這段時(shí)間孫勉很憂郁，最近很多教習(xí)都向他反映，這群孩子每堂課最多只能保持專心聽(tīng)講一炷香左右的時(shí)間，一炷香過(guò)后，基本上都開(kāi)始走神，干什么的都有，不會(huì)吵鬧但也不再認(rèn)真聽(tīng)講。

    其實(shí)，他自己在課堂上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)他頻頻提醒，孩子們最多再堅(jiān)持半炷香的時(shí)間，然后又各忙各事。發(fā)了好幾次脾氣，可他也搞不懂為什么，孩子們都不怕他，就連最小的蘇慕雪都不怕他，還哄小孩子一樣哄著他說(shuō)：“教習(xí)你最棒了，莫要生氣，雪兒下回給您帶最好吃的幽蘭糕?！倍抑笏€真的帶了，用五品靈藥幽谷靈蘭制成的幽蘭糕？！他一想到這里就肝兒顫，這么小的孩子，居然用價(jià)值千萬(wàn)下品靈石的五品靈藥做糕點(diǎn)，她們家大人就不管管嗎？！于是，他去慕雪家做了一次家訪，發(fā)現(xiàn)他們家的院子里，種了好多的高品階靈藥，幽蘭糕她們?nèi)叶籍?dāng)做普通的零食吃。孫勉義憤填膺的去，偃旗息鼓的回，就當(dāng)是他大驚小怪好了。

    課堂聽(tīng)講的問(wèn)題沒(méi)有解決，他找了班上的每個(gè)同學(xué)都談了話，同學(xué)們都表示很愿意認(rèn)真聽(tīng)講，可是就是控制不住自己。

    孫勉感到很無(wú)力，于是找到了院長(zhǎng)，向院長(zhǎng)傾訴了自己這段時(shí)間的苦悶。院長(zhǎng)建議他改變一下之前的教育方法，尋找一下讓小孩子容易接受的教育方法?？墒牵鯓拥慕逃椒ú趴梢宰屝『⒆訕?lè)于接受呢？孫勉非常的苦惱。

    這一節(jié)課，孫勉只講了一炷香的時(shí)間就停了下來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)都一臉好奇的看著他，意味很明顯，教習(xí)今天怎么不講了呢？

    “你們是不是奇怪，我為什么不繼續(xù)講下去了？”孫勉站在講臺(tái)中央，自問(wèn)自答：“因?yàn)槲以僦v下去，你們也不會(huì)聽(tīng)了呀！都說(shuō)說(shuō)吧，你們都想要一個(gè)怎樣的教習(xí)？”見(jiàn)臺(tái)下安安靜靜的，又道：“不用拘束，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，這一節(jié)課就是為了讓你們暢所欲言的?！?br/>
    從入學(xué)的第一天，孫勉就知道，這些孩子們都出生不凡，也都是家中的天之驕子，即便是自己發(fā)脾氣，他們也都不懼。而且他們都有自己的個(gè)性和傲氣，很神奇的是他們從最初的相遇到現(xiàn)在的相處，都有著自成一體的秩序與和諧，卻又保持著各自獨(dú)立的人格，而這些都發(fā)生得那樣的自然而然。

    北洋墨說(shuō)：“我喜歡教習(xí)每天都帶著我們出去玩，請(qǐng)客吃好吃的?！?br/>
    孫勉：你就是個(gè)吃貨！

    流光道：“我想要教習(xí)陪我修煉、打架。”

    孫勉：真沒(méi)看出來(lái)，你是這樣的流光。

    百里千尋：“咱想要去森林里獵妖獸，最好是獵九尾媚狐或閃電靈貂這種的，靈晶好，皮毛又漂亮，還可以用來(lái)做衣服?！?br/>
    孫勉：那還不如帶你直接去買呢！

    宋清風(fēng)道：“哥想要去森林里歷練，去各大陸游歷?！?br/>
    孫勉：不愧是公子哥，既喜歡玩刺激，又喜歡花大錢。

    姬名揚(yáng)：“我想要教席帶我們出去探險(xiǎn)，去上古秘境那種地方尋寶什么的?！?br/>
    孫勉：怪不得你們家開(kāi)了那么多靈寶閣，遺傳這種東西真可怕！

    蘇慕雪：“我很想要教習(xí)一邊教我們知識(shí)，一邊帶我們?nèi)ト箨懜鞯赝嬉煌??！?br/>
    孫勉：一開(kāi)始以為你是不懂事，現(xiàn)在我才知道，是我錯(cuò)了，不是你不懂事，而是我的格局太小了。

    每個(gè)孩子發(fā)言過(guò)后，都贏得了大家的掌聲。只有孫勉在犯愁，覺(jué)得這里面就沒(méi)一個(gè)讓他省心的，心好累，他很想吐槽：他太難了！ 他喵的這一屆的孩子怎么這么難帶啊！

    仔細(xì)想了想，反復(fù)斟酌后，孫勉道:“你們的要求，要完全實(shí)現(xiàn)……那是不可能的?！?br/>
    孩子們一開(kāi)始聽(tīng)著還很興奮，聽(tīng)到最后都撇了撇嘴，做不到還讓他們發(fā)表意見(jiàn)？大家都給了他一個(gè)鄙視的眼神。

    孫勉見(jiàn)此，哭笑不得，他伸出一個(gè)手指，道：“不過(guò)！我可以向?qū)W院申請(qǐng)一下，看看能不能帶你們?nèi)ピ拼ㄉ謿v煉一次?！?br/>
    臺(tái)下的孩子們一聽(tīng)，這也算是個(gè)意外的小驚喜，幾個(gè)孩子相互對(duì)望了望，一陣歡呼雀躍。

    三天后，孫勉教席在課堂上正式宣布，院長(zhǎng)已經(jīng)答應(yīng)了他的請(qǐng)求，將會(huì)派出幾位教習(xí)在一周后，帶領(lǐng)火種班的孩子們?nèi)ネ拼ㄉ郑M(jìn)行為期一個(gè)月的野外歷練。

    京華學(xué)院非常重視這次野外的生存歷練，經(jīng)高層研究決定，派出了一位凝嬰境后期巔峰的副院長(zhǎng)和三位凝嬰境的教習(xí)，兩位凝丹境的教習(xí)，以一對(duì)一的形式陪同前往。這些孩子都是來(lái)自五湖四海的家族天才，絕不容許有半點(diǎn)閃失。

    慕雪回到家就跟明陽(yáng)說(shuō)起一周后學(xué)院要帶火種班去云川森林歷練的事情，明陽(yáng)一開(kāi)始很忐忑，但在看到教席名單里，有公公蘇洵的名字時(shí)，心中又無(wú)比的慶幸。

    慕風(fēng)和慕雨對(duì)于雪兒可以出去歷練也是羨慕不已。

    慕雨郁悶道:“我入學(xué)迄今已有三年，一次都沒(méi)有出去歷練過(guò)。”

    慕風(fēng)道:“三年算什么？我入學(xué)五年都沒(méi)有出去歷練過(guò)一次！”

    明陽(yáng)笑著寬慰?jī)蓚€(gè)兒子:“想出去歷練有什么難的？等你們放假，我和你爹帶著你們?nèi)v練，豈不更好？”

    “母親，說(shuō)話可要算話哦！”慕雨對(duì)明陽(yáng)承諾不是很放心。

    明陽(yáng)卻白了兒子一眼，氣苦道:“自從有了你們?nèi)齻€(gè)，我也好久沒(méi)有出去歷練了好吧？”

    慕風(fēng)：“……”

    慕雨:“……”

    慕雪：“……”

    回氣丹是凝體境和凝氣境的低階靈士用來(lái)快速恢復(fù)靈力的丹藥，對(duì)于凝丹境和凝嬰境的強(qiáng)者卻沒(méi)多大效用，要確保這些強(qiáng)者的安全，他們才能夠安然無(wú)恙，于是慕雪打算著手煉制一爐三品的回元丹，這種丹藥是回氣丹的升級(jí)版，可以快速恢復(fù)凝嬰境強(qiáng)者流失的靈力。

    慕雪這一周都在家準(zhǔn)備，不用去上課。找齊了足夠的材料后，慕雪一邊嗑著回氣丹，一邊練著回元丹，整整煉制了一天，回氣丹吃掉了十多顆，才得了一百顆回元丹。她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“唉！靈力低微就是不給力呀！”

    晚上慕雪繼續(xù)修煉，她修煉的是前身在一千年后得到的一卷神階法訣:萬(wàn)凰風(fēng)云印。當(dāng)時(shí)得到這卷法訣的時(shí)候，她就在想:要是我從小就能修煉這卷法訣，那我所能達(dá)到的高度簡(jiǎn)直無(wú)法想象！沒(méi)想到世界就是這么玄幻，還真讓她一語(yǔ)中的了。

    她來(lái)到這里一個(gè)多月的時(shí)間，每天都忙著完成萬(wàn)凰風(fēng)云印的第一道法印煅體印中的煅體環(huán)節(jié)，這還是她完成煅體后第一次真正意義上的修煉這卷法訣。當(dāng)她結(jié)出第一道法印的時(shí)候，周圍的靈氣就瘋狂的向她涌來(lái)，滔滔不絕地沿著經(jīng)脈像她的靈海上方匯聚而來(lái)，隨著靈氣越匯越多、越來(lái)越濃，將靈海上空裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    彼時(shí)，慕雪又結(jié)出第二道法印，靈海上空的靈氣開(kāi)始滾滾翻涌，像龍卷風(fēng)一樣，形成了一個(gè)大大的漩渦，漩渦迅速的運(yùn)轉(zhuǎn)，變得越來(lái)越小，也越來(lái)越凝實(shí)，最后變成靈雨落下，在空無(wú)一物的靈海中形成了一個(gè)小水洼。

    對(duì)于偌大的靈海來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)小水洼，簡(jiǎn)直小到可以忽略不計(jì)。但是上空連續(xù)不斷有與靈氣涌入，形成漩渦，變成靈雨落下，時(shí)間一長(zhǎng)，靈海內(nèi)的小洼越來(lái)越多，許多小洼會(huì)聚在一起，形成細(xì)細(xì)的水流，流向靈海的深處。

    次日，慕雪從修煉中清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)靈海的最深處已經(jīng)匯聚成了一個(gè)小水塘。在靈海的靈液沒(méi)有裝滿之前，她是無(wú)法結(jié)出第三道法印的。于是，查看一下自己的修為，已經(jīng)不知不覺(jué)中到了凝元境初期了。心中不禁感嘆：這萬(wàn)幾凰風(fēng)云印果然逆天呀！

    走進(jìn)煉丹房，這一次，她花了還沒(méi)到一個(gè)時(shí)辰，便用外公的大丹爐煉制了一大爐一品的止血丹，足足得一百五十顆。而且是在沒(méi)服用任何丹藥的情況下煉制的。一爐煉完，她居然一點(diǎn)都不覺(jué)得累，輕輕松松的。于是她又用這一人多高的大丹爐，輕輕松松的煉制了一爐回氣丹。以她現(xiàn)在的境界，煉制一品丹藥真是爽歪歪了，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。又煉制了幾爐其他品階的丹藥，慕雪才停下。

    想想還沒(méi)有一件趁手的武器，前身喜歡用劍，腦海中有多不勝數(shù)的劍訣，慕雪卻獨(dú)對(duì)記憶中月精輪的法訣充滿了興趣，那是一種修煉靈魂力的神級(jí)法訣，用靈魂力結(jié)成弦月形狀的絕美武器，沒(méi)有實(shí)體，弦月的周邊比刀鋒還要鋒利，需要強(qiáng)大的靈魂力才能操控，對(duì)靈魂的殺傷力極強(qiáng)，屬于一種靈魂攻擊，靈魂力越強(qiáng)大的人，可以操控的月精輪數(shù)目就越多，修煉到一定的火侯，還能凝成實(shí)體，釋放出無(wú)數(shù)月精輪用來(lái)防御，也可以當(dāng)做暗器使用。不過(guò)慕雪試了幾天，卻只能祭出一柄月精輪，她操控著它對(duì)著獸靈市場(chǎng)的一只二階靈猴使用過(guò)一次，那只靈猴當(dāng)時(shí)就嗝屁了。慕雪用完感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，有點(diǎn)想吐，其他還行。

    為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，她打算先鍛造一柄劍湊合著用?？墒羌依镆粯訜捚鞯牟牧隙紱](méi)有，只能去靈器閣看看了。

    小姐要出門，管事安排了兩位凝丹境的護(hù)衛(wèi)跟著。出乎意料的，慕雪居然在一家靈器閣遇到了流光。

    流光想要買一把趁手的匕首，可是他看中的那把匕首是柄天階的下品法器，要價(jià)五千萬(wàn)下品靈石，流光很糾結(jié)，他身邊沒(méi)帶那么多錢，可他看到這柄匕首后，其他的匕首他又著實(shí)看不上眼了，掌柜讓他回家取錢，他又擔(dān)心匕首被別人買走，就是不肯走，掌柜也不知道他為什么不肯走，兩方僵持不下。

    見(jiàn)到慕雪，流光簡(jiǎn)單說(shuō)出了自己的難處，掌柜聽(tīng)到以后，看白癡一樣的看著他。

    慕雪告訴流光，以后遇上這樣的事情，就把地址告訴老板，讓老板差人直接把貨送到家里去。流光又一次長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在家的時(shí)候，什么都有家長(zhǎng)操持，自己除了修煉，屁事不管，幾乎喪失了這個(gè)年紀(jì)該有的生活能力。如今他身邊離了家人，常常感到寸步難行。他很好奇，為什么慕雪這樣一個(gè)小姑娘，比他還小五歲，怎么就能懂得這么多呢？

    流光陪著慕雪繼續(xù)逛，慕雪挑了一塊天外原晶，五顆屬性各異的高階靈晶和一眾煉器制符材料，二人又在惠客樓用了午餐。

    流光問(wèn)起慕雪是否會(huì)煉器制符，慕雪告訴他，只要材料買回去，家里總會(huì)有辦法做出來(lái)。流光覺(jué)得這話很有道理，他們家也有這等實(shí)力，只可惜如今他背井離鄉(xiāng)。見(jiàn)他感傷，慕雪答應(yīng)他，在他有需要的時(shí)候，可以找自己幫忙。于是，流光就真的列出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的清單給慕雪。

    第二天，慕雪又收到四張清單。

    將五張清單對(duì)照了一下，慕雪發(fā)現(xiàn)了很多重復(fù)的地方。于是，她寫了五張邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)五位同學(xué)來(lái)家里一起商量出門歷練的清單準(zhǔn)備事宜，最后大家擬定了清單，讓慕雪負(fù)責(zé)給他們購(gòu)置，于是慕雪將自己這些天搗鼓的武器和丹藥都賣給了他們，獲得了一大堆的靈石。

    歷練的前一天晚上，明陽(yáng)來(lái)到女兒房中，將一個(gè)乾坤袋交給慕雪，又將去歷練的注意事項(xiàng)，遇上問(wèn)題怎樣應(yīng)對(duì)，諸如此類的事情說(shuō)了足足兩個(gè)時(shí)辰，直到子時(shí)夜更敲響，這才放她上床睡覺(jué)。

    火種班出發(fā)的那天，和風(fēng)，暖陽(yáng)。教習(xí)們帶著孩子們坐在學(xué)院的獨(dú)角銀鷹寬厚的羽背上，向著西川森林進(jìn)發(fā)。

    由于教習(xí)們開(kāi)啟了護(hù)身罩，坐在銀鷹背后就像坐飛機(jī)一樣，慕雪甚至連風(fēng)都感覺(jué)不到，雖然感覺(jué)不到風(fēng)，但她卻感覺(jué)恐懼，飛機(jī)失事給她的心靈留下了陰影，蘇洵全程抱著她，仍然感覺(jué)她全身都在顫抖。大家都以為慕雪懼高，其實(shí)，這只是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

    落地后，慕雪仍然面色蒼白。于是，教習(xí)們決定，讓孩子們?cè)谏滞獾臉?lè)巴小鎮(zhèn)休息了一個(gè)上午。

    經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的修整，慕雪的狀態(tài)好了許多。一行十二人這才真正開(kāi)始進(jìn)入云川森林。

    森林最外圍的約有十里左右，這片區(qū)域一般沒(méi)有靈獸出沒(méi)，大多都是普通的野獸，樂(lè)巴小鎮(zhèn)許多普通的獵戶常年在森林外圍以捕獵為生。

    慕雪一行人沒(méi)有在此地多做停留，迅速的直接穿過(guò)了最外圍的十里區(qū)域。從此處再向內(nèi)垂直進(jìn)入大約有一百里左右的區(qū)域，屬于中低階靈獸的活動(dòng)范圍，這也是火種班此行的目的地。

    孩子們被告知進(jìn)入后不許喧嘩，這一次居然出奇的聽(tīng)話，每個(gè)人的眼中都散發(fā)出興奮的光芒。

    境界最高的端木副院長(zhǎng)帶著流光走在隊(duì)伍的最前面，千尋、小墨、名揚(yáng)、慕雪與四名教習(xí)走在中間，清風(fēng)與一名凝嬰境的江教習(xí)走在最后。除了端木副院長(zhǎng)和王教習(xí)以外，其他三位教席都是火種班的任課教習(xí)，還有一位是慕雪的祖父，此刻正牽著她的小手。

    森林里的路越來(lái)越難走，灌木長(zhǎng)得比大人還高，有些植物有毒刺，有些植物的葉子能割傷人的皮膚，有些地方彌漫著令人難受的毒霧，各種各樣惡劣的因素，大大影響了一行人前進(jìn)的速度。

    教習(xí)們開(kāi)始向孩子們介紹眼前所見(jiàn)到的這些植物的特點(diǎn)，如何分辯是否有毒，中毒后該如何應(yīng)對(duì)。如何分析周圍的環(huán)境，如何分辮方向等。

    孩子們聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)總是非常的好奇，想要停下來(lái)看個(gè)究竟。端木副院長(zhǎng)望了一眼天空中開(kāi)始西斜的太陽(yáng)，找了一處稍微平坦的地方，吩咐大家就地露營(yíng)。

    孩子們很開(kāi)心，開(kāi)始著手幫助教習(xí)們一起搭帳篷。王教習(xí)很耐心，一邊搭一邊仔細(xì)向孩子們講解搭帳篷的要領(lǐng)，搭好一個(gè)大帳篷后，又拿出一個(gè)個(gè)小帳篷，讓孩子們自己去合作搭建。

    于是孩子們進(jìn)入西川森林，學(xué)習(xí)到了第一個(gè)生活技能--搭帳篷。

    孫勉教習(xí)覺(jué)得在實(shí)踐中教學(xué)這一招非常適合火種班的小朋友，看著他們把小帳篷拆了又搭，搭了又拆，玩的不亦樂(lè)乎的樣子，孫勉決定回去以后立即把這一妙招實(shí)施起來(lái)。

    林教習(xí)是所有教習(xí)中唯一的女性，見(jiàn)每個(gè)孩子都興高采烈的玩了一遍搭帳篷后，看了一眼教會(huì)他們搭帳篷此時(shí)正一臉得意的王教習(xí)，心中也閃現(xiàn)一個(gè)念頭。她來(lái)到孩子們身邊，笑著道：“孩子們，適才我們來(lái)的路上有不少的一二品的靈藥，我們一起采一些回去，好不好？”

    孩子們精力旺盛，自然很是樂(lè)意。于是，林教席也完成了今天的教學(xué)任務(wù)，讓孩子們對(duì)號(hào)入座，一天下來(lái)認(rèn)識(shí)了不下于三十余種靈草。

    孫勉心下著急，在周圍區(qū)域轉(zhuǎn)了好大一圈，終于抓到一只二階的八角鐵皮獸，他把孩子們叫出來(lái)，放出了那只八角獸，心中又忐忑不安，生怕把孩子們給嚇著。

    孩子們看到那只八角獸，興奮的眼冒綠光，嗷嗷直叫。四個(gè)男孩們紛紛掄起武器劈頭蓋臉的對(duì)著那只八角獸招呼了一通，那只八角獸絲毫未損，四個(gè)男孩見(jiàn)打不動(dòng)這只八角獸，幾人索性停下來(lái)，嘰嘰咕咕商量了一會(huì)兒，又讓孫勉把它放出來(lái)接著打。

    四人忙活得汗流夾背，那只八角獸還好端端的站在那里，一點(diǎn)彩都沒(méi)掛，它索性扒在地上，那模樣就好像在說(shuō)：你們繼續(xù)，老子歇會(huì)兒！

    天都黑了，四個(gè)孩子還是拿那只八角獸沒(méi)辦法，孫勉只得自己出手，他一腳便將八角獸踢翻在地，那只二階八角獸像個(gè)烏龜一樣在空中揮舞著四肢想要翻個(gè)身，被孫勉又一腿，踢得獸甲在原地打轉(zhuǎn)，那只八角獸在孫勉手下沒(méi)堅(jiān)持到一炷香的功夫就嗝屁了。這期間大家站在一邊看戲，連一根手指頭都沒(méi)有動(dòng)一下。

    還不待孫勉反應(yīng)過(guò)來(lái)，在旁觀戰(zhàn)的王教習(xí)已經(jīng)解說(shuō)上了:“鐵皮八角獸，屬于二階靈獸，他的皮甲有點(diǎn)像玄武殼，質(zhì)地特別的堅(jiān)韌，是制作護(hù)甲和弓箭、刀鞘的上好材料，他的身體狀似八角形，甲殼下緣的頭部有兩個(gè)觸須，他的靈晶就在觸須之間下陷的部位?！闭f(shuō)著拿出一把匕首，在所說(shuō)的部位插下，然后刀尖向上一挑，輕輕松松便取出了一枚拇指甲蓋大小的黑色靈晶。

    將靈晶擦拭干凈后遞給孩子們一一過(guò)目，王教習(xí)繼續(xù)道:“八角獸的皮甲雖厚，但肉質(zhì)卻異常的鮮美，還富含靈氣，咱們京華城的靈師專營(yíng)的酒樓飯館都有八角獸肉出售，小小的一盤可以賣到一枚下品靈石?！闭f(shuō)著割開(kāi)皮甲，在后腿部割下一大塊嫩肉扔給一旁的林教習(xí)，說(shuō)是晚上燉著吃。

    孩子們聽(tīng)得興致勃勃，于是，王教習(xí)又開(kāi)始說(shuō)八角獸的生活習(xí)性……

    四位教習(xí)在晚飯前都完成了今天的教學(xué)，每個(gè)人都完成得輕松自在，孩子們也聽(tīng)得津津有味。

    只是對(duì)于晚餐吃的燉八角獸肉，慕雪想狠狠地吐槽一下，八角獸肉并不像王教授所說(shuō)的肉質(zhì)鮮美，它的肉質(zhì)非常的堅(jiān)韌，牙口不好的人甚至難以咬不斷它，而且吃起來(lái)膻味太重，實(shí)在是讓人難以下咽。

    慕雪在家吃慣了普通的家禽肉，對(duì)于靈獸肉非常不感冒，這是她真正意義上的第一次嘗試靈獸肉。她很好奇，為什么在前身的記憶中，靈獸肉是種味道不錯(cuò)的食品呢？為什么她吃起來(lái)卻感覺(jué)相差這么多呢？

    皓月當(dāng)空，炊煙已滅，孩子們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，教習(xí)們卻在帳篷外輪流值守。

    蘇洵帶著慕雪和千尋睡在一個(gè)帳蓬里，沒(méi)想到千尋小丫頭把學(xué)校的床都帶了出來(lái)，此時(shí)兩個(gè)小姑娘舒舒服服的睡在床上，慕雪睡前給他塞了一床大棉被，這可愛(ài)的小丫頭，真是讓人心疼不已。

    第二天，吃過(guò)早餐收拾妥當(dāng)之后，一行人繼續(xù)向森林深處前進(jìn)。教習(xí)們這一次變得更積極了，一路上逮著機(jī)會(huì)就開(kāi)始賣力的給孩子們普及各自學(xué)科的知識(shí)，有時(shí)候你方說(shuō)罷我登場(chǎng)，一個(gè)接著一個(gè)不停的解說(shuō)，惹的端木副院長(zhǎng)和蘇洵都哭笑不得。

    一路走一路聽(tīng)著各位教習(xí)們解說(shuō)，讓慕雪有種出門旅游觀光的既視感，偶爾還能欣賞一下男孩子們一起“升級(jí)打怪”，聽(tīng)聽(tīng)王教習(xí)談?wù)摳鞣N靈獸的特征、生活習(xí)慣和尸體各處的用途，還有它們的攻擊弱點(diǎn)和戰(zhàn)斗強(qiáng)項(xiàng)，再聽(tīng)孫教習(xí)說(shuō)說(shuō)升級(jí)打怪的注意事項(xiàng)。她有隱凝鐘，將指針調(diào)在凝體境前期，于是在大家眼中，她便只是一個(gè)凝體境前期的小寶貝，是全員之中的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，是只靈獸就能讓她嗝屁，故而也不會(huì)有人想要拉她出來(lái)露一手。