?看著那厚厚的一沓，江月棠不僅不慌張和抵觸，反而滿心欣喜。

    等我將這些詞都熟記在心，下一步就可以嘗試寫寫詩歌和文章了，她暗暗道。

    江傳雄見江月棠始終興致勃勃的樣子，也很高興，輕拍著她的后背說：“既是你喜歡的，你學(xué)起來便不會感到枯燥。”又說：“好好學(xué)，日后它們能派上大用場?！?br/>
    “嗯嗯?！苯绿难劬Χ⒅埳系淖终J(rèn)真地點頭。

    江傳雄高興地親了她側(cè)臉一口，繼續(xù)道：“有些字跟其它字組成詞后意思仍舊差不多，比如譫字，可組成譫語、譫妄、譫言、譫囈、昏譫，皆表示神志不太清醒，說胡話。如敏字，可組成敏感、敏銳、敏捷、機(jī)敏、靈敏、聰敏，皆有反應(yīng)靈活迅速的意思?！?br/>
    他又將這一類的字及其組成的詞列了滿滿兩頁出來。

    接著他道：“詞的意義，大致來分，有以下十幾類——1、表示人的，如人民、父母、孩子、妻子、老人。2、表示物的，如泰山、馬匹、牛羊、桌椅、糧食。3、表示時間的，如清晨、正午、今年、那年、現(xiàn)在、春天、時常。4、表示情態(tài)的，如突然、瞬間、暗暗、趕忙、疾步。5、表示程度的，如非常、十分、格外、尤其。6、表示范圍的，如總共、僅僅、一概、通通。7、表示語氣的，如反正、果然、簡直、難怪。8、表示心理的，如喜歡、厭惡、希望、愿意。9、表示動作的，如學(xué)習(xí)、聽寫、作畫、撫琴。10、表示數(shù)量的，如一匹、一丈、一頭、一塊......”

    因為各個種類的詞都很多，所以江傳雄很快又寫出了五大頁來。

    寫完后，江傳雄長舒一口氣，對江月棠道：“好了，組詞就講到這了，我們?nèi)ビ猛砩虐?。用完晚膳，你自己回頭看一個時辰，之后我來出題考你?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    江傳雄便摸著江月棠的頭問：“這幾天覺得辛不辛苦？”

    要在六天內(nèi)記住并會運用三千漢字，即便是大人都很難做到，何況一個五歲小孩。

    江月棠搖了搖頭。

    要說不辛苦，那是假的，為了能將它們都記下來，她這幾天可是每天夜里都偷偷起來學(xué)習(xí)幾個時辰的。

    但是，這種辛苦里又自有一種讓她感到充實和愉悅的東西在，因此，她又很享受其中。

    用完晚膳，江月棠便迫不及待地拉著江傳雄的手回了書房。

    江傳雄在白紙上寫下“闊、頓、簡、敢、極、時、直、步、于、其”十字，對江月棠說：“你用這十個字組成五組詞，要表達(dá)出五組意思——情態(tài)、語氣、程度、時間和能愿。”

    小家伙點頭，半趴在書桌上將十個字來回地看，有幾個字她一開始并沒有頭緒，便決定先從懂的下手。她于是提筆寫下了‘頓時’二字，并將江傳雄寫的‘頓’和‘時’劃掉，接著她寫下‘簡直’、‘敢于’。好了，只剩下四個字了。她將“闊、極、步、其”來回看一遍，心里便有了答案，遂快速地寫下‘闊步’和‘極其’兩組。

    江傳雄一看，喲，都組對了呢，便笑著摸摸她的頭，贊許道：“人只要有迎難而上的勇氣，再難的事也能辦成，學(xué)習(xí)也是一樣的?！?br/>
    江月棠點頭。

    江傳雄給她倒了杯熱水，道：“你將阿爹今日教你的詞都看幾遍，呆會阿爹再來考你?！?br/>
    “好?！?br/>
    江傳雄今日教給她的詞共有三十九頁，要都記下來并非一朝半夕的事，但是江傳雄先前跟她講解的時候都將它們按照一定的規(guī)律分了類，因此她記起來也快。

    方法正確，事半功倍。

    等江傳雄再次進(jìn)書房時，江月棠已將這三十九頁詞看了三遍。

    江傳雄出了兩頁的填空題讓她填。

    “填完便去睡，明日阿爹再跟你講對錯?！苯瓊餍圯p拍著她的后背說。

    “好。”

    小家伙提起筆便開始填空。燈光將她的身影投射在墻上，小小的一團(tuán)，稚氣又可愛，江傳雄定定地看著，疼惜和自豪油然而生。

    這個小娃，真是上天送給他的禮物?。?br/>
    待江月棠將這兩頁紙的填空題填完，江傳雄便將她抱回了她的房間，親自看她睡著了才離開。

    但江月棠只睡了一會兒便自動醒了過來，如前幾晚一樣坐在燈下學(xué)習(xí)，直到午夜才復(fù)睡下。

    次日，江傳雄比往日晚回了一個多時辰。他一回來便直奔鳳凰居來，對甄慧媛說：“明日是今上的千秋節(jié)①，他讓我?guī)阂黄疬M(jìn)宮?！?br/>
    今上是今年三月初倉促登基的，如今掌政才不到兩個月。在今上的登基大典那天，江傳雄有帶江月庭進(jìn)宮去參加，因此今上和江月庭有過一面之緣。

    然而，現(xiàn)在要去見他的是江月棠......

    甄慧媛不禁心下一緊。

    萬一被今上看出這前后不是同一人呢？

    如果真的被看出，那事兒可就大了。

    甄慧媛忙道：“老爺，不如跟今上說庭兒身體不適參加不了吧？”

    江傳雄搖頭，輕聲道：“她總歸是要走出去見大世面的?！?br/>
    “可是......”甄慧媛愁眉苦臉道：“她現(xiàn)在恐怕還應(yīng)付不來?！?br/>
    江傳雄便拉她坐下，耐心開解道：“怕什么，有我在呢。”說罷，江傳雄拍了拍她的肩膀，轉(zhuǎn)身進(jìn)了書房。

    甄慧媛也跟著進(jìn)去，并將門給關(guān)上。

    江傳雄走到正專注地寫字的江月棠身后，將她一把抱起，微笑道：“你的字寫得越來越好了呢。”

    江月棠被他像個小貓咪般高舉起來，便不免有些離開地面后的無所適從感，然而見他回來，她的心里又踏實了不少，便朝著他笑。

    “明日阿爹帶你進(jìn)宮去玩好不好？”江傳雄笑瞇瞇地問她。

    她頓時就慌了。

    “是不是得見今上和皇太后？”江月棠小心翼翼地問。

    如果不用見他們，江傳雄沒有必要帶她進(jìn)宮。

    江傳雄點頭，道：“今晚我不教你造句了，先教你三十首詩。”

    今上知道江月庭愛讀書，且已經(jīng)背得出三十余首詩。

    為了讓江月棠在今上面前不露破綻，江傳雄眼下最要緊的是將江月庭會背的詩都挑出來給她背，并且將這些詩的意思也講給她聽。

    江月棠很緊張，也很害怕，但是，她也知道——只要她想當(dāng)昭國的頂級謀士和首輔，便應(yīng)該跟今上搞好關(guān)系，如今既然今上對她哥哥的印象不錯，這是一個很好的開端，她不能就這樣白白地浪費了這個機(jī)會，于是她朝江傳雄輕輕頜首。

    備注①：在古代，皇帝的生日稱為千秋節(jié)。

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