第二天清晨不到四點(diǎn)半的時(shí)候，表演系的同學(xué)就全體起來洗漱、收拾個(gè)人的衛(wèi)生，看到鄰宿舍睡得正香攝影、導(dǎo)演、文學(xué)系的同學(xué)們心里面不由的升起一股羨慕。
洗漱完畢就下樓，迎著清晨冷冽的寒風(fēng)走到昨天崔秀琴老師指定的位置，看到每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著些許的疲倦與困乏，心里不由的一陣暗爽。
在經(jīng)過十分鐘的等待時(shí)間，崔秀琴老師終于到來了。
崔秀琴環(huán)視了一下四周的同學(xué)沒有一個(gè)晚到，滿意點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：“相信有一部分同學(xué)不明白為什么我讓你們這么早起來出晨功，容老師我在這里面賣一個(gè)小關(guān)子?！?br/>
同學(xué)們愕然了一下，沒有想到平時(shí)嚴(yán)肅的崔老師還有開玩笑的時(shí)候。
崔秀芹拍了拍手道：“好了玩笑也開了，咱們開始進(jìn)入本學(xué)期以來的第一趟晨功課吧！”
“好了同學(xué)現(xiàn)在做一些身體的熱身運(yùn)動(dòng)，但是同學(xué)們做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候身體適度，不要用力過猛，特別是慢跑的同學(xué)們要注意是運(yùn)動(dòng)的時(shí)候千萬不要用嘴喝氣，要用鼻子喘氣，確保我們的身體和聲帶熱起來。”
同學(xué)們開始按照崔老師的要求的開始做了起來熱身運(yùn)動(dòng)，有的緩慢的原地跑步，有的原地做著一些不損傷肌肉的拉伸訓(xùn)練。
幾分鐘后，崔老師看著同學(xué)們準(zhǔn)備的熱身運(yùn)動(dòng)差不多了。
“好了同學(xué)們，咱們開始進(jìn)行第二項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，嘴部的以及發(fā)生器官的肌肉放松以及強(qiáng)化訓(xùn)練?！?br/>
“來同學(xué)們第一步先撅嘴張嘴十次?！?br/>
同學(xué)們有點(diǎn)不好一意思的看著崔老師，特別是男生，感覺有點(diǎn)太難為情了。
“呦呵，這時(shí)候你們還感覺不好意思起來了，如果以后有重要的床戲，你們還不演了是吧！”語氣中帶著少量的怒氣，最后的話語更是大聲喊出來的。同學(xué)們這才有點(diǎn)不情愿的練習(xí)了起來。剛開水練習(xí)的時(shí)候總有那么一點(diǎn)小尷尬。
崔秀琴贊賞道：“對，就這樣繼續(xù)把嘴張到最夠大，最好可以在下齒之間放入三個(gè)手指頭，一手指壓在另一個(gè)手指上面，并列垂直放置。把手?jǐn)[成v字形狀，輕緩地下拉下頜，同學(xué)們注意啊！千萬不要使用蠻力，迫使下頜張開?！?br/>
“對，對陳坤同學(xué)就做的很好，大家像他學(xué)習(xí)。”
崔老師又看了一眼四周的同學(xué)后，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)道：“而剛才我教你們的那個(gè)動(dòng)作叫做撅嘴環(huán)繞運(yùn)動(dòng)，這個(gè)動(dòng)作可以幫助唇部的肌肉，是我們的唇部更加的靈活。”
“而接下來就是舌部的運(yùn)動(dòng)了首先舌頭頂住我們的兩腮，然后在嘴唇的內(nèi)側(cè)，牙齒牙齦的外側(cè)環(huán)繞一圈，這樣兩個(gè)動(dòng)作我們被稱為一組。一共每人需要做二十個(gè)左右，當(dāng)然可以根據(jù)你們的自身情況稍微調(diào)整一下，畢竟規(guī)矩是死的，人是活的?！?br/>
“這時(shí)候你們做完運(yùn)動(dòng)后，舌部有些稍微的酸痛，但沒有關(guān)系，這時(shí)候可以讓舌頭靠在牙齒那塊稍作休息。然后做完這個(gè)動(dòng)作后后我們做一個(gè)舌面與上顎之間打出一個(gè)清脆的響聲訓(xùn)練，就像我們兒時(shí)調(diào)皮打游戲那樣。”
“對，就這樣很好同學(xué)們?！?br/>
“而剛才的舌部的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)可以幫助我們使舌頭及舌根的肌肉更加的強(qiáng)壯。”
同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)看著崔老師的教學(xué)，林陽雖然也學(xué)過，但因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候沒有怎么認(rèn)真聽的原因，全都荒廢了。
“而接下來我們進(jìn)行第四項(xiàng)簡單的呼吸訓(xùn)練，而有鑒于有的同學(xué)不會(huì)簡單的呼吸法，我在這里面稍微的講解一下幾種呼吸法?！?br/>
“呼吸訓(xùn)練法一共分為以下十一鐘呼吸法，分別是慢吸慢呼法、急吸緩呼法，緩吸急呼法、急吸急呼法、揉氣法、送氣法、收氣法、頓氣法、彈氣法、搶氣法、偷氣法。”
“而現(xiàn)在我先講解第一種緩吸緩呼法，這種方法是將氣由鼻孔緩緩吸入，再輕輕地呼出。而這種呼吸法最主要的作用就是讓觀眾看不出表你在表演的時(shí)候在呼吸，而表演者無形中卻已經(jīng)做好他需要的準(zhǔn)備?！?br/>
“而第二種的緩吸急呼法，這種是在舞臺(tái)中最常見的........”.
“好了上面一十三種呼吸法我已經(jīng)講解完畢了，假如有不明白的同學(xué)可以下課來找我詢問。而這十三種呼吸法我不求你們馬上的就學(xué)會(huì)，但是我給大家一周的時(shí)候?qū)W習(xí)與鞏固，下周的早課的時(shí)候我要抽簽檢查，如果有沒有完成的，別怪我把丑話說在前頭，到時(shí)候我可是讓沒有會(huì)的同學(xué)把這十三種呼吸法抄上十遍給我。”
同學(xué)的冷汗頓時(shí)下來，心中都打定注意，一周之內(nèi)把這十三種呼吸法全部學(xué)會(huì)，而記性差一點(diǎn)的同學(xué)都打算找個(gè)自己熟悉的同學(xué)好好問一問。
而林陽以為自己有超強(qiáng)的記憶學(xué)起來表演應(yīng)該是易如反掌，但沒有想到一個(gè)早課里面需要掌握的東西就這么多，讓他的腦袋頓時(shí)爆炸，感覺自己未來的路艱難無比！正在想是不是自己選錯(cuò)路的時(shí)候，崔秀琴老師拍了一下手掌繼續(xù)道。
“好了我們接下來進(jìn)行第四項(xiàng)，第四項(xiàng)內(nèi)容就是發(fā)聲練習(xí)了，而發(fā)聲練習(xí)是我們里面重中之重。需要每一個(gè)同學(xué)都需要注意的?！?br/>
“第一條想像鼻音邊緣和聲音的弧，想象聲音向嘴唇.......”
“........結(jié)合我剛才交給大家一和二的發(fā)音技巧來做一下發(fā)音練習(xí)，“ye，ya，hei，hou?！边@個(gè)練習(xí)分為三個(gè)節(jié)奏。聲音是由低到高，同學(xué)們可以根據(jù)自己的聲音狀況，練習(xí)音高呈音階式上升。先有正常的發(fā)音，然后同學(xué)們短促的發(fā)音，接下來同學(xué)們可以長調(diào)式發(fā)音，然后念百煉成鋼，萬馬奔騰。萬水千山等四個(gè)字的成語，要做到氣托上揚(yáng)?！?br/>
“然后同學(xué)們可以用不同的音質(zhì)去解讀不同的文學(xué)作品，選擇那些可以感動(dòng)我們或是能給我們一些啟迪的文章。另外現(xiàn)代詩歌也是很好的發(fā)音材料，下面我給同學(xué)們推薦兩個(gè)現(xiàn)代詩歌，以后供大家早讀時(shí)候使用，一首是《迫切需要》作者是馬克思.艾爾曼......”
崔老師講完以后的早課訓(xùn)練的東西時(shí)候，已經(jīng)是早上七點(diǎn)半左右了，不知不覺崔老師不停歇的講了兩個(gè)小時(shí)，休息的時(shí)候崔老師的嗓子都快冒煙了。
“好了，今天的早課就上到這里，而我剛才講的那些東西，需要同學(xué)們回去好好的練習(xí)，特別是十三種呼吸法和發(fā)聲音訓(xùn).....”就這樣又講了十多分鐘。