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春季一開學(xué)，他們班換了英語老師。聽說她的丈夫官不小，關(guān)系很硬。她根本沒有進(jìn)過專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)過英語，也沒有自學(xué)過英語?？梢哉f對英語一竅不通，只是由于有關(guān)系，由于學(xué)校缺英語教師，由于她學(xué)過俄語，因此成了瀚文他們的英語老師。
英語是瀚文這一屆初中生新增開的課程，以前學(xué)校根本沒有英語老師。學(xué)校也是沒有辦法，從工廠軍隊(duì)找了幾個以前懂點(diǎn)外語的人員來臨時頂替。梁老師就是其中之一。
她的第一節(jié)英語課，一進(jìn)教室的門就引起了全班同學(xué)的紛紛議論。她太胖了，一米六五的個子，從教室門進(jìn)來，幾乎把教室的門都給堵嚴(yán)實(shí)了。給人的感覺她的每一次進(jìn)出都會把門撐破。
瀚文極力的忍住笑，喊了一聲：“standup!”梁老師是山東人，口音很重。她陰陽頓挫回道：“googmorning!”全班同學(xué)哄堂大笑，因?yàn)檫@聲早上好，無論如何也聽不出是英語，倒是煎餅卷大蔥的味道更濃一些。
瀚文實(shí)在忍不住也放聲大笑起來，氣得梁老師用教鞭在桌子上猛敲。巨大的敲桌子的聲音，才讓同學(xué)們安靜下來。瀚文帶頭給老師回禮：“goodmorning!”同學(xué)們也隨著他喊早上好，聲音是稀里嘩啦的。梁老師大聲喊道：“重來，喊不整齊不許坐下?！?br/>
瀚文一看老師真生氣了，對同學(xué)們揮揮手，大家整齊的喊了一聲：“goodmorning!”梁老師才滿意的說了一句：“pleasesatdomn!”這句英語梁老師說的氣定神閑，還拐了幾個彎，尾音拉的很長很長。同學(xué)們又一次笑的前仰后合。整個教室響起了桌椅板凳的撞擊聲。
梁老師又用教鞭敲打著桌子，厲聲的喊道：“你們還想不想上課了？你們一班還是全年級最優(yōu)秀的班級，竟然這樣對待老師。都給我坐好閉上嘴?！?br/>
教室里靜的鴉雀無聲，同學(xué)們都覺得發(fā)音這樣不標(biāo)準(zhǔn)的老師，怎么能教得好他們英語？但誰都不敢吭聲，瀚文氣不過舉起手，老師指著他說：“你是不是叫黃瀚文？省級三好學(xué)生，你有什么問題？”
瀚文很尊敬的先給老師鞠了一躬說：“梁老師，我向你保證！同學(xué)們都不是有意擾亂你的課堂紀(jì)律，只是你說的英語家鄉(xiāng)的語音太重，同學(xué)們不太習(xí)慣。我想提點(diǎn)建議，希望老師在說英語時。盡量能做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。謝謝老師！”
此時，全班同學(xué)都摒住了呼吸，他們沒有想到瀚文竟然這么直接的給老師提意見。梁老師低著頭翻著英語課本，臉漲得通紅通紅。有一分鐘沒有吭聲。
為了穩(wěn)住自己的情緒，她拿起粉筆在黑板上抄起了英語單詞。等把幾個英語單詞抄完后，轉(zhuǎn)過身來說：“我接受黃瀚文的意見，今后會努力把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在同學(xué)們跟著我念這一課新學(xué)的英語單詞。”
教室里的緊張氣氛一下子變得輕松了，同學(xué)們跟著梁老師念起了單詞，雖然還是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但不管怎樣老師有了一個明確的態(tài)度。瀚文也沒有想到梁老師竟然可以做到從善如流。心里對她有了一份敬意。
第一節(jié)英語課后，班里有同學(xué)給梁老師起了一個外號“坦克”。這可能是對她的身材有感而發(fā)。沒幾天二班給梁老師起的外號傳到了一班“梁satdomn”。從此，班里的男同學(xué)和大部分女同學(xué)都不在稱呼梁老師，而是一律叫她“梁satdomn”。
瀚文每當(dāng)有同學(xué)在他面前這樣稱呼梁老師時，都會告誡同學(xué)不要給老師起外號。他甚至為此得罪了不少同學(xué)。有的同學(xué)在他背后罵他假正經(jīng)。有同學(xué)偷偷的告訴他，他也不以為意。他已經(jīng)覺得這些同學(xué)很小兒科，不愿意跟他們一般見識。
瀚文有了五千元的存款，心里想著要兌現(xiàn)對幾個關(guān)系好的同學(xué)的承諾，請他們到縣城去吃一頓羊肉泡饃。他把這個想法給郝軍、劉云祥、雨荷、海霞、吳夢琴幾個要好的同學(xué)說了。
幾個同學(xué)正商量著什么時間去呢？就上課了，梁老師昂頭挺胸的走進(jìn)了教室。臉色陰沉沉的嚇人。照例的起立，早上好，坐下，同學(xué)們對她的課越來越不感興趣。雖然是英語課，一節(jié)課下來，她除了念單詞之外，竟然沒有說一句英語。
同學(xué)們開始懷念，剛上初中時，給他們教英語的老右派了劉老師了。他是廠里從美國留學(xué)回來的唯一的航空專家，沒有被打倒之前，是廠里的總工程師。不但說的一口流利的英語，而且知識特別淵博，講起課來，口若懸河生動感人。
同學(xué)們私下里都叫他‘教授’，他上英語課，幾乎不講中文，同學(xué)們不懂，他就比劃，或者不斷的重復(fù)。他說：“學(xué)好英語沒有捷徑，就是背大量的單詞，增加閱讀量，遇到生詞就查字典。多讀多寫多用?！?br/>
他首先教會了同學(xué)們音標(biāo)，再教會了拼單詞。之后就開始給同學(xué)們朗讀一些原文的名著，把文學(xué)的知識也融匯其中。同學(xué)們特別愛上他的英語課?？墒撬椒戳?，被直接點(diǎn)名調(diào)到了北京。
由于同學(xué)們已經(jīng)知道了，什么樣的英語是好英語？什么樣是好的英語老師？所以對梁老師到了不可容忍的地步。
瀚文在英語課上也老是分神，基本上不怎么聽講。這節(jié)課他收到了郝軍遞過來的紙條，上面問他：“是星期六晚上吃還是星期天中午？”他知道郝軍再問同學(xué)聚會的時間，他埋頭在紙條上寫到：“星期六晚飯大家一起吃！”還沒有寫完，就聽見梁老師在叫他。
他站起身來，才聽見老師讓他上講臺回答問題。他走上講臺一看要翻譯的句子，簡單的不得了。就寫上了答案回到座位上。同時上去的有三個同學(xué)，都回答正確。
梁老師冷笑著對瀚文說：“上課不好好聽講在下面寫什么？把紙條交出來，不然你的課堂分就是零分?！卞牟幌霠窟B到郝軍，當(dāng)著梁老師的面把紙條撕碎，塞進(jìn)嘴里吃了。
梁老師氣的火冒三丈，當(dāng)場就宣布其他三個上去回答問題的同學(xué)一百分。黃瀚文零分。他很不服氣的說：“老師，如果我違反課堂紀(jì)律你可以批評我，甚至給我處分。但你不能否認(rèn)你剛才的提問我是回答正確的，你憑什么給我零分？”
梁老師已經(jīng)忍耐到了極點(diǎn)，突然瘋了般的沖到他面前，先把他的鉛筆盒扔出了窗戶，又把他的書包扔出了教室。接著把他也拉出了教室。
同學(xué)們被眼前的一幕驚呆了，他們從來沒有見過一個老師這樣對待學(xué)生的。有的同學(xué)開始拍桌子抗議。梁老師自己也被自己的舉動嚇愣住了，氣得拿起課本和粉筆走了。
這時已經(jīng)有同學(xué)跑下樓去幫他撿鉛筆盒，有的同學(xué)幫他把書包整理好。他滿臉的淚水，一直站在教室門口兩眼發(fā)呆。郝軍把他拉回了教室按在了座位上。不忿的說：“不就是副師長的老婆嗎？牛什么牛？自己都不會英語憑什么叫我們？”
瀚文靜下心來，仔細(xì)的思考后，說：“同學(xué)們，這樣的老師咱們不能再讓她教我們了。我提議所有的男同學(xué)下午放學(xué)都先不要走，郝軍你下午帶套理發(fā)工具來，咱們班全體男生都理成光頭，以抗議學(xué)校給咱們派這樣的老師教我們英語，不把她調(diào)走我們就找到廠里去。”
同學(xué)們都紛紛響應(yīng)，吳夢琴問：“那我們女同學(xué)該怎么辦？”他想了想說：“女同學(xué)一律在英語課上站著抗議，讓她的課無法進(jìn)行?！?br/>
同學(xué)們一上午都被一種悲憤和激動圍繞著，都在期待明天的行動。
下午放學(xué)的時候，他安排兩個把兄弟守前門，兩個守侯門。男生一律剃了光頭才能離開。大多數(shù)男生都相應(yīng)它的號召，幾個別的擔(dān)心理了光頭回家無法向父母交代。瀚文對他們說：“你們就實(shí)話實(shí)說說，由于英語老師不合格我們要罷免他。”
這些極少數(shù)的男同學(xué)也不太敢違抗他的命令，也都紛紛被剃了光頭。
第二天他一到校，就被班主任老師叫到了辦公室。讓他交代這次事件的起因。他把事情的前因后果給老師講了。而且明確提出不替換英語老師，他就會向長領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)要求的。班主任老師心里也很明白，梁老師不但英語覺的不好，最關(guān)鍵的是不會當(dāng)老師。矛盾激化到這種程度，她也不好多說什么,只有向校長匯報(bào)了。
第一節(jié)就是英語課，梁老師一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)所有的男生都理成了光頭，所有的女生都站著。瀚文沒有喊起立，而是直接站起來說：“梁老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺得你不夠資格當(dāng)我們的英語老師，我們希望你主動辭職?！?br/>
梁老師氣得渾身發(fā)抖，指了好幾下他沒有說出話來。他繼續(xù)說：“你要向我道歉，并賠償我的鉛筆盒和鋼筆，你都把它們摔壞了?！?br/>
這時校長急急忙忙的走進(jìn)了教室，先對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們對老師有意見，可以直接找我提嗎！不能采取這樣極端的做法。”然后對梁老師說：“你先停止上課，反省自己的錯誤?！?br/>
校長走到瀚文身邊說：“你跟我到校長辦公室，咱們好好談?wù)??！?br/>
班主任老師開始上他的數(shù)學(xué)，他跟著校長到了校長辦公室，校長先給他倒了一杯水，讓他做到自己的對面說：“瀚文，我一直認(rèn)為你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，可你這次有點(diǎn)做的過分了。你對梁老師有意見可以向我反映嗎？你這樣鬧會弄得滿城風(fēng)雨的?！?br/>
他不吭聲，心里只有一個念頭，堅(jiān)決不能再讓梁老師教英語了。這時電話響了，是廠里主管后勤教育的副廠長打來的。
他能聽到副廠長在電話里說：“很多家長都把電話打到我辦公室來了，你們學(xué)校是怎么搞的？竟然讓一個一點(diǎn)不懂英語的人當(dāng)英語老師，這不是誤人子弟嗎？你們要盡快改正，再有不要為難黃瀚文，他還是個孩子嗎？以教育為主?！?br/>
校長放下電話溫和的說：“瀚文，你回去吧！寫一份對這件事情的認(rèn)識，明天交給我。”
兩天后，梁老師給瀚文賠禮道歉并賠償他的鉛筆盒和鋼筆。她被重新安排工作，離開了學(xué)校。瀚文也向全班同學(xué)做了檢討?？蛇@件事被全廠人傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
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