“我當(dāng)然無法保證。”<

    面對大家的目光，何珊珊回答了一句，然后嫣然一笑，有些俏皮地說道：“既然大家都保證不了，轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)學(xué)，又有什么不同呢？”<

    何珊珊這么一說，李天寶頓時(shí)無言，不過，他還是想再爭取一下，再則說了，何珊珊這話，其中道理有些偏頗，這個(gè)確實(shí)值得論上一論。<

    于是說道：“起點(diǎn)不同，相伴而行的人不同，以后的成就和發(fā)展自然也不相同，雖然何老師說的不無道理，我覺得，是不是應(yīng)該聽聽楊帆本人的意見？”<

    說著，環(huán)視一圈，說道：“高三了，大部分都年滿十八了嘛，也該有自己的主張了，我覺得我們應(yīng)該尊重他個(gè)人的意見。你們說是不是？”<

    “這個(gè)，我看沒必要了吧？”馬局長想了想，有些為難的說道。<

    這么些時(shí)間，馬局長已經(jīng)想到了很多事情。<

    首先可以確認(rèn)的是，楊帆的學(xué)習(xí)成績很好。當(dāng)然了，如果不好，李天寶也不會(huì)許諾那樣的條件來搶。<

    那么，在今年的高考中，楊帆拿狀元的機(jī)會(huì)很大。這就不管是省狀元，還是全國狀元了。<

    其次，李天寶拿出的條件也很誘人。<

    畢竟對于濱縣一中，或者說整個(gè)濱縣的教育系統(tǒng)來說，楊帆再優(yōu)秀也是一個(gè)人，但是李天寶許諾的，那等同于整一個(gè)教學(xué)體系。<

    這兩者，都是極其重要的，說實(shí)話，作為領(lǐng)導(dǎo)，他很難取舍。<

    不過這時(shí)候，馬局長心中其實(shí)已經(jīng)有了定論。所以他這么說，其實(shí)等同于支持何珊珊了。<

    畢竟楊帆的狀元就在眼前，而整個(gè)教學(xué)體系的形成連八字都沒有一撇呢，就算幾年后這教學(xué)體系真的成了，鬼知道教育局局長還是不是他馬某人呢。<

    舍眼前唾手可得的政績而選擇模糊不清的未來？他馬某人又不傻，是吧？<

    再說了，如果有了狀元這么一個(gè)噱頭，他就可以往上面要錢要地皮要編制要待遇。<

    特么的只要工資高了，待遇好了，編制多了，難道還引不來幾個(gè)頂級(jí)教師？<

    李天寶詫異的看了眼馬局長，說道：“馬局，咱們這是要沒經(jīng)過楊帆同意，就扼殺了他選擇的權(quán)利？”<

    這一句話，就有些任泉和鄭智的意味在其中了，馬局長哪里敢犯這樣的錯(cuò)誤，勉強(qiáng)一笑，轉(zhuǎn)頭你問何珊珊道：“何老師，你怎么看？”<

    他算是瞧出來了，也只有何珊珊這樣初出茅廬的雛兒，才敢跟李天寶這樣的人硬懟而不落下風(fēng)，所謂無知無畏嘛。<

    李天寶剛剛提出要征求楊帆個(gè)人意見的時(shí)候，說實(shí)話，何珊珊心里是咯噔了那么一下的。<

    因?yàn)榫统＠韥碚f，沒人會(huì)拒絕更有利于將來的選擇。<

    但是想到當(dāng)日楊帆從十八班回來時(shí)那憊賴的笑容，以及他那句：“姍姍老師，十八班不要我，你可不能不要我”的話，何珊珊頓時(shí)就放下心來。<

    于是點(diǎn)點(diǎn)頭，對馬局長說道：“我覺得可以?！?

    馬局長頓時(shí)大失所望。<

    他原本是想何珊珊以班主任的身份直接拒絕的，沒想到何珊珊竟然答應(yīng)了。<

    “既然這樣，那姍姍老師去找一下楊帆，讓他過來一趟，我們當(dāng)面征求他的意見?！崩闲ｉL眼珠子一轉(zhuǎn)，說道。<

    他的意思其實(shí)很清楚，希望何珊珊在找到楊帆的時(shí)候順便做做工作，不要離開濱縣一中。<

    馬上就要退休了，如果能在任上出一個(gè)狀元，無疑是職業(yè)生涯，不，是整個(gè)人生最輝煌的一筆。<

    “我看不需要讓何老師去找吧，打個(gè)電話，讓食堂那邊廣播通知一下，不就行了？”<

    老校長的心思，顯然瞞不過李天寶，就在何珊珊答應(yīng)著準(zhǔn)備往外走的時(shí)候，李天寶淡淡的來了這么一句。<

    老校長不說話，馬局長也不說話了，大家又都看著何珊珊了。<

    何珊珊站住腳，回過頭來看了一圈，“噗呲”一笑，說道：“好??！”<

    “啪！”<

    馬局長桌上的筷子落地上去了。<

    ……<

    食堂大廳里，楊帆和陳玲兩個(gè)人一邊吃飯一邊低聲說話，時(shí)不時(shí)的陳玲還笑上那么一兩聲，看著像極了情侶的關(guān)系。<

    “考試考不好，還一點(diǎn)都不上心，也只有他們學(xué)渣班的才做得出來?！辈贿h(yuǎn)處的吳菁菀橫了這兩人一眼，有些惱火的說道。<

    “誒，別管他們，咱們要把每一次考試都當(dāng)成高考。不要受別人的影響。”鄭源抬頭笑了笑，說道。<

    “嗯?！睂τ卩嵲矗瑓禽驾疫€是很佩服的，不管多難的試卷，這位同學(xué)都能不慌不忙，冷靜應(yīng)對，而且每次都能拿到好成績。<

    “楊帆同學(xué)，楊帆同學(xué)，校長請你前往教工食堂330包廂，有事找你，有事找你?！?

    正低頭吃飯呢，食堂里突然響起了尋找楊帆的廣播，而且一播就是三遍。<

    “楊帆，楊帆是誰？”<

    “我知道，我知道，聽說是前些日子差點(diǎn)被當(dāng)成搶劫犯的高三二班學(xué)生?！?

    “哈，高三二班，不就是高三那個(gè)最差的班嘛，怎么還校長找？有那么大面子？”<

    “什么校長找，八成是犯了事了，校長要親自批評教育他唄?！?

    低年級(jí)的學(xué)生甚少聽到這樣的廣播，所以各種猜測。<

    當(dāng)然了，二班的同學(xué)也擔(dān)心的紛紛轉(zhuǎn)頭看著他們。<

    而十八班鄭源他們互相對視一眼，然后微微一笑，低聲道：“看到了吧，一門棄考，一門不到半小時(shí)就交卷，校長肯定不滿了，看來是要利用午休時(shí)間，狠狠的訓(xùn)斥他了?！?

    “雖說不是呢?！?

    一個(gè)一個(gè)附和著，包括二班在內(nèi)的，竟沒有一個(gè)往好了猜。<

    楊帆愣了愣，看著只剩那么幾口飯的飯盒，惱火地說道：“我這飯盒都還沒洗呢，要是放到晚上，那不得餿了？”<

    “校長找你呢，還這么多事兒。放這兒，放這兒，待會(huì)兒我一起洗了得了?！标惲峥纯窗櫭嫉臈罘?，隨口說道。<

    “哦，那成?！睏罘饝?yīng)一聲，放下飯盒，看了看陳玲，嘿地一笑，開玩笑道：“侍候好爺，也不虧了你?！?

    陳玲一皺眉，然后展眉一笑，頗有嫣然嫵媚之意，用略嗲的聲音輕聲說道：“放心吧，一定侍候好你，我的爺……”<

    ……<