六天一晃而過(guò)，大家也都掌握了呼吸法。
而周日，大家決定出校看個(gè)電影，吃個(gè)晚飯，放松一下。
第二周。
顏涼改變了訓(xùn)練計(jì)劃，純?cè)仡愳`導(dǎo)士的學(xué)員繼續(xù)跑五千米，一百個(gè)仰臥起坐，然后法術(shù)訓(xùn)練。
而近戰(zhàn)類靈導(dǎo)士學(xué)員則是將呼吸法訓(xùn)練改成了在重力室中運(yùn)用呼吸法。
這也是為了讓他們更熟悉呼吸法和運(yùn)用呼吸法。
一連過(guò)了兩周，
第四周，周六。
晚飯過(guò)后，塵世依和大家一起在客廳用手機(jī)打了幾盤游戲，便洗澡，回到房間，躺在床上，望著天花板上的吊燈。
隨著對(duì)呼吸法愈發(fā)的熟練，塵世依也有了點(diǎn)自己的想法。
呼吸法就是通過(guò)增快血液流速來(lái)增強(qiáng)實(shí)力，那么為什么自己會(huì)比竹取墨和禍津更快掌握？
近一個(gè)月的時(shí)間，S班也隱隱有了四大巨頭的確立。
塵世依、竹取墨、禍津和慕容伏夜，他們四人比起僅次于他們的白瑩也要強(qiáng)上不止一點(diǎn)。
所以，應(yīng)該不是天賦問(wèn)題。
慕容伏夜，自己，赫莉婭，竹弦和算是近戰(zhàn)，但他們其實(shí)都不完全是，而且最快掌握的其實(shí)是柳靖伊。
不談柳靖伊這個(gè)純?cè)仡惖撵`導(dǎo)士。
看看這些近戰(zhàn)靈導(dǎo)士。
慕容伏夜其實(shí)是靠雷電，赫莉婭是光環(huán)加成，竹弦和最強(qiáng)的也不是靠笛子戳戳戳，他們似乎和自己不一樣。
他似乎一下子想到什么。
不！是一樣的！因?yàn)樽约哼€有一個(gè)異能——調(diào)控！
塵世依一下子坐起身來(lái)。
手一抬，靈力流轉(zhuǎn)蔓延出身體兩三寸長(zhǎng)。
原來(lái)是因?yàn)檫\(yùn)用呼吸發(fā)的時(shí)候想著要加快血液流速，調(diào)控在暗中調(diào)動(dòng)了靈力來(lái)幫忙嗎？
那么，其實(shí)就不只可以靠呼吸來(lái)增快血液流速。
那為什么不可以運(yùn)用靈力來(lái)?yè)胶鸵荒_呢？
想著，塵世依就保持現(xiàn)在呼吸不變，光調(diào)動(dòng)靈力讓血液加速流動(dòng)。
很快，便有點(diǎn)頭暈?zāi)垦！?br/>
缺氧？
于是很快他又使用了呼吸法，果然，一下子好了不少。
這種呼吸法應(yīng)該是學(xué)校統(tǒng)一教授的，那么很久以前應(yīng)該就有元素類靈導(dǎo)士發(fā)現(xiàn)了，但為什么他們沒(méi)有這么做？
塵世依選擇加快一點(diǎn)血液流速，讓心跳到達(dá)了每分鐘兩百下。
比呼吸法時(shí)的一百八十下還多二十下。
很快，血管靜脈處溫度的微微上升便引起了塵世依的注意。
因?yàn)樯眢w承受不住？
一想到柳靖伊這類靈導(dǎo)士在訓(xùn)練上的區(qū)別對(duì)待，塵世依覺(jué)得自己的猜測(cè)應(yīng)該是對(duì)的。
擁有調(diào)控異能的都是些身體不咋強(qiáng)的。
只有武器類和怪物類異能的靈導(dǎo)士才能增強(qiáng)身體。
但武器類增強(qiáng)的和所有靈導(dǎo)士增強(qiáng)的一樣，是隨靈力蘊(yùn)養(yǎng)，而不斷強(qiáng)化肉體。
但那樣的強(qiáng)化更多是針對(duì)肌肉、皮膚和骨骼。
而怪物類異能可以增強(qiáng)血管、器官的也不多，而且怪物類異能的根本不會(huì)覺(jué)醒調(diào)控
也只有塵世依這個(gè)奇葩。
擁有前期增幅極大的全身增幅異能，還擁有調(diào)控這樣元素類靈導(dǎo)士必備的異能。
還記得，之前自己在通天塔體檢，有一份體檢報(bào)告，報(bào)告身體每個(gè)部位增強(qiáng)的比例。
增強(qiáng)最多的是骨骼，強(qiáng)度足足是原來(lái)的九倍，其次是肌肉的七倍，再是經(jīng)脈血管的六倍，然后是各個(gè)外器官的四倍，再是內(nèi)器官的兩點(diǎn)五倍，最后是大腦的一點(diǎn)一倍。
也就是說(shuō)，自己的這點(diǎn)溫?zé)岣?，?duì)別人而言其實(shí)已經(jīng)是六七十度的熱水的感覺(jué)了。
塵世依托著下巴開始沉思。
并沒(méi)有貿(mào)然自己嘗試，而是選擇明天去找老師，剛好這周大家的活動(dòng)時(shí)間也不在早上，只要早上把問(wèn)題詢問(wèn)完就好了。
第二天，
塵世依和花鏡還是為大家做好了早飯。
龍正朱：“你們倆手藝是越來(lái)越好了。”
大哲：“沒(méi)錯(cuò)，真的很好吃?！?br/>
竹弦和看塵世依有些心不在焉，遞過(guò)來(lái)一個(gè)目光。
塵世依回過(guò)神，把昨晚自己想到的說(shuō)了一遍，也說(shuō)了今天自己的計(jì)劃。
大家紛紛表示塵世依一定要好好問(wèn)問(wèn)老師，大家也真為他能找到適合自己的方式感到高興。
哪怕是最為相近的慕容伏夜也無(wú)法復(fù)制，畢竟體內(nèi)器官，他也強(qiáng)化不了，不過(guò)，他也由此有了點(diǎn)想法。
吃過(guò)飯后，塵世依休息一會(huì)，趕緊找到了教師宿舍。
教師宿舍是一棟棟單獨(dú)的小別墅。
找到顏涼所在的哪一棟樓，塵世依上去按了按門鈴。
不一會(huì)，顏涼出來(lái)，打開了門，還是帶著那副面具.........
“面具老師，我有些想法?！?br/>
一邊走進(jìn)客廳，塵世依一邊把自己所想，又再說(shuō)了一遍。
顏涼陷入了沉默，慵懶的聲音很快又再次響起。
“我覺(jué)得你想的有點(diǎn)道理?！?br/>
塵世依忽然想到了什么。
“那老師教授我們的時(shí)候，是不是也用的調(diào)控？”
一個(gè)月來(lái)，S班的眾人也明白了自己班主任的異能——面具。
也就是說(shuō)臉上的這副面具，其實(shí)就是他的異能，這樣奇特的異能，讓塵世依懷疑老師會(huì)不會(huì)也有調(diào)控。
顏涼搖搖頭。
“不是的，那是一種教授方法，將手放在你的背后，輕微的快速按動(dòng)，改變你的心率，以此讓你進(jìn)入到呼吸法的狀態(tài)?！?br/>
塵世依點(diǎn)了點(diǎn)頭。
顏涼繼續(xù)是說(shuō)道。
“下個(gè)星期你的重力室修煉停一下。就先試試你的想法吧，我會(huì)幫你看著的。”
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