我低頭，看向自己的影子，越發(fā)覺得，自己陷入了一個(gè)恐怖的怪圈當(dāng)中。

    我此刻，也并不會(huì)想，我能否解決了，我只是在想，如果我有一天，也會(huì)變成和林良一樣，那該怎么辦才好。

    林良看我這表情，微微的笑了一下，又有些抱歉的說：“對不起，不應(yīng)該和你說這些?！?br/>
    我搖頭：“我卻還要感謝你，如果不是你，我還真不知道要怎么對待這個(gè)影子?！?br/>
    我低頭。再看影子時(shí)，影子已經(jīng)漸漸的開始蘇醒，就像平常夜里，一到點(diǎn)就開始準(zhǔn)備活動(dòng)。

    我才想起，已經(jīng)到了熄燈的時(shí)間。我和林良打了招呼，關(guān)了燈，上床睡覺。

    最后才嘗試的問了林良一句：“你，是真的存在的嗎？”

    林良沒回答，好一陣了，才恩了一聲，說：“他說，我是存在的。”

    我渾身冒出一身的冷汗，不自覺的就感覺到周圍的空氣驟冷，我以為這是一種心理活動(dòng)。實(shí)際上，待我回過神來，再次看到那個(gè)影子站立在我床前時(shí)，我才發(fā)覺，不是。

    影子此刻的狀態(tài)和之前相差無幾，只不過渾身上下，猶如結(jié)了一層冰一樣，他轉(zhuǎn)頭看了看我，手中似拿著什么東西。

    他用那東西試了試，嘗試著彎腰，我覺得，他是想要拿那東西扎進(jìn)我的喉嚨或者心臟中，要?dú)⒘宋摇?br/>
    可惜，他之前沒有嘗試過這么做，動(dòng)作并不靈敏，甚至緩慢，僅一個(gè)彎腰的動(dòng)作，他就做了整整一個(gè)小時(shí)，等下一個(gè)小時(shí)，他學(xué)會(huì)彎腰時(shí)，手中的東西就要扎過來，我卻猛地一個(gè)翻身，將他硬扯了回去。

    耳中傳來一聲大叫，我能感覺到影子在我周遭泣哭，卻沒有心思去理會(huì)。

    此刻，我也算是了解了，林良說的那種感覺，究竟是什么，那不是所謂的預(yù)言，就是一種對于這個(gè)影子心情的感知。

    這種感知漸漸放大時(shí)。才能讓他感覺到周圍的事物，可這需要成長，需要練習(xí)。

    而這影子，是可以成長和練習(xí)的，且速度極快。

    我轉(zhuǎn)過身，再看向林良的位置，一時(shí)真不知道要怎么去面對他。

    一來，我能真實(shí)的確認(rèn)，他是一個(gè)人，二來，我的理智告訴我，他只是一個(gè)影子，一個(gè)，林良的影子。

    他和林良一體，可又互相分割。完全形成兩個(gè)截然不同的性格和個(gè)體。

    但林良，完全接受了他的存在，并允許他行走于人世間。

    無論林良之前對于這個(gè)影子的態(tài)度是如何，單單看現(xiàn)在的結(jié)果，還是很好的。

    林良也轉(zhuǎn)頭過來道：“影子在形成時(shí)，是沒有七情六欲的，但他們會(huì)有感覺，會(huì)有憎惡和愛恨，你將這種感覺帶給了他，他就將這種感覺融入于自身，自然而然形成了性格，也就是你們所說的靈魂，三魂七魄?！?br/>
    我搖頭：“你是說，我需要教他？”

    “是。”林良篤定，說?！爱?dāng)初的他，也是這么教我的。”

    “所以，你才會(huì)這么優(yōu)秀？”我問。

    但不應(yīng)該啊，如果他這么優(yōu)秀，優(yōu)秀到連他的父母都感覺到自己的兒子令他們驕傲，那么，他和林良，究竟誰才是真正的林良，誰又是真正的影子。

    既然影子陪在他的父母身邊，那么。陵一個(gè)林良呢，他又去了哪里？

    我首次嘗試著去看林良的影子，卻一無所獲，或許是今天的夜色甚晚，想著，還是明天再說吧，便也沒再說其他的，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)去睡了。

    只是我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)，林良已經(jīng)不在床上了。

    李輝倒是還在，已經(jīng)在整理課本，準(zhǔn)備去上課了，說：“袁小天，謝謝你，我感覺輕松多了?！?br/>
    我疑惑的看著他。盯著他抱著的書本。

    李輝解釋：“林良說，你昨晚跟他解釋，說這影子還會(huì)長，我就有些害怕，想著。還是轉(zhuǎn)來這個(gè)宿舍比較好，你放心，我的手續(xù)已經(jīng)辦好了，就住在田陸那張床?！?br/>
    我驚訝的盯著他離開的背影，半晌沒有動(dòng)作。

    這個(gè)林良。是故意的，怎么什么事情都往外說，難不成，是逼著我將他是影子的事情，告訴給李輝，把李輝給直接嚇跑？

    但現(xiàn)在，我要找林良跟他理論已經(jīng)晚了，只能收拾收拾，去上課。

    一路上，周圍的同學(xué)看到我，更感到怪異了。

    估計(jì)李輝突然轉(zhuǎn)宿舍的事情，不知怎么著被人披露了，這就導(dǎo)致人們的議論紛紛。

    我努力的豎起耳朵聽了兩句，都是稱我這宿舍究竟是怎么回事，又指向我，道我究竟是什么人，整個(gè)宿舍遇見邪事，只有我一個(gè)人沒有發(fā)生意外，且還能引來其他同學(xué)，繼續(xù)往這詭異的宿舍搬。

    連我們班的助教。也都好奇的在下課時(shí)候過來問我，說：“你先別緊張，我就是代表班里的同學(xué)問問，到底，你這宿舍有沒有事？”

    我道：“這應(yīng)該不是我們宿舍里的事吧。劉強(qiáng)死又沒有死在宿舍，田陸更是和宿舍八竿子打不著，只能說他們都出自同一個(gè)宿舍，才會(huì)導(dǎo)致這樣被人議論的結(jié)果，實(shí)際上，若是其他人在外面遇見事情了。難不成，也都怪到宿舍頭上嗎？”

    我的話，讓助教感到不滿，可又說不出任何不對的地方，他只能說：“這倒是不會(huì)，只是，你也知道，我們畢竟是同班同學(xué)彼此關(guān)心一下，也是應(yīng)該的?！?br/>
    我點(diǎn)頭，不置可否。

    助教卻道：“其實(shí)，我來找你，還有另外一個(gè)問題?！?br/>
    我疑惑的看著他。

    助教幾次欲言又止，好一陣，才說：“我聽說，李輝的影子，恢復(fù)正常了?！?br/>
    我立時(shí)被這話吸引，再不敢大意。

    助教卻已經(jīng)道：“你也知道，我身為助教，在一定程度上，也是需要關(guān)心你們平日的生活狀態(tài)和感情問題的，希望不會(huì)讓這些東西影響到你們的學(xué)習(xí)?！?br/>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我明白?！?br/>
    所以，他會(huì)知道李輝的事情并不奇怪。

    只是，他說出這句話的意思究竟是什么，就需要深究了。

    助教見我承認(rèn)，也不再隱瞞，說：“其實(shí)，班里面還有其他人，有這種情況，只是，不明顯?！?