“對,每一件事都很巧,全被我碰見了!而且,有東西可以證明,就是走廊里的監(jiān)控,她們當時應(yīng)該只顧著想如何誣陷別人,但一定忘了還有監(jiān)控吧!”易孟凡把每一件事都說得有憑有據(jù)。
“好,我們看一看監(jiān)控?!崩钚iL為了確認所有證據(jù),點開了監(jiān)控系統(tǒng)。
育人中學(xué)做為全市最優(yōu)秀的私立中學(xué),校內(nèi)不僅僅有口碑最好的教師團隊,連后勤保障措施也搞得很人性化,為確保學(xué)生在校內(nèi)的安全,學(xué)校不惜花費大量資金在教學(xué)樓內(nèi)安裝了很多高端的電子監(jiān)控設(shè)備,尤其是每條走廊通道,并且每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室的電腦上都可以進入監(jiān)控系統(tǒng)。
李校長根據(jù)易孟凡提供的時間,調(diào)出了相關(guān)走廊星期一升旗儀式前的錄像,在監(jiān)控視頻中確實看到了王卿韓等人的所作所為,證實了易孟凡的說法。
“既然如此,事情也就徹底搞明白了,那……鄭總,您看,這件事該如何解決?”李校長在征求解決辦法。
“哦,李校長,我覺得這件事受到影響的,畢竟是我們家心怡,更何況,她也是大孩子了,也應(yīng)該有自己的主見,所以,我沒有資格代替她做出最后的決定,讓她自己來說吧!”看來,鄭爸爸很尊重自己女兒的看法。
既然此時鄭心怡的意識還沒有被喚醒,只能由我來幫她解決,我更沒有做心慈手軟的準備,“校長,目前我只是一個學(xué)生,但是,我也需要良好的聲譽,她們前后兩次誣陷我偷盜他人財物,這對我已經(jīng)造成了嚴重的影響?!?br/>
“現(xiàn)在,學(xué)校里有很多同學(xué)都認識我,我為此在校內(nèi)大火了一把,但很糟心的是,并不是因為我哪個方面有多么多么優(yōu)秀,而是知道我習慣偷別人的東西?!?br/>
“話說回來,這一連串的事中,也確實有人在監(jiān)守自盜,賊喊捉賊,沒錯,就是王卿韓,雖然偷裙子那次不是在學(xué)校,但學(xué)校里有這么一個喜歡搬弄是非,總是引起學(xué)?;艁y的學(xué)生,不加以制止和約束的話,誰也不敢保證再有第二次?!?br/>
“我說了這么多,李校長你放心,我不會因為這個原因脅迫校方給出她多么嚴重的處分,終究這個學(xué)校還輪不到我做主,但是,我希望能在全學(xué)校師生面前,通過我的方法,還給我清白?!?br/>
我不停的在說,只為了進一步實施我的計劃,這件事到目前為止,真相已經(jīng)很清楚,不過只局限于當前在場的人,學(xué)校還有那么多教師和學(xué)生,難保她們在不知道真相的情況下,會不會繼續(xù)對鄭心怡惡語相加,畢竟契約結(jié)束后,鄭心怡將要自己面對以后的事情,眾口鑠金,擔心她會再陷入輿論,不如一件事做到底,都解決明白,我才肯放心。
“嗯,你說的沒錯,這件事讓很多人對你有了偏見,肯定是得消除大家對你的偏見,可需要怎么做呢?”李校長沒有想到更好的解決方法。
“校長,咱們學(xué)校操場上不是有個大屏幕嗎?我想把這些視頻放上去,也讓她們感受一下被人談?wù)摰母杏X!”我說出了實際想法。
“這……會不會有些太……”李校長有些猶豫。
“校長,您覺得鄭心怡很過分嗎?那您應(yīng)該想想,星期一那天鄭心怡在全學(xué)校面前被點名批評的時候,她有何感受,她可是承擔了所有責任,所有的矛頭都指向她,到現(xiàn)在,在所有人眼里她就是個壞學(xué)生!”易孟凡站出來幫我說了話。
“我不希望誰因為我的事情而為難,所以,我不需要校方對她們下達什么處分決定,只是在全學(xué)校面前播放這些視頻,我還有下一步要做的事,現(xiàn)在不方便說。”我知道一個處分根本解決不了本質(zhì)上的問題,或許會讓她們變本加厲的詆毀鄭心怡,會認為鄭心怡背后搞鬼,如果過后真的出現(xiàn)了這種情況,那還不如沒有任何處分。
“那……好吧,說到底,是她們有錯在先,這樣也能讓她們長長教訓(xùn),那就兩節(jié)課之后的大課間吧,到時候,我來召集全學(xué)校師生?!崩钚iL總算同意了我的請求。
“謝謝李校長,還有,說到滿主任,就像我爸爸說的,他是有苦衷的,為了管理好學(xué)校付出了很多,而且這件事是她們前前后后都計劃好了,所以他做出了錯誤的決策也有情可原,不知者無罪!”我替光頭強在校長面前求了情。
“哎呀,心怡同學(xué),別這么說,說的我很不好意思,謝謝你的理解,沒想到我這么蠢,居然被幾個小丫頭當了槍手,她們太狡猾了,以后一定注意,對不起,對不起呀!”光頭強紅著臉,有些愧疚地撓了撓腦殼。
“不過,我希望,以后在處理問題上,您能一視同仁,沒有人可以因為自己的家庭背景而逃避責任?!蔽蚁?,這件事,應(yīng)該會讓光頭強有所悔悟。
光頭強聽了我的話,回應(yīng)道:“會的,會的,我私下里一定自我反省?!?br/>
沒一會,下課鈴聲響起,即將到來的正是我期待的大課間。
我們一行人來到廣播室,光頭強開起話筒,對著話筒開始講話,“通知,通知,請所有教師職工和學(xué)生在操場集合,教師組織學(xué)生找到各班位置站好?!?br/>
“校長,那我們先下樓了!”我對易孟凡使了個眼色,便一同離開了廣播室。
“心怡,還需要我做什么嗎?”易孟凡問道。
我回答:“不用了,接下來,我和她們之間的恩怨,我自己解決就好?!?br/>
“嗯,那你面對她們,要注意安全,我隨時都在班級隊伍中?!币酌戏舱f完就和我分開了。
過后,我先來到?jīng)]人的地方喚醒鄭心怡,然后取了早上從車里搬下來的兩個紙殼箱子,“嚯,還挺沉!”之前看兩個保鏢哥哥搬的十分輕松,輪到我,卻不得不分兩次才搬到升旗臺前,這期間有很多同學(xué)都對我投來目光。
“這里是什么?”我準備這兩箱東西時,鄭心怡并不知情,也難怪她會好奇。
“一會你就知道了!”我還在賣著關(guān)子。
通知完一段時間后,所有的班級在教師的組織下集合完畢,我也來到了本班隊伍當中,操場前的大屏幕上開始播放兩段視頻。
操場上,我周圍的同學(xué)們開始紛紛議論。
“這是什么呀?”
“視頻中的人,怎么這么像上個星期一被劃破脖子的女生?!?br/>
“哎呀,這不是五班的王卿韓嗎?她在干嘛?”
“這個裙子,我見過,我參加過楊佳鈺的生日會,這裙子就是楊佳鈺的,沒想到鄭心怡偷裙子那件事,是她在背后搞鬼?!?br/>
第一段視頻之后,緊接著就是監(jiān)控錄像。
“她們在扔?xùn)|西,看來那些東西不是她們自己的,也太過分了!”
“那其中一個不是楊佳鈺嗎?總見她很優(yōu)雅的樣子,沒想到她是這種人。”
“那不是我女神嗎?完了,在我心中的形象全毀了。”
聽著議論聲,我知道自己達到了目的。
沒一會,看見王卿韓氣勢洶洶地向我走過來,指著大屏幕對我說:“鄭心怡,你這什么意思?”
“沒什么意思啊,向大家展露事實而已,你這種人不就喜歡出風頭嗎?那就成全你嘍!”我沒有讓步。
“你!你真厲害??!你認為這樣就能挽回你在大家心目中的形象嘛?省省吧,你從一開始就沒有存在感,這樣也只不過是掙扎一下罷了!”這次輪到王卿韓被氣的發(fā)抖,但依然裝出一副鎮(zhèn)定的樣子。
“哦?是嗎?現(xiàn)在要掙扎的應(yīng)該是你了吧!”我環(huán)顧著四周,我們的爭吵已經(jīng)引來一些同學(xué)的注意,王卿韓成為了焦點。
“你……!”她氣急敗壞地想出手打我。
易孟凡及時抓住了她的胳膊,“呦,王卿韓同學(xué),你可別氣壞了自己呀!”
“你們,你們就是一對狗男女!私下里,什么事都做過了吧,這么袒護鄭心怡,她是什么東西,你是她的一條狗嗎?”王卿韓罵罵咧咧地說了一堆。
“我是不是狗不重要,關(guān)鍵是你,狗都不如,滿肚子壞水兒,滿眼利益!”易孟凡淡定地回應(yīng)著。
此時,周圍的議論聲又提高了分貝,王卿韓開始罵向四周的同學(xué):“你們都他媽算什么東西,現(xiàn)在又開始指責我,當初你們罵鄭心怡的時候,他媽的不也很開心嗎?你們個個兒也都是狗!”
王卿韓罵完上一句,緊張地吞了次口水,剛要再次張嘴,被我打斷了,“對待同學(xué),別那么粗魯,剛剛罵人的時候,你都不知道自己的嘴臉有多丑陋!真可惜我沒帶照相機,本應(yīng)該給你留個紀念的!”
“你他媽裝什么?”王卿韓更氣憤了。
“哦,既然你認為我在裝,那我可繼續(xù)了!”我故意做出漫不經(jīng)心的樣子,抓著她穿過隊伍,任憑她怎么掙脫,帶著她來到升旗臺前。
“干什么?你松開我?!钡搅四康牡?,我減輕了拉她的力度,她順勢甩開我。
“不干什么,你不說我偷了你的護手霜嗎?我今天還給你,這兩箱,夠不夠?”我拍著身邊的紙殼箱子,“我是誠心誠意的,你可別不給我面子,一定要收下!”
“別假惺惺的!”王卿韓還不知道她即將要面對什么。
“既然你這么喜歡這個護手霜,現(xiàn)在就抹吧!”我為她開了箱子,抱著胳膊站在她面前。
“如果我說不呢?”她還在強撐著。
操場上所有的同學(xué)都注視著升旗臺前的我們,“那可由不得你了,這么多同學(xué)面前,別讓我下不來臺不是?快,現(xiàn)在,抹!不抹都不行!”我的語氣突然強硬起來,嚇得王卿韓不禁打了個冷顫。
她流著眼淚,拿起一瓶護手霜開始不停的抹起來。
“要乖乖的抹呦!可別浪費!”此時此刻自己看著可真解氣,鄭心怡雖然一直沒出聲,但是眼前的一切她都能看的清清楚楚。
經(jīng)過這次,大家對鄭心怡的誤會都解開了,我的任務(wù)也算徹底完成了。
這次還多虧了易孟凡,為我節(jié)省了不少力氣,或許到頭來,王卿韓都不會知道,也在她算計之內(nèi)的易孟凡,正是鄭心怡同父異母的哥哥。
我知道“己所不欲,勿施于人”的道理。
但我更知道“以彼之道,還施彼身”的要領(lǐng)。
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