花弧在小河邊的樹(shù)上，用朱砂畫(huà)了箭靶。直接射樹(shù)，可比草靶子難度大的多了。

    花弧平時(shí)雖然很好說(shuō)話，處處都對(duì)木蘭不錯(cuò)。

    但是，在教授木蘭本事的時(shí)候，向來(lái)都是盡職盡責(zé)。配得上嚴(yán)父之稱的。

    也只有教授木蘭的時(shí)候，他的氣質(zhì)才會(huì)在一瞬間大變。凸顯出他在戰(zhàn)場(chǎng)之上，磨練而出的鐵血戰(zhàn)魂。一身的殺氣，讓人不寒而栗。

    花弧教的忘我，木蘭學(xué)的認(rèn)真。

    “左肩對(duì)目標(biāo)方位，左手持弓，兩腳開(kāi)立與肩同寬，身子放松，將全身的重量分?jǐn)傆趦赡_之上。”

    “很好?！?br/>
    “將身體微微前傾，這個(gè)站姿不錯(cuò)。這個(gè)動(dòng)作有利于增加后手的加力控制?！?br/>
    木蘭：“爹爹，是這樣么？”

    花弧：“對(duì)，就是這樣。將弓舉起，”

    “握弓的姿勢(shì)不對(duì)，要這樣握?！?br/>
    “嗯，這樣就對(duì)了。”

    “做個(gè)拉弓的動(dòng)作。用右手，以食指，中指及無(wú)名指扣弦。將弓拉開(kāi)，拉滿?！?br/>
    “以右手的虎口位置置于下頜處，眼睛這樣瞄準(zhǔn)。會(huì)了嗎？”

    木蘭：“嗯嗯，會(huì)了，好像很簡(jiǎn)單的樣子?！?br/>
    花?。骸昂?jiǎn)單？待會(huì)別哭。抽出支羽箭來(lái)，練習(xí)搭弓、上箭、瞄準(zhǔn)。”

    木蘭吐了吐舌頭：“是！”一個(gè)字干凈利索。而后取出一支羽箭。

    花弧繼續(xù)：“還是拉弓的動(dòng)作，把箭搭在左手拇指上，弓箭手往往左手拇指會(huì)套個(gè)鐵環(huán)，類似扳指。

    一是防止射箭過(guò)多刮傷手指。

    二是防止手指出汗之類的狀況影響了射箭的精準(zhǔn)度。

    將箭尾槽扣在弓弦箭扣上。

    這次將食指置于箭尾上方，中指及無(wú)名指置于箭尾下方?！?br/>
    “很好，對(duì)準(zhǔn)箭靶子，瞄準(zhǔn)。瞄準(zhǔn)后，右肩繼續(xù)加力。同時(shí)扣弦的右手三指迅速?gòu)堥_(kāi)?！?br/>
    木蘭依言照做，羽箭脫手。只聽(tīng)得“嘭”的一聲。羽箭的箭頭深深扎在樹(shù)身中。

    花弧有些不敢相信的看了良久，居然第一次射箭，就射中了他用朱砂畫(huà)的圓心！這準(zhǔn)頭，神了！

    花弧有些與有榮焉的想著：不愧是他的女兒，學(xué)他騎射打仗的本事就是有天賦。教一遍就能學(xué)會(huì)，而且還學(xué)的這般的好！他壓抑住內(nèi)心的沖動(dòng)，還是因?yàn)榧?dòng)咳嗽的厲害了起來(lái)。

    聽(tīng)著花弧劇烈的咳嗽，木蘭有些擔(dān)憂。不會(huì)是教他，在這里被風(fēng)吹的久了。老毛病要犯了吧？

    木蘭趕緊放下手里的弓，背在背上，替花弧輕輕捶背順氣。

    花弧好一會(huì)才緩和過(guò)來(lái)。擺了擺手，示意自己沒(méi)事了。

    木蘭還是有些擔(dān)心的說(shuō)道：“爹爹，你沒(méi)事吧？爹爹教的要領(lǐng)，木蘭都記下了，還有什么需要注意的么？若是沒(méi)有了，就讓木蘭自己在這里練習(xí)吧？您歇歇，這里風(fēng)大?？蓜e受了風(fēng)，看您咳嗽都厲害了呢~！”

    花弧無(wú)奈一笑，他哪里就那么弱不禁風(fēng)了。這孩子，還真是關(guān)心則亂吶~！

    花弧示意自己沒(méi)事，然后坐到平時(shí)常坐的一塊大石頭上?？粗咎m做拉弓練習(xí)。

    木蘭見(jiàn)花弧真的沒(méi)事，這才放了心。安心的繼續(xù)練習(xí)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。