第二天，林窈窕憑著幼小的記憶，一個人背著書包去幼兒園，所幸，奶奶家距離幼兒園不算太遠，路線她記得住。

    她到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了大家跟平時不同。

    小同學(xué)們的表情沮喪，尤其女孩子們的眼睛紅紅的，似乎憋著眼淚。

    林窈窕聽劉老師對大家的安慰才知道，原來，是養(yǎng)殖園的那只白兔子死了。

    劉老師哄著小朋友們，說小兔子也會變成一顆星星，晚上對它說話，小兔子就可以聽到。

    “老師，不對?！?br/>
    林窈窕仰起頭，看著比她高出很多的劉老師，天真的眼睛里多了絲悲傷：“兔子死了，它不會聽到的，奶奶說，死了就是沒了，不會變成星星，也不會再回來的?！?br/>
    林窈窕心里只想著，死了不會變成星星，而忽略掉了對于幼兒園的小朋友來說，這個年紀，只想接受美好的假象。

    所以，在她說完后，有幾個小女孩就哇地一聲哭起來，覺得無比殘忍。

    劉老師趕緊再次安撫，哭的女孩子們才漸漸恢復(fù)平靜，沒一會兒，上課玩起游戲，大家很快忘卻兔子死掉的這件事，又像往常一樣開始歡聲笑語。

    卻記得，林窈窕說話殘忍的事。

    他們誰也不和林窈窕互動玩游戲，開始了小朋友之間的排斥。

    她不明所以，抿著唇，就沉默待在座位折紙鶴，每個步驟都是媽媽教過的，折累了就對著紙鶴發(fā)呆。

    孩子們上課結(jié)束，紛紛跑到園里玩滑梯和蹺蹺板，走時還不忘對林窈窕做個鬼臉。

    她懵懵眨了眨眼，還坐在原處，更加不知所措。

    直到傍晚太陽近乎落山，風(fēng)有些涼。

    一群四五歲的孩子被劉老師趕回教室。

    教室里鬧哄哄，孩子太多，溫度也高出外面不少。

    窗戶關(guān)上以后，空氣近乎停滯。

    林窈窕趴在桌子上，周圍滿是說笑聲。

    傳到耳朵，雖然吵，她還是額頭枕著交疊的胳膊，維持著姿勢，像極了在趴著睡覺。

    呼吸逐漸有些沉悶。

    隔著一排座位，幾個小朋友圍在一起，用最天真無邪的語氣，唧唧喳喳地討論著。

    “跟你們說，昨天新聞里北區(qū)爆炸的那戶，就是林窈窕家！說是她爸媽發(fā)生爭執(zhí)，擰開了燃氣?！?br/>
    “啊？真嚇人?！?br/>
    “而且，跟你們說，她肯定會轉(zhuǎn)學(xué)。我媽媽說了，失去父母的孩子，就是孤兒，林窈窕她爸媽都死了，肯定會被送到福利院！”

    “她午睡的位置靠著窗戶，能看到楊樹花毛毛蟲，我想換！”

    “我也想換！一會兒就跟劉老師說?！?br/>
    孩子們的主題很快又跑向別處，嗓音稚嫩顯耳如小鳥一般，你一句我一句。

    相比分別，似乎不重要。

    大家更在意的，是自己的得失。

    林窈窕有些失落，她趴了一會，放學(xué)的古箏聲響起，教室里更亂了，接孩子的家長在窗外揮手喊名字，孩子們陸陸續(xù)續(xù)被接走。

    她將自己掛在座椅的書包取下來，背到兩邊的肩膀，其實并不重，里面裝著水杯是空的，沒人記掛。

    白底紅色碎花的裙子，也已經(jīng)臟了好幾處。

    她來到孩子群的末尾站著。

    盡管清楚，外面黑壓壓的家長，沒一個屬于自己。

    奶奶說了，腿腳不方便，不會來接她。

    家長都接走了自家的小孩，劉老師回過頭，稚嫩的林窈窕還站在原地。

    小朋友們家里的情況，老師大致會了解一些，尤其，這孩子家里發(fā)生那么大的變故。爸爸媽媽不在了，奶奶見過一面，沒關(guān)心小孫女的林窈窕，只是不停重復(fù)身體不好這件事。

    劉老師想要送她，她卻很懂事，盡量不添麻煩說：“不用的，老師，學(xué)校離我奶奶家很近?！?br/>
    林窈窕跟老師揮揮手，就獨自跑出校門口。

    走過第二個紅綠燈，她走過斑馬線，左轉(zhuǎn)，進了一條塵土漫揚的道路。

    這里沒有車輛通行，只有黃色的機械像個龐然大物，鉆頭破碎路面，發(fā)出震耳的噠噠聲。

    施工的水泥路磕磕絆絆，不小心就會讓年幼的小孩子跌倒。

    四歲的林窈窕跌倒再站起來，她覺得膝蓋痛，低頭去看，發(fā)現(xiàn)膝蓋磕破了皮。

    她還真不知道該怎么處理外傷，懵懵站了一會，從書包里扯出衛(wèi)生紙，小心翼翼擦了擦血痕。

    因為痛，她走的并不快。

    夕陽完全西沉，晚霞不再濃烈。

    冷風(fēng)習(xí)習(xí)中，一盞盞淡白像月亮顏色的燈盞，在路兩旁亮起。

    經(jīng)過綠色的老舊書亭，林窈窕看見邊上的桌椅前，坐著一個似乎和她差不多大，干凈奶白的小男孩。

    他穿著整齊，背著黑色小雙肩包，低頭在看書，從挺拔猶如小松樹的坐姿看得出平時的自律。

    林窈窕膝蓋破皮，走路不太自然，她偏頭看著男孩時，正巧，對上了他也掀起眼皮的目光。

    媽媽說過，總盯著一個陌生人看是不禮貌的，畢竟互相不認識。

    在她垂下眼眸，經(jīng)過他身前，努力不去瘸腿走路時，卻聽到了他開口。

    他說：“你膝蓋破了?！睕]有攻擊性的腔調(diào)，神情平和冷靜，像個小大人。

    林窈窕轉(zhuǎn)過頭，看見男孩從背包里摸出一片創(chuàng)可貼來，起身到她面前，比她高出一頭。

    男孩蹲下，慢慢撕開白色的長形油紙。

    傷口周圍有擦拭殘留下的衛(wèi)生紙屑，創(chuàng)可貼被仔細貼好。

    他動作很小心，很輕，讓她幾乎忘了膝蓋的疼痛。

    林窈窕屏住呼吸，看著眼前的他，眉眼說不出的好看和溫柔。

    她抿抿嘴，主動說：“不小心絆倒的。”

    他耐心：“回家再摘掉它，用棉簽沾碘酒消毒，會好得快?！?br/>
    她眨巴著無措又天真的眼睛，吸吸鼻子，道謝。

    大概這兩天發(fā)生了太多，感覺有點苦，所以哪怕是陌生人稍微溫柔一點，林窈窕也會覺得好幸運，忍不住鼻子發(fā)酸。

    聽到吸鼻子的聲音，他抬眼，盯著她濕漉漉的眸子，忽然笑了下，問：“你要哭嗎？”

    明明是個年紀差不多的男孩，卻給了她成人都很難給到的安全感。

    她也彎出笑，酸澀感消散，搖頭說：“沒。”

    有時候，人與人之間真的好奇妙，明明不是親人，情緒輕而易舉就被照顧到。

    這時一個女人在不遠處的路口揮著手，喊他。

    “明琛，爸爸的車子來了，走吧?！?br/>
    男孩點頭，離開前，他回頭看了林窈窕幾秒，從背包掏出備用的整盒創(chuàng)可貼。

    “走路要小心?！?br/>
    說完，他放在桌上，就走了。

    也許在男孩看來，絲毫不懂外傷處理的林窈窕，更需要這盒創(chuàng)可貼。

    男孩離開后，她也往家的方向走，因為遇到了好心人，心情變得很好。

    林窈窕回到家，奶奶看到她膝蓋上的創(chuàng)可貼，沒什么反應(yīng)。

    奶奶的不關(guān)心讓她有些挫敗，但她維持著臉上的笑，努力毫不介意對奶奶說：“我可以一個人上下學(xué)，奶奶在家好好歇著，不用擔(dān)心窈窕?！?br/>
    而奶奶只說了聲飯在桌上，就靠在陳舊的沙發(fā)看著養(yǎng)生節(jié)目，目光始終不在小女孩身上。

    她乖乖吃了有些涼的粥和小菜，回到自己的小房間，翻弄著手里的創(chuàng)可貼解悶，卡通的印花，每一個都不相同。

    翌日，林窈窕因為晚上睡覺沒蓋好被子有些感冒，下午時候，開始咳嗽。

    劉老師打不通奶奶電話，于心不忍，帶著她去幼兒園最近的社區(qū)醫(yī)院，打了針，喝了感冒藥。

    再回到幼兒園，林窈窕就在午休的小床上睡著了。

    傍晚，又到了放學(xué)時間。

    接孩子的這群家長里，最突兀的是身穿著警服的派出所人員，正在跟劉老師交談什么，公事公辦的模樣。

    很快，劉老師轉(zhuǎn)過頭來，微笑，朝孩子群的末尾招招手。

    “窈窕，你來?！?br/>
    林窈窕的媽媽姜月很美麗，為數(shù)不多的幾次來接送孩子，就足以驚艷老師和其他家長，那音容笑貌，絲毫不比電視廣告里的女明星遜色。

    作為女兒，林窈窕絕對繼承了這份美人基因，四歲的年紀，在一眾幼兒園小朋友群里十分打眼。

    劉老師這聲招呼不算太大。

    排隊的孩子們已經(jīng)悄悄炸鍋了。

    林窈窕從末尾的位置出來，她心跳有些慌，手不自主抓緊書包帶，往老師的方向走著。

    耳邊是絡(luò)繹不絕的童稚嗓音：

    “我就說吧，警察叔叔都來了，肯定是接她去福利院的?！?br/>
    “啊，原來爸媽死了，真的會被送進福利院呀？”

    “還好不是我?！?br/>
    有個女孩好奇，聲音小小的，問：“福利院里好嗎？”

    班里最淘氣的男孩回答：“笨豬，里面都是孤兒，都是沒人要的，怎么可能好！”

    “……”

    林窈窕耷著睫毛，沒聽到一樣，只是往前走。

    她不會被送去福利院的。

    家里還有奶奶，奶奶會留親孫女在身邊的。

    可惜現(xiàn)實并沒林窈窕那般想當(dāng)然，她看到老師眼里的同情，聽到派出所警察的話，都在告訴她，雖然不用去福利院，但也不能留在奶奶身邊。

    她的奶奶表示年邁身體不好，無力照顧，同意將她安排在別人家受資助成長。

    林窈窕小手緊握著書包帶，垂眼看著地面，暗淡的落日余光把她的影子投映在身后門外的冬青叢，風(fēng)吹得沙沙作響，于是，就連影子也在支離破碎。