枯黃的發(fā)根，兩只眼睛向上翻了四分之三，瞳孔已經(jīng)變成了死灰色。皮膚是由一個(gè)個(gè)毛孔組成的醬青色，下嘴唇的一角似乎被什么咬掉了，露出發(fā)黑的牙根，再往下就是半根脖頸，上面留著凹凸不平的切口。
整個(gè)頭顱像是被發(fā)鈍的刀具，從尸體上硬生生給拉扯下來(lái)的！
星子撒腿就往教室跑，一顆心快速跳動(dòng)，像飛速運(yùn)轉(zhuǎn)即將爆炸的機(jī)器！
他是真的被嚇到了！
前兩次的夢(mèng)已經(jīng)讓他嚇得不輕，但要是和這次親手提人頭比起來(lái)，之前那兩次恐怖的夢(mèng)境都只能算是兒戲了。
星子的聲音還在發(fā)顫，根本停不下來(lái)，同學(xué)們都同情地看著他。那詭異男子嘿嘿地笑，快步將人頭拾起，像個(gè)故意拿蟲(chóng)嚇唬小女孩的流氓，作勢(shì)還想要把人頭送到星子面前。
“滾開(kāi)啊！大家快報(bào)警?。槭裁床粓?bào)警??？”星子嚇得雙腳直跺，一邊后撤一邊大喊。
兩名同學(xué)實(shí)在看不下去了，過(guò)來(lái)攙住星子，安慰道：“魏子星，沒(méi)事了，放松點(diǎn)！那不是真人頭，是假的！”
“假的？”
“是假的！這瘋……這老師叫朱站陽(yáng)，是學(xué)校藝術(shù)院的院長(zhǎng)。他這人神經(jīng)兮兮，整天用硅膠做這些鬼東西嚇唬學(xué)生，還標(biāo)榜是行為藝術(shù)?！蓖瑢W(xué)解釋道。
另一名同學(xué)也一起解釋：“對(duì)呢。這家伙就是喜歡搞這些東西，還整天向?qū)W生吹噓炫耀。說(shuō)他自己以前有一組名為《反哺》的行為藝術(shù)照片，在社會(huì)各界引起巨大反響！我們當(dāng)時(shí)還傻乎乎專門(mén)去網(wǎng)上找那組照片，結(jié)果居然是一組他吃死嬰的照片！雖然后來(lái)學(xué)校解釋那死嬰是假的，但我們已經(jīng)徹底被那組照片惡心到了！”
星子將信將疑，身體隨著情緒稍微安定了點(diǎn)。
這時(shí)，朱站陽(yáng)已經(jīng)提著人頭邁進(jìn)了教室門(mén)口。雖然所有同學(xué)都知道那人頭是假的，但還是都不由自主地往后退。
朱站陽(yáng)住了腳步，雙手把人頭拿起來(lái)與自己的腦袋平行，瞇縫著眼幽深地說(shuō)道：“藝術(shù)，就該如實(shí)，逼真、驚人、振聾發(fā)聵。就像，投入平靜水面的石子，在人間蕩起漣漪。老師這件作品，叫做《愛(ài)情》，你們看這失去理性的腦袋、這被吻咬下的嘴唇……”
“滾你媽！”星子的驚嚇慢慢退去，不等對(duì)方說(shuō)完，爆著粗口，一拳朝朱站陽(yáng)鼻梁砸得他翻到在地。
他是真的太憤怒了！他自認(rèn)從小喜歡學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從沒(méi)有和老師紅過(guò)臉，更別說(shuō)打老師了！但是這所光鮮的學(xué)?！徽撌侵吧蛐绿鸬某爸S、還是那個(gè)仇青平襲擊自己的怪夢(mèng)，或者現(xiàn)在朱站陽(yáng)惡心的舉動(dòng)——都讓他感到神經(jīng)發(fā)痛！
星子從朱站陽(yáng)的身上跳了過(guò)去，一路飛步地跑出了學(xué)校。他坐車(chē)回到了家里，打算等待父母中午回家時(shí)就告訴他們自己在學(xué)校的惡心遭遇，他希望父母給他再換所學(xué)?！辽贀Q個(gè)沒(méi)有心理衛(wèi)生老師和神經(jīng)病藝術(shù)院長(zhǎng)的學(xué)校。
平時(shí)早餐店到十點(diǎn)就會(huì)關(guān)門(mén)，魏雷夫婦會(huì)在十一點(diǎn)回家休息到下午三點(diǎn)左右再去店里準(zhǔn)備明天的原料。但這一次。星子在家里一直等到十二點(diǎn)多，爸媽依然沒(méi)有回家。
星子給母親的手機(jī)打電話，手機(jī)接通一瞬后就被掛掉，之后再撥打時(shí)就提示關(guān)機(jī)了。星子轉(zhuǎn)而撥打父親的手機(jī)，同樣提示關(guān)機(jī)狀態(tài)。
星子覺(jué)得奇怪，決定到店里看看。他叫了出租車(chē)，沒(méi)五分鐘就到了父母早餐店的街口。街口有好幾輛警車(chē)堵住了路，出租車(chē)開(kāi)不進(jìn)去。星子付錢(qián)下車(chē)步行，見(jiàn)不遠(yuǎn)處擠滿了人，好像正是爸媽的早餐店。
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