在空中形成臺(tái)階，表演左腳踩右腳上天。
再努努力，說(shuō)不定可以用念力把自己提起來(lái)，體驗(yàn)一把飛翔的感覺(jué)。
“兩人一組，選一片葉子，用念力爭(zhēng)搶其控制權(quán)。要求不損壞葉片?！?br/>
奚陽(yáng)羽隨口吩咐了一句，
學(xué)生們立刻按照人際關(guān)系，兩兩組隊(duì)。
“七郎...”
李昂在念學(xué)課上的熟人不多，剛轉(zhuǎn)身看向楊域，后者就咳嗽一聲，指了指不遠(yuǎn)處和邱楓站在一起的張余妍，“抱歉了日升?！?br/>
李昂無(wú)語(yǔ)道：“...劉備曾言，兄弟如手足，妻子如衣服?！?br/>
“漢昭烈帝有說(shuō)過(guò)這話么？呃，算了，你看，大街上缺手缺腳的人不少，但沒(méi)有誰(shuí)不穿衣服的。這次就原諒兄弟我吧，下次請(qǐng)你吃飯。”
楊域告罪一聲，興沖沖地跑去和張余妍組隊(duì)。
李昂嘆了口氣，看向了同樣無(wú)語(yǔ)的邱楓，“咱倆試試？”