“哥們幾個(gè)，字寫得有一些差，有沒(méi)有好字貼推薦一下？”

    “陳青云的啊，現(xiàn)在最火的字貼就是陳青云的?！?br/>
    “我覺(jué)得陳青云的一般，雖然他的字貼賣得好，但看你要練什么字體了。如果你想練楷書(shū)，我推薦你練馮安老師的。馮安老師的楷書(shū)寫得那才叫絕，而陳青云，據(jù)說(shuō)寫得最好的并不是楷書(shū)，而是行書(shū)?！?br/>
    “要不買歐陽(yáng)的也行，歐陽(yáng)不管是楷書(shū)還是行書(shū)都寫得好，就是字貼賣得一般。不過(guò)，他的逼格高啊，據(jù)說(shuō)他在書(shū)法界有著相當(dāng)高的地位，陳青云和馮安都不能比?！?br/>
    某學(xué)校，一眾學(xué)子討論著市面上的一系列字貼。

    不過(guò)。

    就在他們不斷討論之時(shí)，一位同學(xué)卻是拿出了一本字貼：“什么陳青云，什么馮安老師，什么歐陽(yáng)生……我覺(jué)得都一般，要字貼，還得買龐中華老師的。”

    “龐中華是誰(shuí)？”

    眾人回頭問(wèn)道：“不認(rèn)識(shí)啊，新冒出來(lái)的書(shū)法大師？”

    “是不是書(shū)法大師我不知道，但他的字貼是真的好?！?br/>
    “真的啊，拿來(lái)看看?！?br/>
    眾人都有一些好奇。

    湊過(guò)去看了看這位同學(xué)所說(shuō)的龐中華字貼。

    只是他們看了看，卻是撇了撇嘴：“我以為多厲害啊，好像這字寫得一般啊，明顯沒(méi)有陳青云的厲害，也比不上其他兩位?！?br/>
    “呵呵，那你認(rèn)為練了陳青云或者是馮安老師的字貼，你就能成為書(shū)法大家了嗎？”

    “不能?！?br/>
    “那練了龐中華的呢？”

    “也不能。”

    “都不能，這不就得了?！?br/>
    眾人一愣，一下子還不知道說(shuō)什么了。

    事實(shí)上。

    一般練字貼的，大都是字寫得很一般的。

    因?yàn)樽謱懙煤芤话?，所以他們想寫好看一些，于是就練字貼。

    他們沒(méi)想過(guò)通過(guò)練字貼，就能將字寫成什么樣的水平。

    只要寫好看就可以。wωω.ξìйgyuＴxt.иeΤ

    所以。

    如果只是寫好看。

    其實(shí)有的時(shí)候練哪個(gè)人的字貼都差不多。

    只要多練一段時(shí)間，字都會(huì)變得好看。

    但如果僅從練字貼，進(jìn)而達(dá)到書(shū)法的門徑，基本上不可能。

    一般練書(shū)法的。

    要么很早就開(kāi)始練了，要么是有天賦的。

    還真沒(méi)有哪幾個(gè)買字貼練習(xí)，最終練成書(shū)法家的。

    當(dāng)然。

    練習(xí)書(shū)法的也會(huì)臨摹，但他們這種臨摹不可能買字貼進(jìn)行臨摹。

    他們會(huì)買一些書(shū)法大師的作品，特別是一些古代書(shū)法大師的作品進(jìn)行臨摹。

    也因此。

    這位同學(xué)一說(shuō)，其他人一下子竟然不知道怎么反駁。

    不過(guò)到底他們也有自己的想法，說(shuō)道：“雖然不能成為書(shū)法大師，但總得找一些有名氣的書(shū)法大師的字貼練吧。剛才我們說(shuō)的陳青云，馮安，包括歐陽(yáng)生老師，他們都是書(shū)法大家，練他們的字自然沒(méi)問(wèn)題。你這個(gè)龐中華的，一看就沒(méi)啥名氣，而且我感覺(jué)字寫得也不如他們。所以，不練龐中華?！?br/>
    “對(duì)于你們說(shuō)的兩點(diǎn)，我先回應(yīng)一下。你們說(shuō)龐中華的字不如陳青云，不如馮安，這個(gè)我不知道怎么評(píng)價(jià)。因?yàn)槲也欢畷?shū)法，我也不知道這里面到底誰(shuí)高誰(shuí)低。不過(guò)，我練了一段時(shí)間就知道，龐中華的字貼真的非常適合我們這一些字寫得丑的，并且非常適合我們這一些新手。不信，你看看我現(xiàn)在寫的字。”

    說(shuō)著。

    這位同學(xué)拿出本子，直接就寫起字來(lái)。

    你還別說(shuō)。

    原來(lái)這位同學(xué)的字寫得很差。

    可是。

    練了龐中華的字之后，眾人一看，這字竟然寫得非常工整，非常好看了。

    當(dāng)然。

    如果僅僅只是這，大家也覺(jué)得正常。

    畢竟練字了嘛。

    哪怕不需要字貼，你多練一段時(shí)間，字寫得也會(huì)比原來(lái)好看。

    可這個(gè)世界就怕比較。

    班上買過(guò)字貼的有很多，可現(xiàn)在來(lái)看。

    他們卻是發(fā)現(xiàn)。

    練習(xí)其他字貼的同學(xué)，還沒(méi)有這位練習(xí)龐中華字貼的同學(xué)的字寫得好。

    “我靠，字寫得不錯(cuò)啊，我練了陳青云一個(gè)月了，字都寫不到這么好看?！?br/>
    “我也是，我練的是馮安老師的，好吧，也不如這個(gè)?！?br/>
    幾位同學(xué)有些尷尬。

    接著，這位同學(xué)再次說(shuō)道：“至于名氣，龐中華老師雖然不如其他幾位，但人家有才啊?！?br/>
    “啥才？”

    “你們看，這里的一些名言警句。”

    這位同學(xué)將龐中華的字貼拿了出來(lái)：

    “我思故我在。”

    “給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球?！?br/>
    “天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感……”

    這一些名言警句一出，其他幾位同學(xué)都是一愣。

    “這些名言警句是誰(shuí)說(shuō)的？”

    大家看向了這位同學(xué)。

    這位同學(xué)說(shuō)道：“龐中華老師自己說(shuō)的?！?br/>
    “這也行？”

    幾位同學(xué)目瞪口呆：“還能自己說(shuō)名言警句？”

    “為什么不能?！?br/>
    這位同學(xué)說(shuō)道：“你要是厲害，你也能說(shuō)啊?！?br/>
    “這個(gè)，這個(gè)……”

    大家你看看我，我看看你，好像明白什么，但又好像沒(méi)有明白。

    你還別說(shuō)。

    這些名言警句什么的，還真是人說(shuō)出來(lái)的。

    只不過(guò)說(shuō)出這一些名言警句的人，他們比較知名罷了。

    但事實(shí)上。

    就算是不知名的人，只要說(shuō)得話很有道理，他同樣可以成為名言警句。

    “所以說(shuō)，大家看，人家龐中華老師不但書(shū)法寫得好，而且人家還有這么大的才華。再看看其他幾位老師，就知道寫字，寫字寫得再好有什么用，一點(diǎn)靈氣也沒(méi)有。再看看他們字貼的內(nèi)容，全都是摘抄別人的，沒(méi)有自己的思想。所以，要練字的話，我第一個(gè)推薦的就是龐中華?！?br/>
    這位同學(xué)顯然成為了龐中華的腦殘粉，無(wú)比堅(jiān)定的向幾位同學(xué)推銷著。

    “我去，被你越說(shuō)越厲害了?！?br/>
    “當(dāng)然了?！?br/>
    這位同學(xué)繼續(xù)說(shuō)道：“名言警句只不過(guò)是龐中華老師的開(kāi)胃菜，看看這一些句子，你就知道龐中華老師該多有才了?！?br/>
    接著，這位同學(xué)又拿出了另一本字貼。

    赫然之間。

    一眾同學(xué)卻是看到：

    【有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。

    畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不知心。

    錢財(cái)如糞土，仁義值千金。

    流水下灘非有意，白云出岫本無(wú)心。

    當(dāng)時(shí)若不登高望，誰(shuí)信東流海洋深？

    路遙知馬力，日久見(jiàn)人心……】