這道影子，不是別人，正是艾立。

    同學(xué)們看到艾立躥出去，先是一愣，隨即一個(gè)個(gè)都暗罵：這小子簡(jiǎn)直白癡。大家都扛住不跑，教官能把我們?cè)趺礃?？他一跑，豈不把我們晾在這兒了？

    當(dāng)艾立跑出去后，有幾個(gè)人猶猶豫豫，也跟著跑了出去。

    但是，還有更多人沒(méi)有跑。

    一萬(wàn)五，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，根本就是不可能完成的任務(wù)。

    與其被教官坑，還不如死扛著不跑，就不信他教官還能上天不成？

    在這樣的小心思下，這些學(xué)生就直直站在那里，直直盯著教官。

    狗剩子冷眼看著這些倔強(qiáng)的學(xué)生，鼻子里冷冷哼了一聲，來(lái)到一個(gè)明顯是刺兒頭的學(xué)生面前，用吼的聲音道：“你不跑？”

    “我為什么要跑？”

    嘭——

    那刺兒頭話音未落，狗剩子一腳便將那學(xué)生踢飛，撞倒了后面四五個(gè)學(xué)生。

    一眾學(xué)生們一個(gè)個(gè)都是面色大變。

    狗剩子卻毫不動(dòng)容，問(wèn)第二個(gè)學(xué)生：“你不跑？”

    那學(xué)生眼見(jiàn)剛才刺兒頭的凄慘，有些猶豫。

    嘭——

    他也倒飛出五米，嘴角都有鮮血流出。

    同學(xué)們一個(gè)個(gè)是敢怒不敢言。雖然有幾人想要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，但當(dāng)他們看到校長(zhǎng)正站在臺(tái)上，明明看到這邊的動(dòng)靜，卻無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，就知道這狗剩子敢如此，是有領(lǐng)導(dǎo)撐腰。

    “還有誰(shuí)？！”

    狗剩子一聲吼，整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)到。

    一年三班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢出聲，林皓當(dāng)即沿著跑道向前跑去。林皓一跑，其他同學(xué)紛紛都跟著跑了出去。

    狗剩子的吼聲又從后面?zhèn)鱽?lái)：“除了剛開(kāi)始那六個(gè)，剩下的，跑完一萬(wàn)五，再加三百俯臥撐！”

    一三班同學(xué)們一個(gè)個(gè)頓時(shí)差點(diǎn)都撲倒在地。

    一萬(wàn)五，再加三百俯臥撐，真的會(huì)死人?。?br/>
    最前面，艾立身后跟著的那幾個(gè)同學(xué)，剛才還在暗自埋怨艾立第一個(gè)跑。但此時(shí)看到其他同學(xué)的凄慘景象時(shí)，都心中暗自慶幸，幸虧他們跟著艾立跑了出來(lái)。不然他們也得再加三百俯臥撐。

    九月的陽(yáng)光，還是很毒的。

    一、二、四、五班，在象征性地訓(xùn)練了一會(huì)后，便在操場(chǎng)邊的樹(shù)陰下圍坐著，唱唱歌，講講故事，或者聽(tīng)教官講安全區(qū)之外的事情。

    只有三班同學(xué)們，在一圈接一圈地跑。

    戰(zhàn)士學(xué)校的操場(chǎng)很大，一圈就是一千米。

    三圈過(guò)后，就有學(xué)生開(kāi)始腿發(fā)軟，腳發(fā)顛。

    五圈過(guò)后，有學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始龜速前進(jìn)了。

    七圈后，有學(xué)生開(kāi)始用走的。

    十圈后，有學(xué)生已經(jīng)坐倒在地，爬不起來(lái)。

    最前面，領(lǐng)頭兩人，一個(gè)是艾立，一個(gè)是林皓。

    他們二人，都已晉升為二級(jí)戰(zhàn)士，跑個(gè)十圈，雖然困難，但相比起那些一級(jí)戰(zhàn)士來(lái)，就要容易一些。

    而且二人也在暗暗較勁，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

    在林皓看來(lái)，艾立一個(gè)廢柴，自己豈能輸給他？

    在艾立看來(lái)，自己要成為最好的戰(zhàn)士，豈能在區(qū)區(qū)一個(gè)長(zhǎng)跑上，輸給一個(gè)小小的二級(jí)戰(zhàn)士？

    二人你爭(zhēng)我搶?zhuān)惶骖I(lǐng)先。

    十二圈一過(guò)，其他學(xué)生基本上都跪了，只有這二人，還在爭(zhēng)先恐后往前跑。

    樹(shù)陰下，其他幾個(gè)班所有人的注意力，此時(shí)都被這兩人吸引。

    “那兩個(gè)都誰(shuí)??？不要命了么？”

    “那個(gè)我認(rèn)識(shí)，是林家的獨(dú)子，林皓。另一個(gè)么，我也不知道。”

    “我知道我知道，另一個(gè)聽(tīng)說(shuō)是個(gè)天賦為0級(jí)的廢柴。本來(lái)根本不可能修煉成戰(zhàn)士的，但不知怎么搞的，第三天就被他修煉到一級(jí)。而且聽(tīng)說(shuō)前兩天，竟然晉升二級(jí)了?！?br/>
    “怎么可能？老子5級(jí)天賦，都還沒(méi)晉升二級(jí)的。你就吹吧你。”

    “愛(ài)信不信。”

    ……

    狗剩子站在烈日下，如一尊石雕。目光越過(guò)已經(jīng)癱倒在跑道上的學(xué)生，落到最前面兩人身上。

    這兩個(gè)，雖然比其他人都多跑了兩圈，但他們的體力明顯已經(jīng)透支，速度已經(jīng)大幅度減慢。

    兩人的腳步都已經(jīng)踉蹌起來(lái)，雙眼都有些模糊。

    他們眼前，似乎只有刺目的陽(yáng)光和跑道。

    林皓已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，他心里不斷咒罵著艾立：這廢柴還不倒，他竟然還不倒。他只要倒下，我比他多跑一步也算我贏。他怎么還不倒？

    艾立心中，已經(jīng)由最初的要和林皓比勝負(fù)，變?yōu)榱藞?jiān)持到終點(diǎn)。

    就光這一點(diǎn)，就比林皓高了一個(gè)境界。

    他已經(jīng)很累了，喉嚨里每一次吸氣，都覺(jué)得火辣辣地疼。沒(méi)有人知道，他三年前還是植物人。雖然在十二歲時(shí)，他終于慢慢恢復(fù)，但是一直到半年前，他才能像正常人一樣跑動(dòng)。

    可以說(shuō)，他在這里的每一步，都比其他任何人要困難十倍。

    但是，他不能倒下。

    眼前，又浮現(xiàn)出父母那憂(yōu)愁的面容，浮現(xiàn)出小妹那雙可愛(ài)的眼睛。

    為了這個(gè)家，自己要比任何人都更努力；

    為了自己從小就堅(jiān)持著的戰(zhàn)士夢(mèng)想，自己要比任何人都更努力。

    在這樣的信念下，他又緩緩跑完一圈。

    林皓也充滿(mǎn)怨氣地跟在他身后，緩緩跑完一圈。

    還差兩圈，只差兩圈，兩千米，就能跑完了。

    艾立的肺部，像一個(gè)大風(fēng)箱，不斷吸進(jìn)空氣。他的眼睛，卻漸漸模糊了。汗水流入眼睛，刺得眼睛生疼，他卻不敢用手去擦。因?yàn)槭稚?、衣服上，也早已全都是汗水?br/>
    他盡力眨著眼睛，腦海中，父母的形象、小妹的眼睛、戰(zhàn)士的夢(mèng)想也都逐漸模糊。只剩下一條筆直的跑道。

    他已經(jīng)不知道為什么要跑，不知道要跑多久，他只知道，要跑下去，跑下去，跑下去……

    跟在他身后的林皓，已經(jīng)跌倒過(guò)三次，他知道，他再也不能跌倒了。

    只要再倒下去，他就絕對(duì)不想再起來(lái)了。打死也不想起來(lái)了。

    ……

    樹(shù)陰下，其他幾個(gè)班，所有人都沉默了。

    他們無(wú)聲地看著這兩個(gè)小小的人影，在緩緩向前蠕動(dòng)。

    在他們眼中，這兩個(gè)小小的身影，似乎充滿(mǎn)了一種他們未知的力量。

    教學(xué)樓上，早已撤回去的幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)們，看到操場(chǎng)上這兩個(gè)身影，也都沉默了。

    尤其是校長(zhǎng)，他看著最前面那個(gè)小小的身影，似乎要被夏日操場(chǎng)上蒸汽給蒸發(fā)掉的身影，恍惚間，想起了當(dāng)年。

    在他桌上，半透明電腦屏幕上，是一個(gè)人的資料：

    姓名：艾立

    天賦：0級(jí)

    目前等級(jí)：二級(jí)戰(zhàn)士

    十歲時(shí)，被閃電擊中，成為植物人。經(jīng)父母多方求醫(yī)，三年前蘇醒。經(jīng)過(guò)兩年半的緩慢恢復(fù)，半年前，能與普通人一樣正常跑跳。

    ……