這本書你先收著，不過記著你只有一個月的時間，一個月后學院放假，這本書我就要收回來了。卡帕奇又道。不過這本書雖然能夠幫助你對元素系魔法多一些認識，但在混合魔法方面可沒辦法，這個只能靠你自己。

    嗯。林遠點點頭。

    在霍克那間小屋里學習魔法的時候畢竟太短，而且因為林遠的魔力所限，所以他只跟著霍克學習了2級和2級以下的各元素系魔法。前段時間魔力增長后，3級和4級魔法他多半還是在學院圖書館自己翻書看的，所以掌握得還不到位。

    現(xiàn)在有了這本集合了菲諾爾學院精華的書后，他學習這些魔法就會容易多了。

    對了副院長閣下，剛才你說有幾件事情，不知道除了這個還有什么？林遠提醒道。

    哦，還有兩件小事?？ㄅ疗娴馈偛耪f過了，還有一個月學院就該放假了，在放假前要進行這個學期的期末考核。按照慣例，每個班級的責任老師都要帶著自己班上的學生選擇一個地方去試煉。別的老師已經(jīng)都給自己的班上報好了，只有你還沒報上來，所以我想問問你選擇哪里？

    這幾天折騰體育課的事情，倒把這件事情給搞忘了。林遠不好意思地摸摸腦袋道。

    聽到體育課，卡帕奇皺了皺眉頭，這幾天林遠在后山折騰的東西他也去看過。和老達克一樣，他同樣沒看出這和學習魔法有什么關(guān)系。

    可是既然已經(jīng)答應了，現(xiàn)在他也不好再說什么。

    一年級學生可以選擇的試煉地點總共有5個，分別是梅林湖岸、天啟山脈、綠水之林、落日沼澤和紅土原。你選哪個？

    綠水之林。林遠幾乎想也沒想的就答道。

    怎么回答得這么快？卡帕奇奇怪地看了林遠一眼。你也不多考慮一下。

    離的近。林遠嘿嘿一笑，并沒有告訴卡帕奇，真正的原因其實是因為他想起了和米婭－蒂爾的那次見面。那次她也是說要帶著學生們?nèi)ゾG水之林試煉，結(jié)果還沒進去就被一群不知道哪里來的野豬給趕了回來。

    隨便你?？ㄅ疗娴皖^記下了一年級三班的試煉地點。既然你選擇了綠水之林，那我需要警告你，決不允許帶著學生們進入綠水以內(nèi)。對于一年級的學生而言，那里太危險。在外圈生活三天，就可以完成試煉，拿到期末考核中試煉這一項的分數(shù)，所以你可別為了成績就沖動了。

    林遠聳聳肩，心想自己可不會像米婭那樣不顧學生的安危。雖然期望自己的學生成績能蓋過別的班級，但在安全面前，這些都是次要的。

    卡帕奇又低頭看了一會兒文件，道：一年級三班的試煉，就安排在半個月后，這之前的時間你可以和學生們準備一下，比如說去圖書館多看看關(guān)于綠水之林的情況。我不希望在試煉中出現(xiàn)什么問題。

    我也不希望。在圖書館翻閱3級魔法的時候，林遠順便著也就把這些東西也看了看，對綠水之林還是有一定了解的，不然也不會在聽到米婭要帶領(lǐng)學生們進入綠水內(nèi)圈的時候那么驚訝。

    另外還有一件事情，是剛才特雷走之前向我提議的?？ㄅ疗嫦虼巴庑ｉT口的方向看了一眼，道：特雷本來是一年級六班的負責老師，但是他現(xiàn)在走得太匆忙，我還沒來得及給一年級六班另外安排負責老師。可是一個班級不能沒有一個負責的老師，本來我想自己先讓明多思負責一段時間，可特雷剛才向我提議……

    他該不會想讓我去當六班的責任老師吧？林遠忍不住打斷了卡帕奇的話。

    林，不得不說，你的確聰明?？ㄅ疗嫘Φ馈?br/>
    我不干！林遠認真地拒絕了。

    開玩笑，雖然送行的人都知道特雷走的時候再沒有了對林遠的怨恨，但一年級六班的學生們可不知道。

    而在這個時候讓林遠去當他們的負責老師，恐怕他們還以為是林遠故意把特雷逼走了，來把六班搶過去呢。

    就算林遠再自信，也不可能以為自己在六班學生們心目中的威望可以高得過教了他們近半年的特雷。

    放心，只讓你帶一個星期而已?？ㄅ疗嫘α似饋?，這個林遠，總是給自己找麻煩，現(xiàn)在可好，特雷臨走的時候送給了他一個大麻煩。其實你也不用太擔心，特雷既然主動提出了這個建議，顯然他已經(jīng)提前做過六班學生們的思想工作，你不用擔心學生們對你不服。

    不擔心才怪。

    雖然林遠也相信特雷給一年級六班的學生們打過招呼，可是有些事情絕不是這么簡單就能抹掉的。最簡單的例子，兩個班級之間的比賽，六班的落敗直接導致了這些學生們沒辦法參加學院大賽，只能看著別的班級學生在臺上大出風頭。要說他們對林遠沒有對林遠和一年級三班的學生們沒有怨恨，那誰也不信。

    卡帕奇副院長沒有半點兒松口的樣子，最終只能讓林遠不得不屈服。

    就一個星期？

    沒錯，就一個星期。

    那好吧，不過你一定要保證，一個星期后找到別的老師來接替這個工作。

    卡帕奇又笑了：林，我覺得你在教育學生方面非常有能力，多一個班其實也沒什么吧。

    林遠翻翻白眼，再有能力，精力也有限。自己能教好一年級三班就不錯了，哪還有那么多精力同時負責兩個班。

    更何況，自己到目前為止還只能使用4級魔法，而法斯諾這個學生，卻已經(jīng)能夠使用風系的高級魔法。他要是再不努力點兒，搞不好就沒資格教學生了。

    雖然林遠林某人是所有人都認可的天才，但天才來學習魔法，同樣也需要時間和精力不是。

    ※※※

    和卡帕奇副院長的談話持續(xù)了不少時間，等林遠從他的辦公室出來后，食堂的午飯早就供應完畢。

    林遠只好摸著空空的肚子跑到溫德諾城，先解決溫飽問題，然后采辦了不少材料，同時定制了一些必要的東西。

    這些事情說起來不難，但卻很繁瑣。尤其是那些需要定制的東西，鐵匠鋪裁縫鋪等等，都沒見過。這就需要林遠詳細地給他們解釋構(gòu)造，甚至需要自己畫出一個圖紙。

    等忙完這些，一個下午就一晃而過，林遠真準備走出最后一個皮匠鋪的時候，突然看到鋪子墻壁上有一兩塊皮革放在一起。

    一黑一白。

    他立即想起了那個破舊的足球，于是掉頭又走了回去。

    老板，我還要做一個東西。林遠給皮匠鋪的人比畫了半天，仍然沒有讓他們明白自己到底要做的是個什么東西。

    主要的問題，在于足球里面的膽。一般足球制作的時候都先縫制成一片，然后再裹上充好氣的膽，這樣可以保證外皮的均勻圓滾?？闪诌h來的時候卻沒有準備一個合適的膽，自然沒法讓對方明白他的意思。

    比畫了一陣見仍然沒進展，林遠只好再次拿起筆給他們花了份草圖。

    一看到林遠畫好的圖，一直守在一旁的老板突然眼睛一亮，走進自己的內(nèi)屋拿了幾塊皮革出來。

    林老師，你是不是這個東西？

    林遠接過來一看，這幾塊皮革上面，用特殊的筆墨畫出了幾幅圖。居然正好就是足球的制作過程，而且比起林遠畫的圖更加詳細和清楚。

    這個是哪里來的？林遠愕然問道。

    這個我也不清楚。店主搖了搖頭。我只知道這東西是我們家一代代傳下來的。父親交給我的時候曾經(jīng)告訴過我這個東西是件寶物，可他也不知道做什么用。林老師，為什么你現(xiàn)在畫出來的東西和這個上面的圖案一樣呢？難道你知道這個到底是做什么用的？

    不知道做什么用我怎么會來找你做？林遠瞥了店主一眼，沒有把這句話說出口。

    這個皮匠店的歷史也很悠久了，如果按照店主的說法，那么很有可能就是在很久以前，有人找到了店長的祖先做好的。

    林遠甚至能夠想象的出來，當時那人找到這里要求對方做個足球出來的時候，這些人的反應肯定和眼前店里的人一樣莫名其妙。

    等你做出來再林遠把圖還給店主。既然你有更詳細的制作圖，那就不需要我再多說什么了。

    店主掃了林遠一眼，嘀咕了一句后，有些不甘心地退回了內(nèi)屋。

    看著店主走進內(nèi)屋的背影，林遠開始覺得自己心中原本的疑惑漸漸清晰起來。