?黑貓是合資店，兩個(gè)股東，涂暉和高冉。

    涂暉，北大高材生畢業(yè)，沒(méi)有雄厚的家世背景，卻有一顆經(jīng)商的頭腦，手下投資產(chǎn)業(yè)眾多，黑貓只是其中一個(gè)。他的意思是黑貓投入營(yíng)業(yè)后所賺的盈利和高冉五五分，被高冉拒絕了。

    高冉是個(gè)花錢(qián)大手腳慣了的人，攝影賺的錢(qián)剛好夠花。享受，才是生活，她的人生格言。直到有一天她累了，厭倦了周游各大城市的日子，想要安定下來(lái)，苦于手頭資金不多，便找到將近一年未聯(lián)系的涂暉。沒(méi)抱多大希望，出乎預(yù)料的是，涂暉不但沒(méi)有氣她的不辭而別和長(zhǎng)期不聯(lián)系，還爽快地拿出一大筆資金投資。

    正是這筆資金，實(shí)現(xiàn)了高冉想要的安定，她很感激涂暉，不愿意占他便宜，怕欠太多還不起。所以店面，設(shè)計(jì)，聘人，尋找可靠供應(yīng)商，前期所有動(dòng)作，忙前忙后的一手包辦，還自愿以三七分居于經(jīng)理位置，長(zhǎng)期打理店內(nèi)生意。

    涂暉清楚高冉在想甚么，深知自己多給她也不會(huì)拿，退了一步，堅(jiān)持四六分。高冉猶豫了幾天，答應(yīng)了，于是，他成了黑貓的大老板。

    高琳無(wú)意多說(shuō)，僅是告訴她們涂暉的身份，就不再吭聲。白水雖然想多了解涂暉這個(gè)人，但礙于臉皮薄，沒(méi)敢在再問(wèn)下去。

    哨聲響起，梅秀起身拍拍褲子，伸手拉起高琳。牽著，就不想再放開(kāi)，梅秀瞅著高琳笑。

    遠(yuǎn)處，程景慧往這邊看來(lái)，高琳用指甲掐梅秀的手背，梅秀不情愿的松開(kāi)手，幾人朝隊(duì)伍走去。

    隊(duì)伍解散，一群人涌進(jìn)廁所的洗手臺(tái)，梅秀洗完手，濕漉漉的伸到高琳面前：“琳，我忘帶紙巾了。”

    “你們感情真好?！背叹盎鄄恢螘r(shí)站在了她們身邊，突然出聲道。

    “呵呵?！泵沸阋恢倍颊\(chéng)實(shí)的表現(xiàn)出她不喜歡程景慧，直覺(jué)的不想和這個(gè)人有過(guò)多交集。

    除了梅秀，高琳對(duì)誰(shuí)都保持著一定的距離，聽(tīng)到程景慧的話(huà)，僅是在離去前看了她一眼。

    下節(jié)課是形體課，同學(xué)們從操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到舞蹈室。白水口渴，臨時(shí)回教室喝水，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)文雪兒倚在后門(mén)看著自己，看樣子已經(jīng)站了好些時(shí)間。

    白水走過(guò)去：“雪兒，你也回來(lái)喝水嗎？”

    文雪兒只是拿一雙眼睛看著她，白水被看得不大自在，試探著叫她：“雪兒？”

    文雪兒伸出手，像往常一樣揉揉她腦袋說(shuō)：“我的小白開(kāi)長(zhǎng)大了。”

    白水抓住她的手腕，認(rèn)真地看著她說(shuō)：“雪兒，不管我們以后怎樣，都不要分開(kāi)好嗎？”

    戀愛(ài)，家庭，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷和擁有，白水不希望這些改變了她們間的友誼。

    文雪兒手一頓，低垂下目光：“你怎麼確定那就是愛(ài)情，而不是錯(cuò)覺(jué)?！?br/>
    “不是，不是錯(cuò)覺(jué)?！卑姿恢觞N形容對(duì)涂暉的感覺(jué)，但她肯定，那些悸動(dòng)不是錯(cuò)覺(jué)：“雪兒，你，不喜歡他嗎？”

    文雪兒苦笑，喜歡？喜歡一個(gè)情敵？又不是白蓮花圣母轉(zhuǎn)世！

    文雪兒：“再想清楚點(diǎn)，好嗎？”

    文雪兒的聲音帶著一絲懇求，注視著自己的目光，未曾見(jiàn)過(guò)的脆弱，陌生，像是隨時(shí)會(huì)有液體從里頭溢出，滑落。白水驀地心痛，她茫然地捂著胸口，不明白這陌生的感覺(jué)從何而來(lái)。無(wú)法拒絕現(xiàn)在的文雪兒，只聽(tīng)自己說(shuō)：“…好?！?br/>
    文雪兒柔聲說(shuō)：“走，去上課吧?！?br/>
    白水還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，文雪兒說(shuō)甚么，都說(shuō)好。

    形體課是專(zhuān)為培養(yǎng)學(xué)生們的氣質(zhì)，養(yǎng)成時(shí)刻注意自身形象美的習(xí)慣而設(shè)。

    同學(xué)們排成四隊(duì)站著，認(rèn)真聽(tīng)著前頭形體老師說(shuō)的話(huà)。

    人的基本姿態(tài)分坐，立，行，臥，這節(jié)課學(xué)的是坐。

    坐可不是單坐下那么簡(jiǎn)單，坐這一學(xué)問(wèn)，可講究了。雙手抱胸，翹二郎腿，東張西望，都是極為不尊重人的表現(xiàn)，腳尖使勁點(diǎn)地，小動(dòng)作頻頻，不是耐性不夠，就是缺乏自信在緊張。

    比如去面試，作為一個(gè)聽(tīng)?wèi)?yīng)試官問(wèn)題面試者的坐姿，應(yīng)該腰背挺直，肩膀自然下垂，兩腿輕輕合并向一旁?xún)A斜，手自然搭著另一只手背放在大腿上，或搭在扶手上，保持面部微笑，目光直視前方，你的自信，大方將會(huì)大大提高你的成功率。

    形體老師自己示范了一遍正確坐姿，讓同學(xué)們兩兩一組自行練習(xí)。

    梅秀拿到一張椅子，讓高琳坐上去試試。高雅端正，只一遍，高琳完美重現(xiàn)形體老師的坐姿。在梅秀眼里，卻是比形體老師好看許多，就是臉上沒(méi)有點(diǎn)笑容。

    梅秀：“琳，笑一笑，太冷淡，應(yīng)試官可不會(huì)喜歡?！?br/>
    高琳皺了皺眉心，嘗試著牽動(dòng)嘴角，梅秀一下沒(méi)忍住，笑了出來(lái)。

    “哈哈，琳，你那是抽筋好不好…”

    “閉嘴！”高琳面紅耳赤。

    “琳，你真可愛(ài)?！泵沸愫貌蝗菀字棺⌒β?，笑意盈盈地瞅著她，假裝去捻她發(fā)上的東西，湊到耳邊呵氣說(shuō)：“可愛(ài)到我快忍不住了。”

    “正經(jīng)點(diǎn)?！备吡掌直?，起身讓開(kāi)椅子說(shuō)：“你來(lái)?！?br/>
    梅秀平常大咧慣了，突然間坐得那么斯文淑女，還真不適應(yīng)，手腳怎麼擺都不對(duì)勁，怪別扭。

    高琳捏捏梅秀肩膀，讓她放松，握著手腕指引她放到大腿上，“放松身體，雙腿并攏…小腿不要打開(kāi)，手放好…”

    高琳無(wú)語(yǔ)地闔上嘴，看著眼前人的坐姿，一下子笑了，不是笑出聲音的笑，而是忍俊不禁地淺笑：“想上廁所？”

    知道自己被笑話(huà)了，梅秀反倒跟著笑了起來(lái)：“看，笑并不困難，多想想那些讓你高興的美好事物?！?br/>
    高琳：“不是人人都是傻逼?！?br/>
    不是人人都是你這個(gè)傻逼，能輕易左右我的情緒。

    二十分鐘后，形體老師來(lái)檢查成果，提了幾個(gè)人的名字挨個(gè)點(diǎn)評(píng)，最后大大表?yè)P(yáng)了兩個(gè)人。

    “高同學(xué)的坐姿非常美，不過(guò)笑容需要再自然一些。莊同學(xué)的坐姿和笑容都非常中規(guī)中矩，讓人看了很舒服，剩下的時(shí)間由她們倆指導(dǎo)你們，解散?！?br/>
    老師雖然這么說(shuō)，但顯然同學(xué)們更樂(lè)意找平易近人的莊同學(xué)教，不一會(huì)兒，莊同學(xué)就被人群吞沒(méi)。而高同學(xué)這邊，只有螞蟻三四只。

    文雪兒：“人多浪費(fèi)時(shí)間，分組練習(xí)?！?br/>
    此話(huà)深得梅秀心，表示贊同。

    高琳瞥她一眼：“白水，我們一組?！?br/>
    “好??！”白水一直覺(jué)得高琳是全能型，沒(méi)有甚么事可以難倒她，人又長(zhǎng)得好看，對(duì)她崇拜的很。

    兩個(gè)動(dòng)作慢了的人兩兩相望，然后下邊兒斗嘴一邊兒朝椅子走去。程景慧孤伶伶站在原地，看著舞蹈室四周一片和樂(lè)融融，唯獨(dú)自己孤身一人，望著高琳她們的目光，落寞，渴望，以及一些其他的情緒。

    過(guò)了十一月，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，同學(xué)們紛紛換上冬季校服。梅秀也迎來(lái)了一個(gè)頭痛的問(wèn)題，以前熱天的時(shí)候，她可以披著濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)自然干，冬天不但干的慢，水浸濕了衣服貼在背上的感覺(jué)也不好受。

    揪著一撮頭發(fā)，梅秀苦惱地說(shuō)：“要不，我去剪短？”

    高琳：“徹底變?yōu)槟猩?？?br/>
    梅秀：“…琳，你又損我！”

    高琳：“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)?！?br/>
    梅秀拉起她的手放到胸前：“這可是貨真價(jià)實(shí)，不信，你捏捏。”

    高琳：“…”

    梅秀悶哼，一手捂著受傷的胸脯，一手指著高琳發(fā)抖，凄凄道：“琳，你真下得了手?！?br/>
    高琳：“你的行為和嚷嚷著你打啊有本事你打我啊的傻逼找打行為同等道理，不打?qū)Σ黄鹱约?。?br/>
    梅秀完敗。

    梅秀還是滾去洗頭了，等沖涼的時(shí)間，高琳打算繼續(xù)翻譯那本原文書(shū)，剛翻開(kāi)筆記本，手機(jī)亮了。

    一條新短信，看著發(fā)件人的名字，高琳愣了一下，打開(kāi)。

    短息內(nèi)容，琳琳，上企鵝。

    高琳登上好久未登的企鵝號(hào)，點(diǎn)開(kāi)備注著小霜的聊天窗口，心頭某快石頭終于放下。

    梅秀洗完頭用干毛巾隨意擦了幾下，然后甩到背后，滴著水珠的進(jìn)來(lái)找高琳。

    走近看見(jiàn)高琳正抓著手機(jī)聊天，頓感新鮮，好奇，但尊重她的*，忍著不探頭去看，在床邊坐下說(shuō)，“琳，我洗完了。”

    高琳放下手機(jī)，找出風(fēng)筒插上電：“轉(zhuǎn)過(guò)身去?！?br/>
    梅秀看一眼手機(jī)，盡量不露出酸溜溜的醋意說(shuō)：“有事的話(huà)，你先忙，我等會(huì)也可以?！?br/>
    高琳：“沒(méi)事了?！?br/>
    “哦?！泵沸阃Ａ艘幌拢K是忍不住問(wèn)：“和朋友聊天嗎？”

    “嗯，小霜給我發(fā)了一些生活照?！?br/>
    梅秀突然想到甚么，伸手拿起自己的手機(jī)，登錄企鵝，指著高琳企鵝的名片夾問(wèn)：“琳，gmb是指你，孟霜和朱勝斌？”

    “應(yīng)該是?！逼簌Z賬號(hào)是孟霜申請(qǐng)好整理過(guò)才拿給高琳，拿到賬號(hào)密碼后她從未更改過(guò)上面的任何東西，登錄的次數(shù)也是屈指可數(shù)。

    梅秀倏地起身，高琳差點(diǎn)扯斷她頭發(fā)，忙松開(kāi)手。梅秀放下厚厚地床簾，轉(zhuǎn)身跨坐在高琳大腿上，居高臨下的凝目看著她。

    “我不想表現(xiàn)的小肚子雞腸，可我也無(wú)法忍受自己的戀人企鵝上掛著別人的名字和親密照！”

    高琳：“我們，何時(shí)是戀人？”

    黑貓是合資店，兩個(gè)股東，涂暉和高冉。

    涂暉，北大高材生畢業(yè)，沒(méi)有雄厚的家世背景，卻有一顆經(jīng)商的頭腦，手下投資產(chǎn)業(yè)眾多，黑貓只是其中一個(gè)。他的意思是黑貓投入營(yíng)業(yè)后所賺的盈利和高冉五五分，被高冉拒絕了。

    高冉是個(gè)花錢(qián)大手腳慣了的人，攝影賺的錢(qián)剛好夠花。享受，才是生活，她的人生格言。直到有一天她累了，厭倦了周游各大城市的日子，想要安定下來(lái)，苦于手頭資金不多，便找到將近一年未聯(lián)系的涂暉。沒(méi)抱多大希望，出乎預(yù)料的是，涂暉不但沒(méi)有氣她的不辭而別和長(zhǎng)期不聯(lián)系，還爽快地拿出一大筆資金投資。

    正是這筆資金，實(shí)現(xiàn)了高冉想要的安定，她很感激涂暉，不愿意占他便宜，怕欠太多還不起。所以店面，設(shè)計(jì)，聘人，尋找可靠供應(yīng)商，前期所有動(dòng)作，忙前忙后的一手包辦，還自愿以三七分居于經(jīng)理位置，長(zhǎng)期打理店內(nèi)生意。

    涂暉清楚高冉在想甚么，深知自己多給她也不會(huì)拿，退了一步，堅(jiān)持四六分。高冉猶豫了幾天，答應(yīng)了，于是，他成了黑貓的大老板。

    高琳無(wú)意多說(shuō)，僅是告訴她們涂暉的身份，就不再吭聲。白水雖然想多了解涂暉這個(gè)人，但礙于臉皮薄，沒(méi)敢在再問(wèn)下去。

    哨聲響起，梅秀起身拍拍褲子，伸手拉起高琳。牽著，就不想再放開(kāi)，梅秀瞅著高琳笑。

    遠(yuǎn)處，程景慧往這邊看來(lái)，高琳用指甲掐梅秀的手背，梅秀不情愿的松開(kāi)手，幾人朝隊(duì)伍走去。

    隊(duì)伍解散，一群人涌進(jìn)廁所的洗手臺(tái)，梅秀洗完手，濕漉漉的伸到高琳面前：“琳，我忘帶紙巾了?！?br/>
    “你們感情真好?！背叹盎鄄恢螘r(shí)站在了她們身邊，突然出聲道。

    “呵呵?！泵沸阋恢倍颊\(chéng)實(shí)的表現(xiàn)出她不喜歡程景慧，直覺(jué)的不想和這個(gè)人有過(guò)多交集。

    除了梅秀，高琳對(duì)誰(shuí)都保持著一定的距離，聽(tīng)到程景慧的話(huà)，僅是在離去前看了她一眼。

    下節(jié)課是形體課，同學(xué)們從操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到舞蹈室。白水口渴，臨時(shí)回教室喝水，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)文雪兒倚在后門(mén)看著自己，看樣子已經(jīng)站了好些時(shí)間。

    白水走過(guò)去：“雪兒，你也回來(lái)喝水嗎？”

    文雪兒只是拿一雙眼睛看著她，白水被看得不大自在，試探著叫她：“雪兒？”

    文雪兒伸出手，像往常一樣揉揉她腦袋說(shuō)：“我的小白開(kāi)長(zhǎng)大了?！?br/>
    白水抓住她的手腕，認(rèn)真地看著她說(shuō)：“雪兒，不管我們以后怎樣，都不要分開(kāi)好嗎？”

    戀愛(ài)，家庭，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷和擁有，白水不希望這些改變了她們間的友誼。

    文雪兒手一頓，低垂下目光：“你怎麼確定那就是愛(ài)情，而不是錯(cuò)覺(jué)?！?br/>
    “不是，不是錯(cuò)覺(jué)?！卑姿恢觞N形容對(duì)涂暉的感覺(jué)，但她肯定，那些悸動(dòng)不是錯(cuò)覺(jué)：“雪兒，你，不喜歡他嗎？”

    文雪兒苦笑，喜歡？喜歡一個(gè)情敵？又不是白蓮花圣母轉(zhuǎn)世！

    文雪兒：“再想清楚點(diǎn)，好嗎？”

    文雪兒的聲音帶著一絲懇求，注視著自己的目光，未曾見(jiàn)過(guò)的脆弱，陌生，像是隨時(shí)會(huì)有液體從里頭溢出，滑落。白水驀地心痛，她茫然地捂著胸口，不明白這陌生的感覺(jué)從何而來(lái)。無(wú)法拒絕現(xiàn)在的文雪兒，只聽(tīng)自己說(shuō)：“…好。”

    文雪兒柔聲說(shuō)：“走，去上課吧?！?br/>
    白水還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，文雪兒說(shuō)甚么，都說(shuō)好。

    形體課是專(zhuān)為培養(yǎng)學(xué)生們的氣質(zhì)，養(yǎng)成時(shí)刻注意自身形象美的習(xí)慣而設(shè)。

    同學(xué)們排成四隊(duì)站著，認(rèn)真聽(tīng)著前頭形體老師說(shuō)的話(huà)。

    人的基本姿態(tài)分坐，立，行，臥，這節(jié)課學(xué)的是坐。

    坐可不是單坐下那么簡(jiǎn)單，坐這一學(xué)問(wèn)，可講究了。雙手抱胸，翹二郎腿，東張西望，都是極為不尊重人的表現(xiàn)，腳尖使勁點(diǎn)地，小動(dòng)作頻頻，不是耐性不夠，就是缺乏自信在緊張。

    比如去面試，作為一個(gè)聽(tīng)?wèi)?yīng)試官問(wèn)題面試者的坐姿，應(yīng)該腰背挺直，肩膀自然下垂，兩腿輕輕合并向一旁?xún)A斜，手自然搭著另一只手背放在大腿上，或搭在扶手上，保持面部微笑，目光直視前方，你的自信，大方將會(huì)大大提高你的成功率。

    形體老師自己示范了一遍正確坐姿，讓同學(xué)們兩兩一組自行練習(xí)。

    梅秀拿到一張椅子，讓高琳坐上去試試。高雅端正，只一遍，高琳完美重現(xiàn)形體老師的坐姿。在梅秀眼里，卻是比形體老師好看許多，就是臉上沒(méi)有點(diǎn)笑容。

    梅秀：“琳，笑一笑，太冷淡，應(yīng)試官可不會(huì)喜歡?！?br/>
    高琳皺了皺眉心，嘗試著牽動(dòng)嘴角，梅秀一下沒(méi)忍住，笑了出來(lái)。

    “哈哈，琳，你那是抽筋好不好…”

    “閉嘴！”高琳面紅耳赤。

    “琳，你真可愛(ài)。”梅秀好不容易止住笑聲，笑意盈盈地瞅著她，假裝去捻她發(fā)上的東西，湊到耳邊呵氣說(shuō)：“可愛(ài)到我快忍不住了?！?br/>
    “正經(jīng)點(diǎn)?！备吡掌直?，起身讓開(kāi)椅子說(shuō)：“你來(lái)?！?br/>
    梅秀平常大咧慣了，突然間坐得那么斯文淑女，還真不適應(yīng)，手腳怎麼擺都不對(duì)勁，怪別扭。

    高琳捏捏梅秀肩膀，讓她放松，握著手腕指引她放到大腿上，“放松身體，雙腿并攏…小腿不要打開(kāi)，手放好…”

    高琳無(wú)語(yǔ)地闔上嘴，看著眼前人的坐姿，一下子笑了，不是笑出聲音的笑，而是忍俊不禁地淺笑：“想上廁所？”

    知道自己被笑話(huà)了，梅秀反倒跟著笑了起來(lái)：“看，笑并不困難，多想想那些讓你高興的美好事物?！?br/>
    高琳：“不是人人都是傻逼?！?br/>
    不是人人都是你這個(gè)傻逼，能輕易左右我的情緒。

    二十分鐘后，形體老師來(lái)檢查成果，提了幾個(gè)人的名字挨個(gè)點(diǎn)評(píng)，最后大大表?yè)P(yáng)了兩個(gè)人。

    “高同學(xué)的坐姿非常美，不過(guò)笑容需要再自然一些。莊同學(xué)的坐姿和笑容都非常中規(guī)中矩，讓人看了很舒服，剩下的時(shí)間由她們倆指導(dǎo)你們，解散。”

    老師雖然這么說(shuō)，但顯然同學(xué)們更樂(lè)意找平易近人的莊同學(xué)教，不一會(huì)兒，莊同學(xué)就被人群吞沒(méi)。而高同學(xué)這邊，只有螞蟻三四只。

    文雪兒：“人多浪費(fèi)時(shí)間，分組練習(xí)。”

    此話(huà)深得梅秀心，表示贊同。

    高琳瞥她一眼：“白水，我們一組?！?br/>
    “好啊！”白水一直覺(jué)得高琳是全能型，沒(méi)有甚么事可以難倒她，人又長(zhǎng)得好看，對(duì)她崇拜的很。

    兩個(gè)動(dòng)作慢了的人兩兩相望，然后下邊兒斗嘴一邊兒朝椅子走去。程景慧孤伶伶站在原地，看著舞蹈室四周一片和樂(lè)融融，唯獨(dú)自己孤身一人，望著高琳她們的目光，落寞，渴望，以及一些其他的情緒。

    過(guò)了十一月，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷，同學(xué)們紛紛換上冬季校服。梅秀也迎來(lái)了一個(gè)頭痛的問(wèn)題，以前熱天的時(shí)候，她可以披著濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)自然干，冬天不但干的慢，水浸濕了衣服貼在背上的感覺(jué)也不好受。

    揪著一撮頭發(fā)，梅秀苦惱地說(shuō)：“要不，我去剪短？”

    高琳：“徹底變?yōu)槟猩?？?br/>
    梅秀：“…琳，你又損我！”

    高琳：“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。”

    梅秀拉起她的手放到胸前：“這可是貨真價(jià)實(shí)，不信，你捏捏。”

    高琳：“…”

    梅秀悶哼，一手捂著受傷的胸脯，一手指著高琳發(fā)抖，凄凄道：“琳，你真下得了手。”

    高琳：“你的行為和嚷嚷著你打啊有本事你打我啊的傻逼找打行為同等道理，不打?qū)Σ黄鹱约骸！?br/>
    梅秀完敗。

    梅秀還是滾去洗頭了，等沖涼的時(shí)間，高琳打算繼續(xù)翻譯那本原文書(shū)，剛翻開(kāi)筆記本，手機(jī)亮了。

    一條新短信，看著發(fā)件人的名字，高琳愣了一下，打開(kāi)。

    短息內(nèi)容，琳琳，上企鵝。

    高琳登上好久未登的企鵝號(hào)，點(diǎn)開(kāi)備注著小霜的聊天窗口，心頭某快石頭終于放下。

    梅秀洗完頭用干毛巾隨意擦了幾下，然后甩到背后，滴著水珠的進(jìn)來(lái)找高琳。

    走近看見(jiàn)高琳正抓著手機(jī)聊天，頓感新鮮，好奇，但尊重她的*，忍著不探頭去看，在床邊坐下說(shuō)，“琳，我洗完了?！?br/>
    高琳放下手機(jī)，找出風(fēng)筒插上電：“轉(zhuǎn)過(guò)身去。”

    梅秀看一眼手機(jī)，盡量不露出酸溜溜的醋意說(shuō)：“有事的話(huà)，你先忙，我等會(huì)也可以?！?br/>
    高琳：“沒(méi)事了?！?br/>
    “哦?！泵沸阃Ａ艘幌?，終是忍不住問(wèn)：“和朋友聊天嗎？”

    “嗯，小霜給我發(fā)了一些生活照?！?br/>
    梅秀突然想到甚么，伸手拿起自己的手機(jī)，登錄企鵝，指著高琳企鵝的名片夾問(wèn)：“琳，gmb是指你，孟霜和朱勝斌？”

    “應(yīng)該是?！逼簌Z賬號(hào)是孟霜申請(qǐng)好整理過(guò)才拿給高琳，拿到賬號(hào)密碼后她從未更改過(guò)上面的任何東西，登錄的次數(shù)也是屈指可數(shù)。

    梅秀倏地起身，高琳差點(diǎn)扯斷她頭發(fā)，忙松開(kāi)手。梅秀放下厚厚地床簾，轉(zhuǎn)身跨坐在高琳大腿上，居高臨下的凝目看著她。

    “我不想表現(xiàn)的小肚子雞腸，可我也無(wú)法忍受自己的戀人企鵝上掛著別人的名字和親密照！”

    高琳：“我們，何時(shí)是戀人？”