和高中一樣，大學(xué)開學(xué)也是要軍訓(xùn)。

    不同的是，軍訓(xùn)時間更長，請假的人更多。

    當(dāng)然，杜曉川還是和三年前一樣，一絲不茍的完成了為期15天的軍訓(xùn)生涯。

    軍訓(xùn)完了后便開始上課。

    這段時間杜曉川一直在想那個問題：

    自己想做什么？

    自己能做什么？

    然而想了許久還是沒有想出個所以然。

    杜曉川仔細的分析了一下自身情況：

    特長一：籃球。

    但想發(fā)展成職業(yè)明顯不夠，178的身高不說CBA，CUBA都進不去，而且二本學(xué)校也沒有進入CUBA的資格。

    就算退而求其次，轉(zhuǎn)而往街球上發(fā)展，杜曉川覺得自己也不行。

    雖然打街球178的身高是可以的，但杜曉川很清楚自己的籃球天賦，其實很一般。

    不管是球感還是身體或者彈跳力，都不是特別突出。

    之所以可以在學(xué)校大放光彩，完全是自己平日刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。

    杜曉川相信，如果自己大學(xué)拼命訓(xùn)練四年籃球，成為一個街球手肯定沒有問題，但成為最頂尖的肯定達不到。

    這無關(guān)于是否勤奮，而是天賦就已經(jīng)決定了上限。

    杜曉川記得，高中就有一個籃球校友，那人從來就沒有訓(xùn)練過，但輕輕一跳就能摸到籃筐，接觸籃球一段時間就運得非常嫻熟。

    妥妥的籃球苗子。

    相比而言，杜曉川對自己的籃球天賦有一個很清晰的認(rèn)識。

    最好就是作為鍛煉身體，參加一下學(xué)校的比賽還行，再往上就不夠了。

    而且杜曉川喜歡籃球，是因為喜歡在球場上無憂無慮的那種感覺。

    只要在場上，就能忘卻所有煩惱。

    籃球帶給自己的是快樂。

    自己卻沒法把它當(dāng)作職業(yè)。

    ......

    特長二：數(shù)學(xué)。

    從小到大，杜曉川就很喜歡數(shù)學(xué)，喜歡那種自己可以解出其他同學(xué)解不出來的數(shù)學(xué)題的感覺。

    但和籃球一樣，杜曉川也知道自己的數(shù)學(xué)也就那樣，算不上神童。

    150的卷子每次也就130、140，不能考滿分，甚至連班上第一也不能穩(wěn)穩(wěn)占住。

    除此之外，杜曉川發(fā)現(xiàn)自己好像沒什么特別拿得出手的了。

    但要論起自身優(yōu)勢，杜衛(wèi)國倒是一大優(yōu)勢。

    陽城首富，保守估計資產(chǎn)應(yīng)該有上億吧！

    不過杜曉川并不準(zhǔn)備拼爹，還是想靠自己，因為杜衛(wèi)國當(dāng)年就是純靠自己，身為其子，也自當(dāng)自食其力。

    可現(xiàn)在確定一個目標(biāo)是真難??！

    杜曉川不禁想到高中時在青年文摘上看到的一句話。

    那句話好像是這么說的：

    我很羨慕那些很早時候就確定自己夢想并可以去追逐的人。

    不管他們的夢想是什么我都很羨慕，因為他們在追逐的過程中，是竭盡全力且快樂的。

    當(dāng)時杜曉川還不明白那句話的意思，現(xiàn)在想來，真是感同身受。

    夢想，一個很簡單的詞語，卻是只有少數(shù)人才能把它握在手中。

    有的人，是有夢想?yún)s因為種種原因沒法去追逐。

    而有的人，是找不到夢想在哪兒。

    杜曉川知道自己現(xiàn)在就是第二種。

    久思無果，不得已，他只能先將夢想放在一邊。

    決定先好好上課，多看電影，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，豐富自己的見識和閱歷，再來思考夢想為何物。

    然而上了幾天課，杜曉川就感覺自己不行了。

    大一主要的課有：高數(shù)、C語言、英語、語文、歷史等。

    英語，不用說，這是他最討厭的！

    高中就學(xué)不進去，更不用說大學(xué)了。

    C語言，本來杜曉川覺得自己對這方面應(yīng)該蠻感興趣的。

    畢竟電腦玩了不少，對計算機應(yīng)該也會喜歡上。

    事實卻是，因為C語言是由英語組成的，連帶著也讓他看不進去，記不住。

    而從小喜歡到大的數(shù)學(xué)課，杜曉川發(fā)現(xiàn)自己也聽不進去了。

    原因一：數(shù)學(xué)老師是個50歲的中年人，上課講的是夾雜著本地方言的普通話。

    讓他在聽課的同時，還得花一部分心思進行語言轉(zhuǎn)換。

    原因二：大學(xué)的數(shù)學(xué)課程和小學(xué)、初中、高中時不一樣，講得快是一方面。

    關(guān)鍵是，老師就是不斷的講新內(nèi)容，海量的知識點。

    做題不再是像高中那樣，靠靈活運用去解別人解不出來的題。

    而是知識點掌握了，就都能做出來。

    這讓杜曉川沒有那種上數(shù)學(xué)的感覺了。

    再加上方言老師，杜曉川很快對數(shù)學(xué)也失去了原有的興趣。

    迅速的和李風(fēng)瑞他們同流合污，上課不是玩手機就是睡覺。

    反正他們說，只要考試前一個星期背題就行，考試過了就沒有什么問題。

    當(dāng)然，杜曉川一直都是在手機上看電影或者看小說，沒有玩游戲。

    他希望可以從別人的經(jīng)歷中，找到自己的夢想。

    杜曉川無時不刻的在拿杜小川來警醒自己。

    同樣都是一個人，人家在高中都已經(jīng)確定自己今后要當(dāng)演員，現(xiàn)在都開始實戰(zhàn)演練了，而自己呢？

    還在唯唯諾諾，不知何時才能重拳出擊。

    ......

    直到某天，杜曉川和寢室四個一起出去吃飯，回來買奶茶的時候。

    看到校門口旁邊又新開了一家奶茶店。

    李風(fēng)瑞說：“這才開學(xué)多久，我都看到校門口附近開了好幾家奶茶店了?！?br/>
    馮逍遙說：“也不知道這些人怎么想的，開一家倒閉一家，還在開！”

    杜曉川點頭表示同意。

    學(xué)校里面已經(jīng)有兩家奶茶店了，一家益禾堂，一家蜜雪冰城，學(xué)校外還有一家吾良飲品。

    除了這三家外，其他新開的，都是開了沒多久就倒閉了。

    而且都是年輕人。

    估摸著應(yīng)該就是剛畢業(yè)的學(xué)長。

    稍一分析，就知道他們的下場只能是倒閉。

    第一，他們選擇加盟的奶茶店名氣不大。

    第二，地理位置也一般般。

    第三，味道也不可能比其他的好到哪去。

    這種沒有核心賣點的情況下，學(xué)校里的學(xué)生憑什么不去經(jīng)常去的店里買奶茶，而要跑那么遠，去光顧他們的新店。

    就算有少數(shù)愿意嘗試新鮮的人，在味道價格都差不多的情況下，也沒什么會舍近求遠，頂多就是嘗試第一次就不會有第二次了。

    想到這兒，杜曉川突然有了一絲明悟。

    要不自己就嘗試做生意？